篇一：梦幻虽说要醒,现实因梦想改变
生活本来就是平淡的，是最大的谎言，已经平淡的人用这个来打击不安平淡人的进取心。生活本来就是平淡的，是最大的借口，已经平淡的人用这个来安抚自己在黑暗中叫嚣的心灵。
我每天都努力找很多事情做，吃饭、吃零食、散步、唱歌、看文章、读书、看电影、逛街……但我还是觉得空虚，孤独如影随行。因为从这些事情里，灵魂得不到安抚，内心最深处的渴望不能得到满足。人不能像虫子一样，任性地放纵自己的本能和欲望，把心思全花在吃喝玩乐的消遣上。虽然消遣很爽，但你消遣很多时，你被消遣浪费的时间也就越多。
其实我只是怕停下来，无所事事，生命被那种空虚感湮没。那会让我感觉到窒息、恐慌。每当空虚的时候，我总会在幻想中看到一片树叶迅速由翠绿转为干枯起卷，一朵红艳艳的花朵迅速枯萎凋零归于尘土，瀑布戛然而止。所有的美好一瞬间死去。其实这些不过是我对我自己生命的担忧——未老先衰。所有的美好一瞬间转为虚无。生命的大海曾未波涛汹涌过，便已经归于平静，加入平淡生活的大军。熙熙攘攘地奔向同一个剧情，同一个结局。
生活总是平淡的。当你因为空虚而焦愁忧虑发狂，仿佛被烈火炙烤时，
旁观者总是这样安慰你。他们觉得自己是好心好意，他们的确是。既然你被内心的烈火苦苦煎熬，辗转反侧，甚至求生不得求死不能，何不直接拿一盆水浇灭算了。久而久之，你像被催眠了一般，也拿这句看似正确无误的话这样安慰自己。却忘了这句话的本意只是安慰，不是解脱，更不是超脱。这种平静是表面的，再平静的海面也掩盖不住熔岩在地层里翻涌，寻找一个毁天灭地的机会。
人最终还是无法做到像一只虫子一样，浑浑噩噩地过自己的一生，生老病死，无波无澜。我想要美，要爱，要阳光，要鲜活快乐的生命。但这些，不是想要就可以得到。你必须找到真正想要的东西并为之付出努力，你才能获得自信，美、爱、阳光、鲜活快乐的生命才会随之而来，不用再费尽心思。
写到这里，这篇文章写得太压抑了，压抑到自己都讨厌。除了情绪，其他的东西都太空洞。而且写完之后，好像也没找到醒来的路。我找到了什么？我什么也没找到。
说白了，我就是缺少不管不顾的勇气，缺少势在必得的毅力，缺少受伤受苦受累受尽一切最后得到一的真心和耐心，缺少行动并承担后果的热血。你就是想不劳而获，想避免风雨却想就这样成长。怎么可能，你现在避免的越多，不去经历，你永远不会长大，你不先多走路，你不可能发现哪条路是对的，哪条路是错的。不行走，永远不可能到达终点。
说白了，人生不会一帆风顺，但我却始终抱有一帆风顺的幻想。我想要走的路，注定不会平坦，但我却拒绝接受其中的困难。我不想经历一步一步爬行，却想直接到达山顶。行啊，这也不是不可能，你要么很有钱，让人抬你上去；你要么很有势，一来到人世就已经在山顶上了。如果这两样你都没有，你还不肯脚踏实地，不肯品尝一步一步爬到山顶的艰难，怎么可能。
要么当初投胎的时候，做猫做狗。既然在世为人，就不要害怕辛苦。人生本来就是辛苦的。你所在的地方和你想要去到的地方有距离，你只有爬过这段距离，没有其它办法，没有更捷径。叫苦叫累不是办法，抱怨痛哭更没有帮助。
不能解决实际问题的行为，都是懦弱的表现。不能解决实际问题的理由，都是借口。
不错，我之前所做的种种，所说的种种，都是懦弱，都是胆小。抱怨确实可以减少压力，找借口、对现实麻木也可以减少短期的痛苦。但这些对人生都没有用。最有用的做法只有一种，那就从自欺欺人的幻
象中抬起头，直面现实，直面困难，瞪圆双目，然后，消灭他们，在自己想要行进的道路上越走越远，最后到达目地的。这样活着才是最对的姿态，不要容忍任何困难在前方耀武扬威，这样不可；不要容忍任何自我安慰自我宽容找到机会，什么人生本来就是平淡的，少跟我开玩笑了，随便给谁一个不平淡的机会，谁不想要，有哪个真的甘愿当个不被人重视，在角落里默默无闻的小人物？街头收垃圾的人都想当总统呢。只要还有一点点人性，就会想要更好的生活。
生活本来就是平淡的，是最大的谎言，已经平淡的人用这个来打击不安平淡人的进取心。生活本来就是平淡的，是最大的借口，已经平淡的人用这个来安抚自己在黑暗中叫嚣的心灵。不要再骗人骗己，自欺欺人。你想要灿烂，你就要努力让自己真正灿烂起来。不要想灿烂，却又害怕艰辛。不要想灿烂，却又安慰自己，看别人平淡也活得挺好。是的，别人是挺好，但你自己不是别人，是我。如果我真的那样平淡活下去，会在别人看不到的地方感到痛苦在啃噬自己的骨头。我不要这样。如果苦痛在所难免，那我起码可以选择对自己最为有利的苦痛。我情愿被外界的困难磨灭灵魂，也不愿让灵魂被自己的痛苦情绪所吞灭。
篇二：情绪虽说是人的心理活动
