区教育局2019年工作重点 本文简介：
XX区教育局2019年工作重点2019年全区教育工作指导思想是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国、全省教育大会精神，坚持和加强党对教育工作的领导，牢记办人民满意教育根本目标，以深化改革为动力，以推进生命教育区域特色为抓手，以依法治教为保障，坚定信心，立德树人，久久为功，
区教育局2019年工作重点 本文内容：
XX区教育局2019年工作重点
2019年全区教育工作指导思想是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国、全省教育大会精神，坚持和加强党对教育工作的领导，牢记办人民满意教育根本目标，以深化改革为动力，以推进生命教育区域特色为抓手，以依法治教为保障，坚定信心，立德树人，久久为功，加快推进教育现代化和教育强区建设，让每一个生命精彩绽放。
主要目标是：完成东方红小学、圭星小学以及长郡雨外学校扩建项目建设，确保秋季投入使用。新建、改建3所公办幼儿园，设立10所公办幼儿园，确保公办园和普惠性民办园占全区园所总数的85%以上，公办园在园幼儿力争达到45%。中小学生体质健康达标率98%以上，肥胖率同比降低5%，完善全学段近视防控体系，逐步降低近视率；力争初中毕业学业考试一次性合格率、初中体育中考合格率、高二学业水平考试合格率、二本上线率均排名全市第一，在国家、省、市各级义务教育质量监测中名列前茅。
围绕指导思想、主要目标，我们重点抓好六个方面的工作。
（一）坚持立德树人，着力提升育人质量
习近平总书记指出，“培养什么人，是教育工作的首要问题。”只有坚持立德树人，不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，才能让党和国家事业兴旺发达、后继有人，才能推进伟大事业、实现伟大梦想。
1、把好德育工作方向。坚持把立德树人作为教育的根本任务，以社会主义核心价值观为引领，努力践行生命化德育。出台《XX区中小学校生命化德育三级达标实施办法》，从阵地、队伍、活动、课程、网络、环境六个维度，开展三级量化德育评价，逐步搭建线上线下德育网络平台。制订《XX区中学共青团改革实施方案》《XX区少先队工作标准化建设实施方案》，充分发挥群团组织在学校德育中的引领作用。牢牢把握德育工作的根本性质和价值方向，落实“五个坚持”，即坚持全面发展、坚持学生立场、坚持实践体验、坚持潜移默化、坚持全员育人。
2、丰富德育工作内容。优化德育课程建设，完善社会实践类、项目研究类课程，逐步形成层次化、多样化的德育课程体系。推进礼仪、规则、诚信、养成教育，规范学生行为。以“垃圾分类”为抓手，争创“两型校园”。稳步推进“三点半课堂”，服务学生成长。完善心育课程，拓展心理健康教育的内容、途径和方法，要使其贯串在德育活动中，以心育提高德育的温度。
3、完善德育工作机制。坚持齐抓共管，落实全员德育，加强德育队伍建设，完善“菜单式”德育培训体系，构建学科融通、学段贯通、学校联通的“三通”培优模式。制定《
XX区家庭教育指导服务手册》，形成家长学校课程体系，争创家庭教育省级示范区。发挥XX素质营地、XX非遗馆等校外实践基地育人作用，探索社区合作育人方式，构建多方联动的生命化德育工作育人网络。
4、打造区域德育品牌。拓展课程育人、实践育人和心育化人德育主渠道，形成“课程、实践、心育”为一体，项目化管理和综合评价为“两翼”的生命化德育模式。完善特殊生档案管理，强化建档督查，对特殊学生实现精准帮扶。制定《XX区中小学生近视防控五年计划》，确保学生近视率控制在国家标准以内。依托“德育名师工作室”打造区域德育交流研讨平台，总结提炼中小学德育成功经验。
（二）坚持教学中心，着力提高办学水平
