篇一：下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是[ ]①只有一个人爱你那朝圣者的
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：二年级上册第三单元
二年级语文上册 电子备课课时教案
篇三：先秦君子风范2016.3期末考试答案
《先秦君子风范》赵敏俐 2016年期末考试
考试时间：2016-03-14 00:00 至 2016-06-19 23:59
【【卷面98分 27题、37题错 懒人包27题答案已改正】】
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
以下哪一项不属于《尚书》对“德”的分类方法：（）
1.0 分
A、
三德
B、
四德
C、
九德
D、
十八德
我的答案：D
2
“烛之武退秦师”一事中的烛之武是哪一诸侯国的著名政治家：（）
1.0 分
A、
秦国
B、
晋国
C、
楚国
D、
郑国
我的答案：D
3
孟子“富贵不能淫 贫贱不能移”是对以下哪组先秦君子风范的总结：（） 1.0 分
A、
忠君和尚俭
B、
诚信和安贫
C、
尚俭和安贫
D、
忠君和诚信
我的答案：C
4
根据先秦文献的记载，先秦时期的“舅氏之国”指的是以下哪种类型的诸侯国：（）1.0 分
A、
同姓诸侯
B、
异性诸侯
C、
蛮夷部落
D、
欧洲城邦
我的答案：B
5
一般来说，中国传统礼仪的源头是（）。
1.0 分
A、
殷商文化
B、
西周文化
C、
匈奴文化
D、
蒙古文化
我的答案：B
6
晋文公春秋霸业的成功主要是依靠以下哪一位政治家的辅佐：（）1.0 分
A、
子产
B、
子路
C、
子由
D、
子犯
我的答案：D
7
先秦时期贵族君子对《诗》尤为重视的意义不包括（）。
1.0 分
A、
学习文化知识
B、
学习反叛独立精神
C、
能够感发意志
D、
学习社交辞令
我的答案：B
8
根据《吕氏春秋》的记载，以下哪一项是先秦时期政治制度的根本：（）1.0 分
A、
耕种
B、
御人
C、
孝道
D、
富强
我的答案：C
9
先秦著名典故“爱鹤失众”的主角是（）。 1.0 分
A、
卫武公
B、
卫懿公
C、
卫庄公
D、
卫灵公
我的答案：B
10
以下哪一项不是先秦君子博学多才的特征：（） 1.0 分
A、
博物
B、
慎思
C、
明辨
D、
唯物
我的答案：D
11
以下哪一项不属于孔子提出的君子三戒：（） 1.0 分
A、
《
朝可以组什么词语》
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