情绪虽说是人的心理活动，但它与个人的学习、工作和生活等方方面面都息息相关。积极、向上、快乐的情绪有益于个人的身心健康，有益于个人的智力发展，有利于发挥个人的正常水平；相反，消极、不良的情绪会影响个人的身心健康，抑制个人智力的发展和正常水平的发挥。且初中生的情绪表现又是很不稳定、不成熟，容易冲动且肤浅、强烈、不协调，两极性明显，自我控制能力较差。因此，指导学生根据自己情绪变化的特点，合理宣泄不良情绪，主动调控情绪，保持积极的、良好的情绪状态，克服消极情绪是当务之急。
二、 教学目标 :
1、情感态度价值观目标:
（1）、懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性.
（2）、合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。
（3）、尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人的情绪。
2、能力目标：
逐步掌握一些情绪调节的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，继而能够较理智地调控自己的情绪。
3、知识目标：
（1）、认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。
（2）、理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。
（3）、了解青少年时期情绪易于波动、不稳定的特点，明白情绪需要个人主动调控的道理。
（4）、知道情绪调控的一些有效方法。
三、 课标要求：
（一）1、3理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态
（二）2、3关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善
（三）1、2克服考试焦虑，培养正确的学习观念
四、 教学内容:
第一框:丰富多样的情绪 情绪万花筒 情绪与生活
第二框：学会调控情绪 情绪是可以调适的 排解不良情绪 喜怒哀乐，不忘关心他人
五、 教学建议：两框,三课时
六、 教学过程 ：
第一课时:
（一）、活动名称：自画像
（题目为“我最高兴、最生气、最害怕和最伤心的各是什么？并画出当时的面部表情”）
步骤：1、同桌检查课前准备情况，并作记录。（用于教学评价内容之一）
2、前后左右的同学之间按作业 进行表演,后各小组推荐几个同学上台来表演,要求其他同学认真观察.(可以一个人表演,也可几个人进行情境表演)
3、通过实物投影仪展示10个左右特征明显的劳动成果，要求学生们认真观察。
4、讨论分析这些面部表情的主要不同之处。（主要从眼睛、眉毛、嘴巴等方面着手）
各部
分的
动作
额
与
眉
下脸向上扬
眼睛 起，眼睛边出
现皱纹
嘴
巴
5、通过分析高兴、生气、害怕、伤心的面部表情后，得出这四种就是人类的最常见的情绪，用书本上的文字来说就是喜、怒、哀、惧。
小结：其实，在日常生活中，人们的情绪是复杂多样的。如“明天要进行期末考试，晚上的心情怎样？”这里面就有兴奋和不安、自信和担忧、跃跃欲试和害怕等不同性质的情绪。所以说在这四种常见情绪的基础上，又可以组成很多复杂的情绪。
（二）、活动名称：举一反三：（四个小组竞赛） 平静 喜 怒 哀 惧 左右眉毛向上扬起，呈八字皱纹，眉与 左右眉毛向五斜，眉毛呈相 左右眉向上扬起，前额 出现皱纹 前额之间有反的八字形 皱纹 部分或全部 闭紧 开口厉害，裂 开很大 睁得很大 睁得很大 开口，上齿 开口，下齿露 露出 出 开口
提示：四种情绪的主要特征我们已经概括了，现在大家想想都有哪些词汇可
以表达这些情绪。以得分最多的为胜。（全班分成四组，要求一组代表一种情绪；且每说一个词汇小组成绩加一分。但记住千万不能翻字典，否则视为作弊，成绩倒扣）
目的：为了让学生们对四种情绪有一个更深的了解，同时可充分发挥个人的记忆力，懂得知识积累的重要性；还可体现同学们的合作精神、团队精神以及集体荣誉感等。
过程：学生们积极举手，踊跃发言，参与率较高，课堂气氛活跃。
最后：一定的时间过后，各组的分数统计出来后。我们有一个问题问得分最多和得分最少的那组同学，你们现在各是什么样的情绪。再一个问题是问大家：在比赛过程中，各小组的成绩在你追我赶时，你们的心情是什么样的？（或当你们的成绩遥遥领先时，你们的心情又是怎么样的）
