XX中专2019年下半年工作计划 本文简介：
XX中专2019年下半年工作计划一、总体要求2019下半年，学校将继续高举科学发展大旗，紧扣“关系重构，流程再造；标准重设，目标再建”这一工作主题，围绕“树立发展自信，打造名品校园”这一总体目标，以党建工作为保障，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以清单管理为途径，以考核奖惩为抓手，加快推进教育治
XX中专2019年下半年工作计划 本文内容：
XX中专2019年下半年工作计划
一、总体要求
2019下半年，学校将继续高举科学发展大旗，紧扣“关系重构，流程再造；标准重设，目标再建”这一工作主题，围绕“树立发展自信，打造名品校园”这一总体目标，以党建工作为保障，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以清单管理为途径，以考核奖惩为抓手，加快推进教育治理结构和治理能力现代化，努力将我校建设成为综合改革先导校、软硬件装备示范校、优质资源聚集校、开放合作引领校，以跳出职教看职教的大视野推动学校科学发展、创新发展、快速发展。
二、工作思路
1.举起“三面旗”。一是服务国家战略的旗帜：把对接和服务“互联网+”、“中国制造2025”、“一带一路”、创新创业等国家战略作为学校事业发展的“指南针”，赋予学校事业发展鲜明的时代性和战略高度。二是促进学生全面发展的旗帜：把“立德树人”、“学生中心”、“多元发展”等作为学生培养方向的“定海神针”，向学生精准供给优质教学资源，彰显学校培养杰出技术技能人才的育人追求。三是服务地方经济的旗帜：把学校事业发展根植于区域产业发展的土壤，坚持在区域产业发展特色的基础上进行“固本培元”，试行本土化实践和本土化改革，确立自
身独特的发展定位和特色。
2.架起“三座桥”。一是专业设置转型之桥：采取专业方向、课程模块、项目引领、任务驱动等灵活方式对接新领域、新岗位，使传统专业“老树发新枝”，以现代化专业群建设为引领，从专业的“单打独斗”走向专业的“抱团作战”，推动专业集群发展。二是培养方式转型之桥：从学校“主阵地”到校企“双课堂”，从“校企合作”到“产教融合”，从关注学生就业到促进学生多元发展，着重推行“现代学徒制”试点改革，建立企业多元参与、学生个性发展的培养机制。三是课堂教学转型之桥：深化以课堂为中心的教学改革，将行动导向的教学推向普及化，打造具有职业氛围的教学环境；从信息化教学资源建设走向资源应用，使“互联网+”渗透课堂空间，全力拓展“翻转”课堂、“微课”资源，努力构建优质高效课堂。
3.
织起“三张网”。一是织起制度之网：高度重视制度自身的“吐故纳新”，将学校改革创新活动转化为工作流程的再造和制度创新，将更具顶层设计、更以人为本的政策、更管用的措施充实到学校制度中。二是织起队伍之网：要探索专才特聘、双岗双薪等人才引进和管理机制，全力推行目标清单管理和工作量底线制，从根本上持续激发教师的内生动力，形成引导和激励教师发展的有效机制。三是织起文化之网：大力加强校园文化建设，建立“理念识别、视
觉识别、行动识别”三大文化标识系统，着力构建我校具有历史传承、时代特征和学校特色的职教校园文化体系，增强师生员工的凝聚力和向心力。
三、主要目标
1.做好学校新一届党委换届选举工作；扎实推进党建工作，以实际行动迎接党的十九大召开，为学校事业发展提供政治、组织保障。
2.抓严党风廉政建设，全面落实“两个责任”，把“两学一做”学习教育常态化制度化作为深化全面从严治党的重要任务，形成党风廉政建设的长效机制。
3.完成图文信息大楼区域功能规划、内部装修和设备采购，并正式启用；全面推进三期工程“体育馆、南校门、南广场、网球场、停车场”规划设计，力争年底开工建设。
4.有效推进“XX省现代化示范性职业学校”项目建设，实施职业教育现代化工程，学习研究标准，年底完成所有创建材料。
5.对照《XX省职业学校智慧校园建设评价指标体系》，依据各项标准，组织佐证材料，力争年底达到各项指标。
6.加强干部队伍建设，全面实施“矩阵式”管理，减少管理层级，形成快速反应机制，增强执行力，提高战斗力，打造一支敢于担当、精干高效的中层干部队伍。
