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不忘初心,牢记使命主题教育心得6篇汇编
时间:2019-06-11 08:16:53 来源:76范文网

不忘初心,牢记使命主题教育心得6篇汇编 本文简介:

不忘初心,牢记使命主题教育心得6篇!【篇一】高度重视,深刻领会“不忘初心,牢记使命”主题教育的重大意义。“不忘初心,牢记使命”与十八大以来的系列主题教育活动一脉相承,开展这样的主体教育活动,把政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等内容交互融合,能够帮助全党上下更好地应对“四个考验”和“四

不忘初心,牢记使命主题教育心得6篇汇编 本文内容:

不忘初心,牢记使命主题教育心得6篇

【篇一】
高度重视,深刻领会“不忘初心,牢记使命”主题教育的重大意义。“不忘初心,牢记使命”与十八大以来的系列主题教育活动一脉相承,开展这样的主体教育活动,把政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等内容交互融合,能够帮助全党上下更好地应对“四个考验”和“四种危险”。这是新时代下加强党的建设的有效抓手,是党的建设这个法宝在新时代焕发生机的有力实招,确保党的先进性和纯洁性,不断提高党在执政能力和领导水平。通过主题教育活动,能够不断增强广大党员干部的“四个意识”用党的创新理论武装头脑从而来指导实践工作,推动全党以高度的政治自觉、强烈的责任担当、深挚的为民情怀,扎扎实实做好各项工作。
把握实质,扎实推进“不忘初心,牢记使命”教育活动的深入开展。一是做好组织准备。密切关注跟进、研究解读中央和上级党委的政策动向和部署要求,准确把握主题教育的重大意义和方法步骤。提前着手制定工作方案,建立推进机构,做到任务明确、措施明确、责任明确。二是做好问题准备。通过提前深入开展调研,全
面准确掌握所属基层党组织和党员的基本情况,客观分析当前在党的政治、思想、组织、作风和制度建设等方面面临的新情况,针对主题教育需解决的问题靶向发力、精准施策,确保在中央部署“不忘初心、牢记使命”主题教育后第一时间组织开展且重点突出、内容丰富、各具特色。三是做好载体准备。进一步总结、借鉴、应用在以往学习教育中获得成功的好经验好做法,精心设计载体,搞好预热升温,促进所属党员干部把“不忘初心、牢记使命”的精神旗帜高举起来,以良好的精神面貌迎接和投身主题教育。
【篇二】
不忘初心·牢记使命是中国共产党第十九次全国代表大会主题主打的前八个字,这不是简简单单的八个字,这里的初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力,同时也标志着我们共产党人要永远与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。
随着经济的发展,涌现出越来越多的企业党员,但很多时候总觉得企业党员没有发挥先进性,觉得企业党员在脱离人民、脱离组织。我认为这是不正确的思想,企业党员有企业党员的职责,他们也在一线默默奋斗着,在为人民谋划着长远的幸福,时刻有一种永不懈怠的精神状态。
作为企业党员,我认为我们应该充分发挥企业党员的先进性,规范我们的党支部,规范我们基层党建工作,在做好服务人民的同时,也要让人民真正的感受到我们给予他们的温暖、给予他们的帮助,这就要求我们企业党员更要一直保持一颗奋勇向前的心。在这些基础上,我们企业党员要积极响应上级党组织,在工作中要勇于创新,勇于变革,带动企业中的其他群体,要团结一致,将不忘初心·牢记使命当成一种座右铭,而不是当成一句口号,喊喊就行。我们一定要将夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利当成我们始终唯一的目标,在今后的生活中要牢记充分发挥企业党员先进性。
【篇三】
“不忘初心,牢记使命”,这是习近平同志在党的十九大报告中宣示的十九大主题。同时这不仅是马克思主义政党的本质要求,也是中国共产党人的不懈追求,是中国共产党人的鲜明特质。
今天我要谈谈作为一名党员,在践行“不忘初心,牢记使命”的过程中我们不但要要认真学习马列经典著作、十九大报告、习近平总书记系列重要讲话等,加强理论武装、强化政治引领,提高思想政治素质,保持不可动摇的政治立场。同时还要不忘五爱。这就是:爱祖国、爱单位、爱家人、爱同事、爱自己。
爱祖国。我想,这个不用我说大家也很明白,我们伟大的祖国经济发展,政治稳定,社会进步,民族团结,展示着一片欣欣向荣的景象。任何一个人都不能否认,生活在这个时代,我们应该深深的体会到,我们的生活确实很幸福,祖国给了我们美好生活的条件,我们没有理由不爱国!作为一名共产党员,作为出生在新中国的这一代中国人,虽然我们无法去真实地感受革命前辈抛头颅洒热血的赤诚,也无法体会解放前后的新旧中国那鲜明的对比。但这并不能否认中国共产党的伟大力量,因为没有共产党就没有新中国,热爱祖国、热爱中国共产党应该始终是我们不变的信念!