答：胜：高兴。负：伤心。
在比赛过程中，有高兴（成绩领先）；有伤心（成绩跟不上其他组，老师怎么就不给我们组机会呢）；有害怕（自己组成绩落后）；有妒忌；有紧张等情绪的交替出现（或是说综合出现）
小结：从这个活动中我们可以看出表达情绪的词汇是丰富多彩的。从这些词汇中我们可以看出情绪表现是有程度差别的。（如喜有开心、高兴、开怀大笑、欣喜若狂等程度之别）再从刚才比赛过程中大家的情绪变化我们可以得出情绪是随着情境的变化而变化的。
归纳：通过这节课的学习，我们知道常见的情绪是喜怒哀惧这四种。不同性质的、不同程度的情绪的组合构成乐我们丰富多样的、多资多彩的生活。
篇三：2015年高考语文高频考点训练及答案 (32)
2015年高考语文高频考点训练及答案（32）
时间：25分钟 分值：37分
每日必练 15分钟限时训练
1.(2014·山东省日照市5月校际联合检测)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A．现代社会有些人心浮气躁，追名逐利，总是做出一些突破道德底线的事，为自己的出名摇旗呐喊，吸引众人的眼球。 ．．．．
B．医患关系紧张非一日之寒，要大力发扬待人和气、言语文明、耐心细致等与人为善的美德，这样才能减少医患矛盾。 ．．．．
C．季羡林先生虽已仙逝，但他那平易近人的文字却留下了不朽的印记，．．．．
他对人世间五味的品评留给人们永久的回味。
D．开展群众路线教育实践活动，深入基层真抓实干才是硬道理，少些来回比划的雕虫小技，少做些表面文章。 ．．．．
解析 A．摇旗呐喊：比喻为别人助长声势，对象误用。B.与人为善：原指赞助人学好，现指善意帮助别人；不合语境。C.平易近人：既可指人态度和蔼可亲，也可指文字通俗浅近。D.雕虫小技：比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。这里根据前面讲要真抓实干，应该改为“花拳绣腿”(比喻外表好看而没有实用价值的做法)。
答案 C
2．(2014·湖北省鄂南高中、黄石二中、鄂州高中联合模拟考试)下列各句中没有语病的一句是( )
A．开心麻花小品《扶不扶》成为2014年央视春晚最受欢迎的节目，主演沈腾、马丽随之成为马年首批黑马，深受广大观众所好评。
B．中央电视台曝光东莞多个娱乐场所存在卖淫嫖娼等违法行为这一行
动，引发了当地政府的整治行动，广东省委书记胡春华做出批示，要像2013年打击毒品一样扫黄，先治本，综合治理；再治标，打出声威。
C．中央在提出改进工作作风，密切联系群众的“八项规定”后，各地积极落实，并于近期相继向社会公布了具体实施细则。
D．对于中国冬奥军团来说，在短道速滑、自由式滑雪、花样滑冰均实现冬奥会金牌“零的突破”之后，一直不缺代表人物且几度极为接近金牌的女子短距离速滑项目自然会被列为下一个实现突破的目标。
解析 A．句式杂糅，去掉“所”；B.不合逻辑，先治标，再治本；
C.中途易辙，将“在”提到“中央”前。
答案 D
3．(2014·宁夏银川一中第三次模拟考试)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
从保障粮食安全的途径看，________。______。________。________。________。________，把中央精神、中央部署贯彻全面，执行有力。
①守住谷物基本自给、口粮绝对安全这个“底线”，绝不能以为可以放松粮食生产了
②我们要像保护文物、保护大熊猫那样，保护好耕地这个粮食生产的命根子
③明白了这些道理，我们才能准确理解国家粮食安全战略
④关键是守住“红线”、保住“底线”
⑤严防死守耕地“红线”，不仅是数量上的，而且是质量上的
⑥可以适当增加进口和加快农业“走出去”步伐，绝不能误读为可以放松国内粮食生产
A．②⑥⑤④③①
C．④⑤②①⑥③ B．②③①④⑤⑥ D．④⑥⑤①③②
解析 ④关键是守住“红线”、保住“底线”是总说，③“明白了这些道理，我们才能准确理解国家粮食安全战略”是对前文的总结，所以④③应分别放在第一空和最后一空。
答案 C