美好教师从美好课堂开始。要进一步强化质量立教意识，不断提升教育教学质量，让每个孩子学有优教、健康成长。
1、教学效率更高。做好顶层设计，进一步引领学术研究，转变课堂教学形态，促进教师专业成长，助力学生全面发展。扩大区域影响，充分发挥生命化课堂建设示范校引领作用，举办高质量、高规格的学术研讨和教学展示活动，促进生命化课堂建设的主题化、系列化、常态化。每一所学校选准生命化课堂研究项目，把握从研究同盟校到研究点校，再到示范校的发展方向，物化研究成果，在教学中彰显物化生产力，遴选出第二批示范校。
2、教研引领更实。坚持高位科学引领，提升教育科研服务教育改革的能力，开办生命教育“XX学术讲坛”，遴选权威学者专家开展主题讲座，辅以本土专家的梳理诠释，构建生命教育研究共同体。加强课程资源建设，实现国家课程实施的校本化，形成区域品牌学科、精品课程。学校着眼课堂，立足校情，开展微课题研究，解决教学实际问题。加大“三考”的研究力度，突出开展选课走班、分层教学、生涯规划等专项研究，实现均衡发展。立足区域特色，打造新型教育“智库”型教科所，促进教研员队伍成为开发策略、服务实践的“设计师”，探索规律、创新理论的“思想库”，提出建议、服务决策的“智囊团”。
3、办学特色更亮。纵深推进XX学子生命素质“新三好”，探索结合教育信息化和“体艺2+1”，推行学生常态健身、阅读和练字，形成可监测机制和评价结果。进一步规范全区学校特色项目建设，采取年初培训、年中展示、年底评估等形式助推学校特色项目科学持续发展，整合形成区域成果。结合建国70周年开展系列活动，组织好艺术节、体育节、科技节、学科节、话剧节，抓好青少年足球“满天星”训练营、“XX·鲁能·德馨杯足球赛”，不断搭建学生素质教育展示平台，促进学生全面发展。
4、学业负担更轻。坚决贯彻落实“减负三十条”，规范学校办学行为，重点对中小学“赶进度、超难度”教学、作业量大等现象严查重处。进一步修订《
XX区中小学教学质量评价方案》，落实综合素质评价，大力宣传、普及科学育人理念，建立减负提质常态化的监控机制，形成减负提质的XX模式。
（三）坚持引育并举，着力优化教师队伍
美好教育从美好教师开始。全面提升教师素质能力，推进教师管理体制机制改革，努力形成优秀人才争相从教、尽展其才的良好局面。
1、注重师德养成。落实教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》，坚持将师德师风建设融入日常考核管理。开展“做党和人民满意的好教师”主题活动，推选市级第五届“感动星城十大魅力教师”，评选表彰一批区级“三名、四优”教师，营造“人人争做师德形象，校校成为师德阵地”的良好氛围。
2、创新教师管理。拓宽教师补充渠道，结合学校、学科发展实际，公开选聘10名特殊人才和一批名优特教师，重点引进艺体、信息技术等骨干教师。制定教师应配编制数额7%的动态经费核拨标准，完善《中小学教师工作量标准及核算办法》，指导学校发挥好绩效考核的杠杆效应，激励广大教师立足岗位、潜心育人。
3、强化人文关怀。结合“新三好”，常态开展教职工文体活动；建立“特殊教师档案”，学校行政和党员一对一跟踪帮扶；争取政策支持，积极为教师谋福利；建设教师
“心灵驿站”，落实困难教师精准帮扶，提质“教工之家”，深入推进教师幸福实事工程。
4、优化培养培训。出台《新时代XX教师队伍建设的实施意见》，重点实施教师成长“晒字、晒书、晒文”三大工程。组织教师参加全省中小学青年教师教学竞赛、“星城杯”教师素养竞赛，以赛促提升。做好班子考察，强化后备干部培养，打造一支忠诚、干净、担当的教育干部队伍。制定《学科或项目培训基地校遴选、管理办法》，遴选首批区级培训基地校。认定第二批区级名优校长、卓越教师，开设校长任职资格、名师孵化等各类异地高端研修班，组织区域教育发展沙龙，书记、校长讲堂，不断提升区域教育发展影响力。