爱单位。单位是我们养家糊口、是我们赖以生存的地方,也是体现我们个人价值的地方。在任何一个岗位上,我都会全身心地付出,我觉得那是作为党员最本质的工作。所以我讨厌那些喜欢在单位八婆的同志,讨厌开会讲话的同志,讨厌对工作不尽职的同志,更加讨厌道德不够的同志。我们的单位就像我们自己的家,我们全体同志都应该共同维护好它,建设好它,并且要竭尽全力的为单位争光添彩。
爱家人。不知道大家有没有那种感觉,当你离开家很长一段时间,然后当你回到家的那一刻,心里有一种说不出的满足感,无论如何,家永远是我们最温馨的港湾,回到家里总有一口热腾腾的饭
菜。照顾好年迈的父母,教育好自己的子女,有空时就多陪陪家人吧!是父母给了我们生命,是兄弟姐妹对我们照顾和帮扶,又是我们给了孩子成长的动力和希望。家是一家人命运的共同体,没有家就没有你和我,没有家我们就不能顺利成长到今天,以及拥有今天幸福的生活。
爱同事。在单位里,同事就像自己的家人一样,单位里大家应该荣辱与共。同事犯了错误我们应该及时地提醒他并帮他改正错误;同事遭遇失败我们应该鼓励他让他重拾信心;同事获得进步我们应该激励他让他不断进取,奋发向上;对于自己看不惯的那些同事尽量劝解,多一些包容和关爱。在单位这个大家庭里,只有大家团结协作,积极努力,把单位打造得更加美好。我们的每一位同事才会工作上越来越带劲,脸上也越来越有光,生活也越来越美好。
爱自己。对于前面说的条条框框,最终落实下来,都是为了让自己生活更加有质量,工作和生活更加有信心,让自己拥有满满的正能量,辐射给家人朋友及同事。更好的爱自己吧!身体是我们革命的本钱,一日三餐,作息规律,做一些适合自己身体的运动,加强锻炼好我们的身体。与时俱进,加强学习,用知识武装自己的头脑。工作要认真努力的干好,同时也要学会适当放松自己,休闲娱乐也不可少。让自己的心理和生理得到更好的调适。为了自己天天
健康快乐,为了自己更加的阳光积极!让我们爱更好的自己,加油!
坚定信念,忠诚于党!信仰马克思主义、共产主义远大理想,是中国共产党人的“初心”,是中国共产党人的政治灵魂,指引着一代代共产党人前赴后继、英勇奋斗。习近平总书记指出,对马克思主义的坚定信仰,对社会主义和共产主义的坚定信念,是共产党人立身、处事、干事的精神支柱。只有坚定共产主义的远大理想和中国特色社会主义的共同理想,我们才能够继续前进。因此,我们爱祖国、爱单位、爱家人、爱同事、爱自己。这些所有的爱,都可以从小事做起,从我们自己做起!相信到最后我们的小爱最终会成为大爱!那时大爱无疆,大爱无形,我们的祖国,我们的生活将会更加多姿多彩
!让我们不忘初心和使命,让五爱伴随我们不断前行,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量吧!