7.加强宣传工作，明确责任主体，打造“点+线+面”网格化宣传格局，提升职教美誉度，增强职教发展自信，为学校“十三五”跨越发展营造良好舆论氛围。
8.启动职业学校教学工作诊断与改进工作，加强组织保障，健全工作机制，按照实施方案确定的工作职责和工作流程有序推进，力争用三年时间达到预设目标。
9.以庆祝第33个教师节为契机，深入挖掘、表彰、宣传优秀教师典型，不断激发教师职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性。
10.积极备战全省中职学业水平考试，精准对标，强化模拟，实现通过率南通市前二。
11.全面规范实训基地管理；启动“汽车运用与维修”专业以及“建筑工程施工”专业省现代化示范性实训基地创建工作。
12.参照《XX省中等职业学校现代化专业群建设标准》，积极创建“计算机应用”、“建筑工程技术”省现代化专业群。13.备战南通市技能大赛，优化选手和教练的选拔、训练、管理和奖惩机制，力争金牌和奖牌总数均列南通市前二，为省赛、国赛储备优质选手。
14.做好国家级“汽车运用与维修”专业和南通市级“中餐烹饪”专业现代学徒制试点项目，创新校企合作机制，大力弘扬“工匠精神”，培养优质技术技能型人才，做好职业教育供给侧改革。
15.打造“尚德教育”德育品牌，开展以“尚德”为核心的德育系列活动，形成本土化的德育模式新常态。
16.强化班主任队伍建设，构建多样化平台，实施培训工程，完善激励机制，引领班主任专业成长，提升班主任队伍战斗力。
17.促成养成教育常态化，开展“中国梦”、“八礼四仪”主题教育实践活动，使主题活动与养成教育相融合，全面促进学生日常行为规范养成。
18.参照《XX省人民政府关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》，继续做好现代职教体系试点项目，完善“3+3”、“3+4”培养模式。
19.加大师资队伍建设力度，以“清单”引领教师目标考核，实施《XX中专教师梯队建设目标考核办法》和《教师工作量底线管理办法》，激发教师工作热情。
20.举办学校第四届艺术节，凸显职教特色，丰富校园文化生活，年底隆重举行艺术节表彰暨迎新联欢晚会。
21.加强校园文化建设，坚持继承与创新原则，融合传统的“和”文化与地域文化，通过建立文化标识系统，构建独具特色的职教校园文化体系。
22.锦绣幼儿园以项目活动为载体，有效推动课程生活化和游戏化进程，构筑家校共育体系，让幼儿身心获得和谐全面的发展。
23.社区教育注重制度建设、平台建设和品牌引领，做好特色项目创建，提振社区教育精气神，更好服务于经济社会发展。
24.开放大学主动对接经济社会发展需求，提供个性化的服务，加强收费管理、课程管理、学籍管理，实现经济效益和社会效益双赢。
25.备战职业学校教学大赛，启动校级预选，以老带新、“育秧选苗”、披沙拣金，为市赛、省赛积蓄有生力量。26.做好2013级大专学生、2015级中专学生的顶岗实习工作，加强跟踪管理，深化校企之间的沟通和交流，优化人才培养方案，促进教学改革，提升学生就业竞争力。
27.继续深入推进高职“4.5+0.5”、中职“2.5+0.5”人才培养改革，聚焦课堂改革，创新专业实训教学模式，全面推动项目化教学。
28.做好教科研工作，加强名师工作室建设，对省市级立项课题研究进行跟踪督导，组织好各类论文大赛，力争教学成果综合评比位列南通市前三。
四、具体工作
1.做严做实党建工作
一是做好学校新一届党委换届选举工作：围绕学校发展大局，严格按照《中国共产党章程》及《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》及党内选举有关规定，坚持实事求是，按照全面、客观、公正的要求做好民主测评和选举工作，用铁的纪律保证换届风清气正；二是推动全面从严治党向纵深发展：以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，推进“两学一做”学习教育常态化和制度化，突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，从严从实抓好党建主体责任；三是深入学习贯彻习总书记“7·26”重要讲话精神：统一思想、凝聚力量、指导实践、推动