4．(2014·河北省石家庄市第二次教学质量检测)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来①____________________，这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。②____________________，因此我国一直就有“无菜不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出来的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。③____________________，以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药南瓜切成段。蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。
答案 ①“蒸”这种烹调方式更值得推崇
②所有的菜都是可以“蒸”的
③上锅蒸的蔬菜体积不要太大
(意思对即可。)
5．(2014·山东省日照市模拟考试)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“过度医疗”下定义，不超过25字。
过度医疗是指医疗机构或医务人员违背临床医学规范和伦理准则，不能为患者真正提高诊治价值，只是徒增医疗资源耗费的诊治行为。或者说，在治疗过程中，不恰当、不规范甚至不道德，脱离病人病情实际而进行的
检查、治疗等医疗行为。过度医疗不是诊治病情所需，起码不是诊治病情完全所需。
答：_________________________________________________________ 答案 过度医疗是超过(或“脱离”)疾病实际需求的诊治(或“诊断和治疗”)行为。
(2014·甘肃省天水市第六次检测)阅读下面这首诗，完成6～7题。
海盐官舍早春
刘长卿
小邑沧洲吏，新年白首翁。一官如远客，万事极飘蓬。
柳色孤城里，莺声细雨中。羁心早已乱，何事更春风。
6．诗歌后两联写了哪些意象？渲染出怎样的氛围？
答：_________________________________________________________ 答案 ①柳色、孤城、莺声、细雨、春风；②渲染出孤寂、悲凉的氛围。
7．诗歌表达了诗人怎样的思想情感？
答：_________________________________________________________ 答案 ①感叹人生易老；②表达对官场的厌倦；③表达身世漂泊之感(或“思乡之情”)。
8．(2014·云南省红河州复习统一检测)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)马作的卢飞快，______________。了却君王天下事，______________。可怜白发生！(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(2)庄生晓梦迷蝴蝶，________________。________________，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)
(3)固时俗之工巧兮，________________。________________，竞周容
以为度。(屈原《离骚》)
答案 (1)弓如霹雳弦惊 赢得生前身后名
(2)望帝春心托杜鹃 沧海月明珠有泪
(3)偭规矩而改错 背绳墨以追曲兮
每日必背5分钟资料储备
高考语文文言实词本义巧记(二)
(推导提示★ 成语助记■)
顾
★“顾”基本义：“照顾”。由“照顾”可以引申出“顾念、顾惜”“回头看”等义。“只”“只是”是作为副词用。
■顾此失彼 顾名思义 顾盼生姿 顾全大局 顾影自怜 顾左右而言他
固
★“固”本义指“城墙坚固”。城墙坚固自然就能“坚持”不败，进一步引申出“顽固”之义。坚固有难以改变一直这样的内涵，故又虚化成副词“本来、原来、当然”等义。
■固若金汤 君子固穷 根深蒂固 事有必至，理有固然
适
★适的本义是“到(某地)去”。到丈夫家去，就是“嫁”。古代女子“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”，由父母决定，毫无自主权，故引申出“顺从”之义，并进一步引申出“适应”“舒适”“恰好”等义。
■削足适履 适可而止 适逢其时 无所适从
国
★古代的“国”本义是“国都、首都”的意思。“国都”是一个国家的代表，所以又引申出“国家”的意义，并成为后来的主要意义。
《
虽说》
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