【篇四】
习近平总书记在十九大报告中指出,中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。学习习总书记讲话精神,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,用党的创新理论武装头脑,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。
新时代要有新作为,中国共产党人要不忘初心,牢记党员身份,要不懈奋斗,担当起历史使命。
共产党人的初心和使命,就是为人民谋幸福,为民族谋复兴。因而我们共产党人的一生,就是要坚定不忘初心,牢记使命,不忘最初入党时的郑重承诺,敢当勇为永远承担起历史的责任。不忘初心、牢记使命,是十九大报告提出的中心主题,寓意深远,道出我们每一个共产党员的初衷和责任。在当前国内外形势正在发生深刻复杂变化,我们每一个共产党员,应该如何适应和面对呢,报告不仅给我们做出了全面的部署,而且给我们指明了方向,描绘了宏伟蓝图。社会进入新时代,作为一名党员,我们要有精气神、要有新作为,就要以习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南,振奋精神、集中智慧、汇聚力量、脚踏实地、锐意进取、攻坚克难、百折不挠,立足岗位、胸怀大局、把握大势,坚定不忘初心,牢记使命责任。
一、在学习上,党员要带头学习党章党规,学习习近平总书记十九大报告精神内涵。思想上重视学习,坚定理想信念,坚持共产主义信仰,讲党性,讲组织纪律。作为一名党员,要用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。学以致用,
把学习当作工作生活必不可少的一部分,养成终身学习的习惯。学习党的各项方针政策,学习党中央发布的学习文件,使自己思想上始终保持先进。
二、在党内民主生活会上,党员要勇于进行批评和自我批评。说老实话,做老实事,不溜须拍马,不阿谀奉承,不夸夸其谈。对自身的缺点要多进行自我批评,不断改正缺点,提高自己的政治修养水平和文化知识水平。同时,针对其他同志存在的思想行为作风问题,要如实地提出批评,帮助党内同志取得进步。
三、在本职工作上,党员要带头苦干实干,要起到先锋模范作用。党员要保持先进性,就要走在时代的前沿,要当社会主义事业建设的排头兵。要争先创优,别人不肯干的苦事难事,党员要带头去干。党员要讲先锋模范精神,贵在实践,要落实到工作生活中的点点滴滴。
四、不管在什么时候,党员要带头拥护党,跟党走。作为一名共产党员,必须坚定共产主义理想和社会主义信念。党员要带头始终站在党和人民的立场,全心全意为人民服务,以人民为中心,立场不可动摇。要自觉拥护党的领导,听从党的指挥,遵守党的纪律,带头贯彻落实党的各项方针政策。在思想上、行动上要与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,维护党中央的权威。
【篇五】
新华社北京5月13日电中共中央政治局5月13日召开会议,决定从今年6月开始,在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。这样主题教育,其实也是引导广大党员同志进一步坚定中国特色社会主义信念,锻造永远听党话、跟党走的优良品格,这也是贯彻习近平总书记在十九大报告中指出的:不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
做一名新时代的合格党员,要始终牢记入党的初心和誓言,自觉为党分忧、为国解难。只有不忘初心、牢记使命,才能忠于国家、热爱人民,才能抛弃杂念、奋勇当先,始终朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
纵观近百年的历史,我党经历了多少困难与挫折,无论是面对的敌人是弱小还是强大,我们都初心不改、矢志不渝,就是因为从举旗的那一刻开始,始终不忘初心、牢记使命。为实现中华民族伟大复兴付出了巨大牺牲,因此也创造了一个又一个载入史册的精彩故事。
我们无论身处何地、无论从事何种职业,都要始终牢记自己的职责、使命。我们要把心灵里的美丽激情献给祖国。人是应该有信
仰的,信仰是我们向着明天不断前进的动力,信仰是我们内心强大的精神支柱,信仰是我们努力拼搏的力量源泉,而对共产党的信仰就是我们最大的幸福。也只有人民心中有信仰,祖国复兴才能有希望。
【篇六】
党的十九大报告指出,“在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育,用党的创新理论武装头脑,推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”。“不忘初心、牢记使命”主题教育是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,铭记“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”,是学习贯彻党的十九大精神的重要举措,是激励我们共产党人不断前进的根本动力。
不忘初心、牢记使命,是党保持永远年轻的重要法宝。党的十九大报告指出,“只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗,才能让中国共产党永远年轻”。要让中国共产党永远年轻有活力,就要保持党的先进性、纯洁性、战斗性。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就是进一步保持党的先进性,提高党的执政能力、巩固党的执政地位;就是进一步保持党的纯洁性,持续推动全面从严治党,