工作，把学习重要讲话精神和学校实际工作紧密结合起来，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
2.抓严党风廉政建设
把党风廉政建设作为学校发展的“减震器”和“稳压器”，常抓不懈，形成党风正、民心顺、为官清、事业兴的良好工作格局。一是深刻把握全面从严治党向基层延伸的要求，准确领会监督执纪“四种形态”内涵，坚持把落实“两个责任”作为推动党风廉政建设的“牛鼻子”，实行清单化管理，以“单”明责，具体到人，明确履责“时间表”、“路线图”以及考核办法。二是加强师德师风建设，坚决预防和制止有偿家教、体罚或变相体罚学生等有违师德行为的发生。三是创新“党建+”工作模式，通过构建以党建为引领、统筹推进各项工作的新机制，推动党建工作与学校工作深度融合，大力整治“为官不为”和“庸、懒、散”行为，切实增强党员干部的担当意识。
3.强力推进新校区建设
一是二期工程全面收尾：加强跟踪与管理，重视工程监理，坚持高标准、高效率、高质量，加速推进图文信息大楼装修进程，争取年底正式投入使用；优化大楼区域功能规划，合理布局，追求功能和空间组织协调一致，创造引人入胜的建筑空间形
式，将文化性追求和高技术运用完美结合在一起。二是三期工程年底全面启动：进一步完善体育馆和南校门图纸设计，争取早日破土动工，在年底完成南校门、南广场以及西南区域网球场、停车场、绿化带的建筑施工，创造优美、大气、富有魅力的校园环境。
4.创新提效管理机制
一是全面实施“矩阵式”管理：优化中层组织架构，明晰部门工作职能，统一规划、横向立制、纵向运行，形成牢固的“快速反应链”，减少“孤岛效应”，增强执行力，提高战斗力。二是加强中层干部队伍建设：完善干部选拔、培养、考核和使用机制，着力培养后备干部，拓展选拔任用渠道，严格考核竞聘，调优考核指标，注重组织文化引导，深化组织文化建设，进一步提高干部的素质能力，打造一支敢于担当、精干高效的中层干部队伍；三是构建更加系统完备、更加科学规范、更加运行高效的制度体系，不断提高学校管理水平和工作效率。
5.积极创建省现代化示范性职业学校
一是认真借鉴“国示范”、“省高现”等重大项目创建工作的成功经验，建立更加科学、高效的创建工作推进机制，根据二级指标和内涵要求对建设任务进行全面梳理，建立团队、专人参与、限时完成，避免人众效率低；二是深入研究《
XX省现代化示范性职业学校建设标准》，结合学校实际进行比照分析，进一步提升文件研读能力和项目实施能力，特别要补足技能大赛、产教融合、国际化办学等方面的“短板”，早作谋划，早下功夫，确保高质量完成创建工作，使我校在“十三五”发展期间继续“抢占先机”，实现“领先一步”。
6.稳步推进智慧校园建设
基于云计算、大数据、人工智能、量子计算等技术，实现多种系统互联，构建校园统一身份认证平台、教务管理系统、学生管理系统、就业管理系统、协同办公系统、资源管理系统、微信云平台等整套完备的职业学校智慧校园系统，推动职业教育的可视化、智能化、科学化发展。一是对校园灯光——公共区域所有路灯、发光字、车棚灯、景观灯等，依据自然光照度和时间，进行联网集中远程控制；二是提升教室设备智能化控制水平，分别根据光照度和温度，控制灯、空调的开启和关闭，实现智能省电；三是全面启用门禁系统，覆盖学校所有办公室和实训室；四是全面升级“一卡通”系统，让每位老师拥有专门校园账号，并将校园卡功能拓展到消费、考勤、门禁、电控、图书借阅、胸卡等诸多领域。
7.加大师资建设力度
