民办高校思想政治教育工作现状 本文关键词：思想政治，教育工作，民办高校，现状
民办高校思想政治教育工作现状 本文简介：摘要：当前新媒体成为人们获得信息的主要平台，其对人们的生活也产生了较为显著的影响，这一时代发展趋势也对民办高校的思想政治教育工作提出了全新的要求。民办高校思想政治教育工作人员应科学利用新媒体，并对思想政治教育进行适当的改进和创新，从而有效提高民办高校思想政治教育的教学水平。关键词：新媒体；民办高校；
民办高校思想政治教育工作现状 本文内容：
摘要：当前新媒体成为人们获得信息的主要平台，其对人们的生活也产生了较为显著的影响，这一时代发展趋势也对民办高校的思想政治教育工作提出了全新的要求。民办高校思想政治教育工作人员应科学利用新媒体，并对思想政治教育进行适当的改进和创新，从而有效提高民办高校思想政治教育的教学水平。
关键词：新媒体；民办高校；思想政治教育
一、新媒体的内涵
新媒体是一种区别于传统媒体的一种新型媒体形式。现阶段，国内的众多学者对新媒体的内涵进行了大量的研究和分析，一些学者认为新媒体是充分利用数字和网络技术为人们提供高质量信息服务的重要方式。还有一些学者认为，新媒体是传统媒体中应用高新科技的成果之一。而笔者认为新媒体是综合应用数字技术、网络技术以及移动通信技术，进而为人们提供高质量信息服务的一种新型媒体形式。总体而言，新媒体具有数字化、交互性和技术性的特点，能够促进信息传播的数量、质量和速度，在新媒体的支持下，我们可以更加方便、快捷的阅读和获得各种信息。新媒体技术不仅体现了技术的革新，也反映了现代社会传播理念的革新。
二、思想政治教育中新媒体的作用分析
新媒体的发展为学生获取信息资源提供了更加便捷的方式，同时学生也可从更多、更广阔的渠道获得所需信息。新媒体技术的发展使大学生拥有了更多的社交方式，打破了人际交往中时间和空间的限制，对人与人的沟通和交流有较为显著的促进作用。而且新媒体技术可有效拓宽大学生的视野，充分了解不同地区的风俗习惯和文化差异，对于增长大学生的见识，开拓大学生的视野，且通过新媒体与不同的思维方式产生碰撞，帮助大学生吸收更多的有用信息，从而紧随时代发展的步伐。针对新媒体的特有性质，把大学生碎片化的时候都利用起来，在课堂上可以学习专业知识的同时，把课下零碎的时间也可以学习不同方面的知识，快速的补足课堂上专业知识的遗漏，并且新媒体更有利于传播，大学生将汲取到的知识精华通过新媒体的方式传播出去，这样子就形成了知识体系的良性循环。
三、新媒体对民办高校大学生思想政治教育影响
（一）对大学生的影响
与公办学校的大学生相比，民办高校的大学生有着十分明显的差异，民办学校的大学生对于学习往往不够主动，同时自我约束能力较弱，同时更容易受到新鲜事物的影响，但是对新鲜事物又缺乏是非判断能力，因此新媒体的出现会在很大程度上影响民办高校大学生的学习和生活。若在民办高校思想政治教育教学中不能科学合理地应用新媒体技术，就会对大学生的身心健康和学业水平产生较大影响。当前智能手机已经成为了年轻人业余生活中不可或缺的休闲工具，学生下课后基本都拿着手机浏览各种咨询信息，甚至一部分学生用手机游戏来打发无聊的时光，很多学生还会由于沉迷于网络游戏而无心学业，这对于高校学生而言是弊大于利的。互联网上的信息较多，有很多是有用的信息，但也有不良信息的存在，这些不良信息会对学生的三观产生较为不利的影响。虽然新媒体的发展可以使人们更多更快的掌握一些资讯，但与此同时，对于三观尚未建立完全的大学生而言，众多信息当中夹杂的不良信息会影响学生身心的健康发展。大学生接触新媒体世界既有积极的一面，也有消极的一面，随着越来越多的大学生接触新媒体深入网络世界，尤其是95后、00后进入大学以后，面对新媒体的各种各样的信息，再加上自身还没有树立正确的人生观、价值观、世界观的前提下，没有判断好坏的标准、没有规矩的约束下，大学生在信息的选择上、在信息的传播上，大学生在新媒体上展现出来的行为就会不受控制，负面影响将会日益凸显。
（二）对民办高校的影响
现阶段，民办高校当中经常会出现替课的问题，这一问题严重破坏了教学秩序和教学质量。由于新媒体可更加方便快捷地发布各类信息，同时信息发布者还可隐藏自己的相关信息，信息分享传播的速度也相对较快。并且一些民办高校的学生还会私下组织替课群，所有的成员均为匿名状态，有替课需求的学生可在群内发布信息找到适合替课的人员。双方可私下交流替课的时间、地点、内容和价格等。这一问题一方面会影响学校正常的运行秩序，对课程进展和授课老师产生一定的影响，另一方面还会助长学生懒惰等不良习惯。学生在不受学校管理的过程中，其本身的道德观念也将偏离正轨，专业知识水平更是会一落千丈，长此以往对于民办高校的影响会越来越大。