（四）坚持改革创新，着力完善教育治理。
改革创新是教育发展的不竭动力。办出高质量、现代化的教育，必须要有科学、规范、高效的服务保障。
1、创新办学思路。筹备全区教育大会，研制《加快推进XX教育现代化实施方案（2019—2022年）》,以科学的规划引领教育发展。出台《XX区集团化办学推进工作方案》，促进学校内涵提质，进一步提升区域教育整体水平。推出泰禹、育新等集团化办学品牌，通过紧密型办学模式，带动新建学校快速发展。打造局二幼、三幼、六幼、七幼教育集团，引导公办园在规范办学、科学管理、服务民众、方向引领、带动发展上发挥标杆作用。
2、助推民办学前教育发展。出台《长沙市XX区关于学前教育深化改革规范发展的实施方案》，规范小区配套幼儿园的管理，调整幼儿园结构，优化园所布局，加快推进学前教育发展；健全经费投入的长效机制，积极扶持民办园提供普惠性服务，扩大学前教育资源供给。紧扣校外培训机构的专项治理不放松，夯实民办教育专项治理工作成果，创设“安全、规范、诚信、优质”的发展环境，不断推动民办教育健康发展，满足群众的多样化需求。
3、提升公共服务效能。坚持把互联网+政务服务工作做准、做细、做实，争取教育行政审批事项100％全程网办，实现“让数据多跑路，群众少跑腿、事照办”。充分调研、科学调整，围绕中心工作，充分发挥绩效考核的“指挥棒”作用。整合会议，争取同比降低20%。设立“集中审批日”，进一步提高办事效率。完善经费绩效管理办法，提升资金的使用效益。科学、安全、规范组考，争创长沙优秀考区。
4、强化督导评估。积极谋划、对标优化，争创全国义务教育优质均衡区。完成年度中小学素质教育督导评估、幼儿园办园行为和义务教育学校办学标准督导评估。统筹各项入校督查，提倡“四不四直督查”，即：不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同，直接进课堂、直接看常规、直接询
师生、直接访代表，围绕校园安全、师德师风、课程标准落实、阳光体育锻炼、减轻课业负担等工作，切实督出规范、查出实效。
（五）坚持统筹兼顾，着力打造美好校园
美好教育从美好校园启航。让适龄儿童“有学上”“好上学”“上好学”，始终是办好人民满意教育的有力抓手。
1、强化入学保障。加快教育项目建设，高质完成XX实验小学扩建工程，实现七里小学、黎托中学、川河中学、花侯小学、劳动东路小学、新世界小学、井圭路小学、圭塘小学等项目开工建设。抓好圭星幼儿园新建、小白鹤幼儿园提质改造工程，完成各项提质改造与使用性装修工程。科学铺排招生入学、控辍保学、送教上门等工作，全面保障符合条件的务工人员子女、家庭经济困难学生、残疾儿童入学权利。
2、打造智慧校园。实施XX教育信息化2.0行动计划，重点推进服务体系建设、融合创新应用等工作。创建“智慧教育示范区”，打造一批“智慧校园”试点校。开展教学辅导类APP清查，切实维护学生及家长权益。深化信息技术在校园中的创新应用，依托智慧教育金牌讲师团、中学“互联网+信息技术能力提升研究同盟”，强化信息技术的普及和教师信息化素养的提高，推进“课堂用、经常用、普遍用”，促进多样化、个性化学习。
3、丰富校园文化。坚持生命化学校文化导向，以创建“儿童友好型城市”为契机，坚持以孩子的视野看校园，使学校建设和环境布置契合孩子的生命成长需要。加强学校办学思想的提炼总结，形成师生家长共同的价值导向，夯实理想信念，规范行为礼仪，营造共生共长的和谐校园育人环境。通过区域“书香校园”建设，落实“阅读三个一”举措：一周一推介、一月一分享、一期一展示，常态开展经典诵读、师生共读、亲子阅读，以阅读引领区域校园文化的培植、提质。