一是以“清单”引领，加强教师目标管理，施行《XX中专教师梯队建设目标考核办法》和《教师工作量底线管理办法》，秉承“以德为先、崇尚技术、培训名师、打造团队”的理念，全面提升教师队伍职业道德和专业素质。二是通过推行专业带头人培养计划、骨干教师培育计划、双师素质提升计划、兼职教师团队建设计划等师资建设四项计划，实施名师分层培养机制，在高级职称教师中培养教学名师，在中级职称教师中培养教学能手，在初级职称教师中培养教坛新秀。以学科、专业团队建设为核心，为学校重点和特色专业建设提供智力支持。三是围绕“尊重人才、爱惜人才、培养人才、成就人才”的用人理念，不断完善青年教师培养机制。以学习提升思想素养，以活动提升教学能力，为青年教师搭建快速成长的平台，对青年教师实施动态跟踪考核管理。
8.抓好教学工作诊断与改进工作
一是依据《XX省职业学校教学诊断与改进工作实施方案（试行）》，明确学校教学诊断与改进工作主体责任和诊断内容，建立起本校的教学诊改制度，启动常态化、制度化、多层次、多维度的诊改工作，努力构建学校全员参与全过程的诊改工作体系。二是充分认识中等职业学校教学诊断与改进工作的重大意义，明确任务内涵和目标要求，高度重视，落实责任，认真组织，对照方案中诊断内容、诊断要素、诊断点，开展自查，制定方案，主动诊改，不断提高办学水平和人才培养质量。三是用好数据管理平台系统，做好人才培养工作状态数据采集工作，加强数
据分析和综合应用，切实发挥平台在学校日常管理、教学工作诊断与改进中的作用。
9.做好实训基地管理和创建工作
一是以启动“汽车运用与维修”以及“建筑工程施工”专业省现代化实训基地创建工作为“发力点”，以点带面，全力做好学校实训基地管理工作。进一步完善校、系二级管理体制，明晰装备管理处、相应系部、各实训基地三者之间的职责关系，健全各项规章制度。二是在具体管理角色上，引入合作企业方、学生专业社团（或兴趣小组），试行以学校为主,企业、教师、学生为辅的“1+3”管理模式。借力省现代化实训基地创建，不断提高学校实训基地现代化程度，使之成为体现我校办学实力、管理水平和内涵建设的核心品牌。
10.聚焦现代化专业群建设
积极创建“计算机应用”、“建筑工程技术”省现代化专业群。一是坚持优化专业布局原则，围绕人才市场需求，以提高人才培养质量为目标，以重点建设专业为龙头，以人才培养模式构建、实训基地建设、教师团队建设、教学资源库建设为重点，凸显、放大“群”效益，发挥专业群的聚集效应和扩散效应，增强办学活力。二是提升专业群建设信息化水平，创设网络平台，最大限度实现教学资源广泛共享，体现实用性，增强趣味性，使专业群网络平台成为课堂教学和技能训练的有效补充，成为师生共享的、开放式教学支持系统。
11.做强班主任队伍
一是针对不同类型班主任的特点和需求，搭建“导师团”这一平台，逐步建立上岗培训、在岗培训、骨干培训三个层次有机衔接的班主任培训体系，努力提高班主任工作专业化水平。不断完善班主任培训管理机制，形成理论与实践相结合、政治思想素养与业务能力并重的培训课程。二是强化班主任队伍建设与管理的执行能力，贯彻班主任工作“五步曲”——把自己要干的工作想明白、把想明白的工作写出来、把写出来的工作做出来、把做出来的工作根据效果考核出来、根据考核结果进行持续改进，形成良性循环，促使班主任工作职责更加明确，工作效率更加提高。
12.“领跑”现代学徒制试点
以“产教融合，校企合作；联合培养，共同育人；发挥优势，合作共赢”为建设内涵，施行现代学徒制试点“4433模式”：一是搭建政府、行业、学校、企业“四个平台”，整合资源优势，凝聚工作合力；二是打通招工一体化、人才培养标准一体化、校内外实训基地建设、职业教育与终身教育“四个通道”，校企无缝对接，共育产业人才；三是构建队伍保障、人才培养、管理评价“三个机制”，完善标准体系，确保育人品质；四是夯实职业精神、创业创新、信息化整合引领“三个支点”，追求职业价值，弘扬创新精神。做到“领跑”人才培养校企之间“最后一公里”，实
现学习与就业“无缝”衔接，做好职业教育供给侧改革。
13.重视信息数据管理
以学校“信息数据中心”为“神经中枢”，对学校各级系统数据实行“扎口”管理，实现学校主要办学数据的汇聚和统一处理，为学校各个部门业务系统提供跨部门间的数据支持，实现信息共享。一是完善信息采集。各系、各职能部门工作人员通过智能办公系统、教务管理系统、财务管理系统、科研管理系统等网络平台，按照统一数据标准，定期将本部门业务工作相关数据输入“信息数据中心”数据库，并且保证基础数据的有效性、权威性和准确性。二是做好数据的管理、分析和使用。“信息数据中心”对数据进行统一管理、定向分析，为学校发展策略的制定、教育教学的改进、后勤管理的优化等等提供有力的参考依据，同时也为学校师生日常生活提供信息化服务。
