幼儿园劳动节社区活动—认识身边的劳动人民 本文简介：
幼儿园劳动节社区活动—认识身边的劳动人民活动目的：劳动创造了世界，劳动创造了美，劳动最光荣……“五一劳动节”是一个重要的节日，为了让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动者，萌发幼儿热爱劳动者的情感，体验劳动者的工作。活动时间：4月28日、29日、30日参加人员：语言艺术班小朋友参
幼儿园劳动节社区活动—认识身边的劳动人民 本文内容：
幼儿园劳动节社区活动—认识身边的劳动人民
活动目的：
劳动创造了世界，劳动创造了美，劳动最光荣……“五一劳动节”是一个重要的节日，为了让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动者，萌发幼儿热爱劳动者的情感，体验劳动者的工作。
活动时间：
4月28日、29日、30日
参加人员：
语言艺术班小朋友参加，各班班主任和行政
活动安排：
28号大班
29号中班
30号小班
活动地点：按劳动人民的作息时间进行采访。
活动要求：
28号采访早上上班的职业人（环卫工人、早餐店、市场工作人群）
29号采访特殊工作人员（医院、派出所、公交车）
30号采访特殊工作人员（商店人员、小学教师、快递公司）
活动准备：
1、
和有关职业的家长单位进行联系，方便采访。
2、
训练小记者
3、
小朋友穿园服、有幼儿园标志的手麦。
4、
带队老师要注意采访流程和术语。
5、
采访表格（小朋友登记）
活动流程：
1、
和采访人员表明身份，进行介绍。
2、
小记者和采访人员进行针对形的采访（事先将问题列出训练）。
3、
小记者和采访人员进行体验活动。
4、
小记者赠送小礼物（必须是小朋友亲手制作的，有幼儿园标志、名称）
5、
和采访者合照。
采访术语：
1、
你好！我是xx幼儿园大一班的xxx,能接受我的采访吗？
2、
请问你知道五月一日是什么节日吗？
3、
请问你的职业是什么吗？
4、
请问你的工作内容是什么呢？
5、
谢谢你接受我的采访，感谢你为人民服务。这是我们亲手做的小礼物，祝你劳动节快乐！
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