4、强化校园安全。巩固“湖南省平安校园建设先进区”创建成果，积极申报市级“平安校园”和省、市级“安全文明校园”。建设全区统一的数字化监控指挥中心，将校园、食堂、校车等纳入集中监管。健全应急管理，组织师生应急逃生演练，加大排查整改校园安全隐患力度，严防安全责任事故发生。加强校车安全监管，协调公安、食安、城管、文体等部门，加强校园周边环境综合治理，营造良好的教育发展环境。
（六）坚持党建引领，着力促进高质量发展
加强党的领导，是中国特色社会主义教育最本质的特征，也是加快教育现代化、办人民满意教育的根本保证。
1、学习贯彻全国教育大会精神。学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国、全省教育大会以及全市教育工作会议精神，做到全面覆盖、全员参与，贯穿到教育工作的各环节、各方面，确保中央和省委、市委的决策部署落地生根、取得实效。
2、夯实基层党建工作。以党支部“五化”建设为抓手，推动基层党组织在支部设置、组织生活、管理服务等方面全面加强、全面过硬；推动各基层党组织争创区级、市级“五化”示范性党支部。通过建立清单管理、过程纪实、评估问效的党建责任全程考评模式，进一步落实党组织书记管党治党责任，促进中小学校、民办教育党组织和党的工作全覆盖，实现党建与业务充分融合、党建引领发展。
3、加强意识形态工作。落实意识形态责任制，加强对意识形态工作的引领导向。加强对意识形态阵地的建设，加强报告会、研讨会、论坛等管理。强化主动宣传、立体宣传，围绕“名校、名师、特色”做文章，唱响XX教育好声音；引导师生增强网络安全意识，健全舆情监控机制，及时做好宣传、解读工作，合理引导社会预期。
4、严抓党风廉政建设。持之以恒落实党风廉政建设和作风建设要求，加强关键时间、节点以及人员的提醒防控，抓好责任分解、考核、追究，采取专项督查、随机抽查、交叉检查、审计巡查等形式，对作风建设、办学行为、师德师风开展常态督查。深化“提篮子”、食堂经营、教辅材料等专项整治，营造良好教育生态。探索阳光服务片组管理，公布校长办公电话，畅通咨询投诉渠道。
工作要求：
习近平总书记勉励我们：“努力奋斗，梦想才能成真。”只要我们紧盯目标、坚定信心、撸起袖子加油干，就一定能够把XX教育的美好蓝图变为现实。做好2019年工作，我再提出四点意见，和大家共勉。
1、善学善思，努力提升思考力。苏霍姆林斯基曾说：“校长对教育的领导，首先是教育思想上的领导。”可见，校长首先应是思想者，要“上接天线”吃透政策，“下接地线”联系实际。同时应是学习者，向书本学，向同行学，向专家学，立志成为学者型校长。无论是对生命教育的实施，还是对“XX新三好”的践行，都要明晰思路、科学预见、创新举措、持之以恒。
2、善谋善为，努力提升执行力。习近平总书记说：“抓落实是衡量领导干部党性和政绩观的重要标志。”我们要大力倡导立说立行、立行立改的工作作风，围绕目标干、聚焦重点干、瞄着问题干，在实干中解决问题、化解矛盾、发展事业；要做“秤砣式”干部，不做“葫芦式”干部，各项工作做到年初有部署、年中有检查、年末有盘点、逐年有提升。
3、善治善能，努力提升协调力。“人心齐，泰山移。”要实现XX教育的均衡、高水平发展，就必须加强方方面面的协作，形成合力。要主动协调、用心协调、善于协调，营造和谐融洽的工作环境。要善于团结人心、净化人心、调动人心，齐心协力干事业。要主动走出校门，跨进社区，迈进家庭，融入社会，对接媒体，多方
位、多层面争取社会各界支持。
4、善研善行，努力提升创新力。创新是XX教育跨越发展的不竭动力。我们既要适应新常态，也要开创新局面，积极推进教育现代化。要以问题为导向，紧扣薄弱环节，瞄准高远目标，不断开辟新空间、创造新举措、力争新成效。要落实立德树人根本任务，突出生命教育区域特色，全面革新办学理念和办学思路，激发教师队伍新面貌、新气象，努力营造浓郁的创新氛围，不断提升师生的实践能力和创新精神。
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