14.打造“尚德教育”德育品牌
“尚德”是一种教育理念,是一种生活品质,也是一种教育境界，建构传统精神与现代教育文明相融合的“尚德教育”，并以之为核心打造德育工作特色品牌。一是将“尚德育人”作为学校的德育目标和价值追求，挖掘“尚德精艺”校训内涵，牢固树立“育人为本、德育为首”理念，加强校园文化、班级文化建设，营造师生共同的精神家园。二是强化师德、师风建设，引领德育工作者树立高尚的精神追求和师德形象。三是深化德育课程建设，以“有道、有责、有为”为框架，启动学生德育学分管理，着手建立学生“尚德教育”实施细则和编制《学生尚德成长手册》。
15.重视宣传工作
全面落实《2019年南通市职业教育宣传工作实施方案（征求意见稿）》要求，进一步适应职业教育改革和发展需要,积极构建全方位、多层次、宽领域的“点+线+面”网格化职教宣传格局。一是广泛宣传我校办学业绩，提高我校办学知名度和美誉度，让社会对职业教育能够“高看一眼”、“厚爱一分”,增强职教发展自信,为学校“十三五”跨越发展营造良好舆论氛围；二是不断完善校网架构、优化信息资源，加强与主流媒体深度合作，注重发挥新媒体作用,坚持“集中展示和长期坚持相结合、宣传活动和招生工作相结合、统一行动和灵活多样相结合”的原则，做到思
想、行动、口径“三统一”，促使我校教育宣传工作水平再上一个新台阶。
16.“升格”大中专教育教学
下功夫抓好大中专教育教学常规管理，扎牢人才培养质量的“篱笆”，实现“有序”到“有效”的转变升级。五年制高职以XX联合职业技术学院考核要求为依据，在教学行政、人才培养方案、教学运行、教学质量等管理方面力求规范化、合理化、常态化，进一步调高目标定位、加大课改力度、加强专业建设，全面提升育人质量，培养符合标准的全日制大学生；职业中专将工学结合作为人才培养模式改革的切入点，带动专业建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革，以强化技能训练、增强学生素质为抓手，突出职业实践能力培养，不断提高职业教育服务地方的实际能力。
17.做优对口单招
传承优良传统，落实精细化教学管理，完善考核激励机制，继续“做精做优”对口单招。一是实施教学管理升级行动：摒除粗放低效，按照“严、细、精、实”的要求，把备、讲、批、辅、考、评等环节真正做实；二是实施课堂教学提质增效行动：全面推进课程建设，打造高效课堂，高度重视信息技术手段的运用；三是实施高考夺标行动：准确把握高考脉搏，深入研究课程标准、高考考纲、高考试题，提高备考的针对性与科学性。四是积极备战南通市模拟考试：以模拟促反思，以诊断强训练，不断调整和优化复习策略；五是启动技能强化训练：循序渐进，稳步提升学生技能水平，为实现技能高考
“开门红”夯实基础。
18.做好工会工作
着眼教职工切身利益，反映教职工心声，发挥联系党和群众的“桥梁”和“纽带”作用。一是配合学校党委，严格按《工会法》规定，召开工代会和教代会（双代会），组织全校教职工积极参政议政，共商学校发展大计，强化工会民主参与、民主管理和民主监督职能，大力推进学校民主政治建设；二是继续关心离退休教职工，做好帮困扶贫工作，开展“青蓝结对·同伴互助”等一系列活动；三是注重工会工作创新发展，以“教工俱乐部”为平台，定期开展丰富多彩的教职工活动，为教师的成长和发展创造宽松的环境，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。
19.夯实后勤工作
合理配置资源，建立设施齐全、功能完善、服务至上的学校后勤服务保障新体系，充分发挥“全程+全面”的“护航”功能。一是提高后勤服务质量，坚持为学校教学、为师生服务的宗旨，明晰工作职责，完善各项制度，制定管理细则，加强后勤人员（含驻校公司人员）管理，提升后勤人员素质。二是念好“爱、廉、细、实”“四字诀”：对学生要彰显一个“爱”字，对经费要守住一个“廉”字，对过程要注重一个“细”字，对效果要突出一个“实”字，强化服务意识，加强财务管理，树立良好形象，确保后勤服务工作取得实效。三是做到后勤不后，处处走在前头，想在前头