四、提高民办高校思想政治教学水平的有效措施
（一）积极推动思想政治教育教学内容和形式的创新
传统媒体发展中，思想政治教育的模式相对较为固定，且时代也在不断发展和进步，传统的思想政治教育模式已经无法很好地顺应时代变化，因此为了更好地满足新媒体时代发展的要求，应积极转变传统思想政治教育的基本方法和模式，并且充分地利用新媒体，创建更为全面和完善的教学体系。通过借助传统教育、新媒体教育以及实践教育三者相互结合的方式，来不断改变和创新教育的模式，强化思想政治教育工作的整体效果。在教育教学的过程中可借助新媒体，来搜寻与民办院校学生日常学习生活关系较为密切的内容作为教育中的范例，借助热点问题的讨论来引起学生的关注度，所以有效地、正确地利用新媒体，不仅可以有效提高大学生解决问题的能力，还能促进大学生参与其中，进而培养其互助合作的团队精神，加强大学生之间与老师之间的合作交流，这也是当前一种非常有效的教育教学方式。
（二）推行素质教育，顺应新媒体发展
学生是学习的主体，要贯彻素质教育的理念，以人为本，树立学生自主学习为主，教师引导为辅的良好学习模式。发展只是他们主动地行为，而没有主动性就没有发展，也就是说民办高校大学生思想政治教育工作应当以学生为主。而新媒体媒介自由性、虚拟化和多元化的特点，可以极大地减轻学生的心理负担，帮助学生由过去的被动学习转变为主动学习，从而达到提高高校学生学习效率的最终目标，让学生自动向主流价值观靠拢。另外思想政治教育工作者要积极学习使用新媒体，在思想教育工作的同时多多运用新媒体的优势，既需加强向学生传递信息的能力，又要建立与学生之间互相沟通交流的平台，从而可以及时的对学生进行辅助和引导。同时素质教育要求我们平等的对待差异个体，平等的看待某些方面发展程度不同的受教育者。
（三）建立完善的大学生思想政治教育平台
在民办高校思想政治教育教学中，应积极建立网上党团校、大学生思想政治教育官方微博微信等平台，同时还可以创建一些与之相关的网站。在这一过程中务必做好高校的校园文化建设，并尽量取得学生较高的关注量，将现实与虚拟有机地结合在一起，或者高效思想政治管理人员也可参与到学生交流较为频繁的网络平台，以多媒体技术推动师生之间的沟通与互动，以此来推动对于大学生思想教育的完善。
（四）加大新媒体监管力度
在民办高校思想政治教育教学中，应合理利用新媒体为学生传递一些正面的信息与有关的知识，同时还要正确识别不良信息，真正发挥思想政治工作的积极作用。此外，还应寻求多方合作，保证网络监管的力度和质量。在工作中，需积极建立网络实名制，对网民的行为加强监管，尽量加大监管力度，或者高校在日常工作中，还可充分借助科学技术，帮助学生自动筛选和屏蔽一些不良的网站，对于学生日常的网络浏览进行监管，并创建校园网络自动报警系统，在日常的教育教学工作当中应该多向学生的思想进行疏导，可以定期开展相关的讲座与课程，避免其误入不良的网络环境当中，这样不但真正实现为学生优化网络环境的目的，而且也有效提高了民办高校思想政治教育的质量及水平。
五、结束语
在民办高校思想政治教育教学工作中，为了全面优化教学水平，顺应时代的发展需要，就需要民办高校的思想政治教育工作人员在日常工作中，正确认识新媒体对教育教学所产生的影响，结合实际情况，科学应用新媒体技术，并且深入了解大学生对新媒体的认识及运用，了解大学生的最近动态，及时更新自身对新媒体的概念，不断打破自身的思维方式，切实站到大学生的角度，只有这样，才能让民办高校思想政治教育工作步入发展的新阶段。
【参考文献】
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[3]宋若男.新媒体视阈下高校思想政治教育话语体系构建研究[D].天津:天津工业大学,2018.
[4]遆帅.体育与大学生思想政治教育的良性互动[D].太原:中北大学,2018.
作者：王伟冉 崔春海 程佳佳 戚晓思 单位：燕京理工学院
民办高校思想政治教育工作现状 来源：网络整理
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