篇一：预防禽流感主题班会
主题：预防流感主题班会教案
时间：2015、1、12
授课班级：五年级
班级人数：38
授课人数： 38
教学目的：
通过本次班会的教育，使学生了解冬季流行性感冒的症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。
教学过程：
一、谈话导入：
二、普及流感小常识
1、临床表现有哪些？
流感部分有39摄氏度以上的高烧、剧烈头疼、精神不振、厌食、肌肉疼痛、咳嗽、鼻塞、红眼等症状，有些会现流涕、喉咙痛、呕吐及腹泻。主要表现为突然发烧、咳嗽、肌肉痛和疲倦，其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状。
2、 如何预防流感？
第一，经常洗手，保持双手清洁，并用正确方法洗手。
第二，居室要多开窗通风，尽量少去人流聚集的地方
第三，避免用手接触你眼睛、鼻子和嘴，避免人与人直接身体的接触，包括握手、亲吻、 共餐等。
第四，有呼吸道感染症状或发烧时，应带上口罩，及时就医，出现流感样症状，留在家里和限制与其他人接触。
第五，不随地吐痰，打喷嚏时用纸巾捂住鼻口，擦鼻涕的纸巾要弃置于有盖垃圾箱内。
第六，养成良好的个人生活习惯，如多吃水果、蔬菜，多锻炼，多饮水，吃营养丰富的食品，足够的睡眠。
3、正确使用口罩的做法
·用口罩仔细遮盖嘴和鼻子并系牢，尽可能减少面部与口罩之间的空隙；
·在使用时，避免触摸口罩——在触摸用过的口罩后，例如为取下或清洗口罩，用肥皂和水或使用酒精洁手液洗手；
·在口罩受潮或沾染湿气后，换上新的清洁和干燥的口罩；
·不要重复使用一次性口罩，一次性口罩在每次使用后应丢弃并在除下后立即处置。
·虽然还有其他一些遮蔽物，替代标准的医用口罩（例如棉布面罩、头巾、面膜纸、遮挡鼻子和嘴的布条），但缺乏关于此类材料的效力的信息。
·如果使用此类替代遮蔽物，则只应一次性使用，或如果是棉布面罩，应在每次使用后彻底清洗（即在常温下用家庭洗涤剂清洗）。在护理病人后应立即除下。摘除口罩后应立即清洗。
篇二：《预防h7n9禽流感》班会教案
《预防h7n9禽流感》班会教案
高二（9）班宋玉婷
目标：
1、 初步了解（流感）病毒，加强自我保护的意识。
2、养成良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。 过程：
一、讲授有关禽流感病毒资料，了解有关禽流感知识。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只发现h5和h7两种亚型。由于种属屏障，禽流感病毒只在偶然的情况可以感染人，既往确认感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、 h7n2、 h7n3、 h7n7、h5n2、h10n7，症状表现各不相同，可以表现为呼吸道症状、结膜炎、甚至死亡。人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表现为高热等呼吸道征状，往往很快发展成肺炎，甚至急性呼吸窘迫综合症和全身器官衰竭，甚至死亡。
人感染h7n9禽流感病毒之后，患者一般表现为流感样症状，如发热、咳嗽、少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情表现为重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，呼吸困难，可伴有血痰，白细胞总数一般不高或降低。重者出现呼吸衰竭，甚至死亡。
二、了解预防禽流感的方法。
禽流感来了，我们应该怎么做？病毒并不可怕，科学能战胜病毒。 科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。我们应该怎么做？
不许禽流感病毒进入我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、打预防针……。现在我们已经知道了怎样来预防禽流感的传播，其他的人还不道，你想用什么办法来告诉他们。
预防禽流感的方法
1、不去疫区旅游。
2、不与活禽接触。
3、重视疾病预防。
4、重视高温消毒。
5、注意个人卫生以及室内通风。
篇三：预防H7N9禽流感”主题班会(101)
“预防H7N9禽流感”主题班会
101班 张伟杰
教学目标：
1.了解H7N9禽流感症状。
2.让学生了解H7N9禽流感的预防常识。
3.通过学习，让学生更讲卫生、加强锻炼意识。
教学重难点：让学生充分了解H7N9禽流感症状及预防常识。
课前准备：搜集有关H7N9禽流感的相关信息。
教学过程：
一、认识H7N9禽流感
禽流感，是禽流行性感冒的简称，是由甲型流感病毒引起的禽类传染性疾病，容易在鸟类（尤其是鸡）之间引起流行，过去在民间称作鸡瘟。禽类感染后死亡率很高。
二、了解禽流感最新疫情
从2013年3月H7N9病例首先至2014年2月4日，全球已确诊286例H7N9禽流感病毒感染者，死亡60例，死亡率达21%，其中6例出现在中国香港和台湾，其余病例均在中国内地。
三、禽流感的高危因素：接触活禽
1.禽流感的传播途径
2.感染禽流感的高危人群
四、了解禽流感的临床表现
发热、咳嗽等急性呼吸道感染症状，尤其是会出现高热、呼吸困难。
五、面对禽流感我们应该怎么做？
（一）日常预防
1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。
2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。
3、应尽量在正规的销售禽类的场所购买经过检疫的禽类产品。
4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1～2次开窗换气半小时。
5、尽量不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。
6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽 及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发 热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。
（二）养成讲卫生的好习惯
1.保持手部清洁，并用正确方法洗手。学习正确洗手的六个步骤。
饭前课间经常用肥皂和流水洗手，并保持15秒搓手时间；咳嗽和打喷嚏要用纸巾遮住口鼻，防止病从口入、病从手入。
2.避免手部接触眼睛、鼻及口。
3.打喷嚏或咳嗽时应遮掩口鼻。学习咳嗽的礼节。
4.不随地吐痰，如要吐痰应将分泌物包好，弃置于有盖垃圾箱内。
5.有呼吸道感染症状或发烧时，应戴上口罩，并尽早就医。
六、小学生预防禽流感十大原则
1、注意个人卫生，勤洗手，尤其在接触禽畜后及时彻底清洗
2、注意生活用具的消毒处理(加热、煮沸、日晒、消毒液等)
3、室内勤通风换气、少去空气不流通场所，避免接触发热病人
4、勿接触病/死的禽畜类，慎重接触活禽
5、手部有破损处理肉类时，建议戴手套
6、生熟食物要分开处理和保存
7、肉类及蛋类需完全煮熟煮透才可食用
8、咳嗽、喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，不要随地吐痰
9、如到医院看病，建议佩戴口罩，尤其是体弱者
10、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。避免过
度劳累。
七、班主任总结并发出倡议提出愿望。
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预防禽流感班会》
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