，做在前头，服务在前头，努力使我校的后勤管理有特色、上水平。
20.实施精准资产管理
由学校资产管理处牵头，创新资产管理模式与方法,实施精准化资产管理，实现学校资产最优化配置。一是提高对资产管理的重视程度。将资产管理作为学校重点工作加以推进，建立相应激励机制,严格执行相关制度,保证资产管理工作顺利进行。二是健全资产管理制度。建立包括资产监督管理责任制、资产购买与转让制度、资产使用和维护制度、资产报废制度在内的一系列科学化、规范化制度，为提高学校资产管理水平提供基础保障。三是创新信息化资产管理体系,提高资产管理人员综合素质。充分利用数字化校园网络平台,引进专业资产管理设备,对资产统计、分析、账表、清查、分布、变动等数据进行综合管理,形成动态共享数据信息。实施人才培养工程,创建一支综合素质高的资产管理人员队伍,适应新形势下学校资产管理工作实际需求。
21.强化安全工作
牢固树立“安全稳定是第一要务”的意识，构建“横向到边，纵向到底”的校园安全综合防控体系，为校园安全撑起“保护伞”。一是落实各项安全措施，扎实开展“三防”演练，妥善处置各类校园突发事件，深化校园及周边环境综合治理，有效预防校园欺凌事件发生，牢牢抓住运动安全、活动安全、交通安全、实训安全、宿舍安全和食品安全等各个环节，确保师生生命、财产的绝对安全。二是结合智慧校园建设，建立“互联网+校园安全”综合防控体系，将互联网、物联网技术应用于校园安全管理中，实现安全教育、安全管理、应急演练与学校设施的整体融合，建立面向学校全员、全过程、全覆盖的安全防护网。三是实现“要我安全”到“我要安全”“我会安全”“我能安全”的转变，营造“人人都是安全员”的校园安全文化氛围，全力保障校园安全稳定，确保校园安防长效机制落到实处。
22.抓好社会教育
一是稳定开放大学招生规模，抓住“服务”这个关键词，以“信息化”为特色，优化服务环节，提升管理质量；二是贴近XX经济社会发展实际，使社区教育满足群众多样化教育培训需求，推动XX市社区教育的特色化、精品化发展；三是积极拓展社会培训合作渠道，引进高质量、实用性的高技能人才、技术工人升级等培训项目，面向社会、面向企业需求，做好专业技术技能培训；四是加大新职业教育研究成果的推广辐射，初步形成新职业教育的话语体系和行动范式；五是完善学校国际交流与合作机制，依托教师互派、学生互换、合作办学等项目，大力引进国外高水平师资和优质教育资源，拓展
学校办学空间和层次。
23.做好团委工作
遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，围绕立德树人的根本任务，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，积极适应共青团深化改革新形势、青少年学生成长新特点，紧密结合学校实际和专业特色，因事而化、因时而进、因势而新，充分发挥共青团育人作用。一是切实做到实践育人、文化育人、服务育人、网络育人、组织育人，使共青团育人工作回归本源，结合重点，突破难点，创出特色。二是创新活动载体，做“优”团干队伍,做“强”组织建设,做“深”思想教育,做“精”青年团校,做“活”文化活动,做“亮”志愿服务,做“新”社团活动,做“广”宣传阵地,进一步培养学生自我教育、自我管理、自我发展的能力，用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。
新学期，新业态，新标准，新目标，新成就。让我们“撸起袖子加油干”，为建成“功能更全、专业更优、实力更强、特色更明、师生更幸福
”的现代化职教名校努力奋斗，以更好、更多的发展成果，回应社会对职业教育的美好期盼。
XX中专2019年下半年工作计划 本文关键词：工作计划，下半年，中专，XX
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