严肃党内政治生活,净化党内政治生态;就是进一步保持党的战斗性,在决胜全面
建成小康社会的战斗中、在推动经济社会全面发展的新使命中,勇往直前、奋发有为。
不忘初心,牢记使命,是党始终铭记历史的重要力量。一个伟大的民族必需铭记历史。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,将引领广大党员深入学习党的历史,提高党性修养水平,进一步发挥先锋模范作用;将引领广大群众全面了解党的历史,爱党、拥党、护党,进一步感党恩、听党话、跟党走。唯有深刻铭记历史、正确看待历史,我们党才能带领广大人民群众完成新的任务、攻克新的挑战、取得新的成绩。
不忘初心,牢记使命,是党不断开创未来的重要基础。十九大报告指出,“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”。中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,将在新时代的新矛盾新挑战新征程中,把“初心”和“使命”融入到发展的全过程,贯穿到各个环节,覆盖到各个方面,艰苦奋斗、攻坚克难,为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入不竭动力!2篇教师实习体会七篇
【篇1】
何为因材施教?因材施教一词最早出自于《论语》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”通俗的来说因材施教就是让老师在教学中根据不同学生的认识水平、学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。
经过两个月的实习锻炼,我越发的认为因材施教不单纯的只是一种教学原则,它更是一门研究学生的学问。以前在学校学习过程中,不可避免的要谈到对待学生因材施教,但是当来到实习学校开始教学接触学生时,才慢慢的体会到因材施教的真正内涵。正如:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
通过这段期间的教学工作,尤其是在中途接手了第二个班级以后,因材施教的教学原则就在我的日常教学中开始生根发芽。我认为,因材施教要从两个层面去谈,一是年级层面;二是班级层面。
从年纪层面上来讲,由于国家目前的教师资源现状,导致多数学校出现一名老师带多个班级的情况,同时学校的教学模式是一对多的教学模式而不是一对一家庭教师辅导的教学模式,所以从年级角度来讲,每个班与每个班的学习氛围、方式以及态度等都会有差
异。就我教的这两个班级而言,1818班学生学习热情高,思路活,课堂活跃,学习氛围显得十分浓厚,属“积极派”;1825班的学生课堂安静,紧跟老师思路,认真听讲做笔记,属“消极派”。对于这两个班级的学习情况我树立了针对性的教学理念,1818班实行玩中学的教学理念,所谓的玩中学就是多做活动,多讨论,多说一些生活中趣事,保证学生一直保持一种高昂的学习态度,使学生在玩耍中学到我要教授的学习内容,虽然讲课的进度会慢一点点,但是我认为这样做会更有益于孩子。当然教无定法,我也曾试着用平淡的教学方法去教1818班的孩子,结果我的教学任务是完成了,但整个课堂十分消沉,学生对我所讲有些不知所云,因此,我认为玩中学更适合他们。而对于1825班我则是实行的学中玩教学策略,在他们紧跟我的教学思路的过程中,偶尔娱乐下课堂氛围,使学生不至于一节课都处于一种紧绷的状态,这样既可以让学生学习中途活络下自己的思维,调整下自己的情绪,同时也可以调动学生学习的兴趣,缓解下在一中这种高强度教学模式下导致的困意。
其实相比于年级层的因材施教,班级的因材施教也就是我们常谈的对学生的因材施教才最是考验老师能力的。毕竟年级中的班级可以作为一整体来看,但班级中的学生确是实实在在的不同个体。而且今年的涞源一中班级教学模式也与以往不同,今年涞源一中高一部取消了体育特长生的班制,将体育特长生分插到普班里学习文化课程,这就更突显出了学生学习习惯、学习态度、情感心理的不同,
这就要求老师不能用对待大多数学生那样的教学方法去对待他们,这样有时不仅不会促进学生学习,反而使他们觉得知识太难而打消了他们的学习动力。每个孩子都有自身的闪光点,正所谓:天生我才必有用,发现学生的优点,从优点下手循序渐进的教学,往往会取得令人欣慰的结果。
遇“大材”施“大教”,遇“小材”施“小教”,人无不变故教无定法,人无一类故因材施教。
【篇2】
教师是这世界上伟大的职业之一,在使人产生崇高的敬意的同时,教师自身也在不断的燃烧自己、奉献自己,只为所教的每位学生。但人民教师不止只有付出,还有相对应的暖心回报,当老师从学生那里收获到情感上的回报后,每天的工作也不会觉得劳累。虽然我现在只是一名实习老师,但我对从学生那里收获到的情感有颇大感触。
我所教的是初二年级,初二年级一共有八个班,我和我的指导教师一个人带了四个班,一周有八节课。由于教课的班级多了以后,对于每个班每个同学的状况并不是很清楚。这就产生了在我所教的四个班中,我会对那些课堂表现良好积极活跃的同学有较为清楚的印象,就有一位学生我对他的印象比较深。刚开始跟着指导教师听课的时候,我就坐在这位同学的旁边听课。他在上生物课的时候,表现很积极,脑筋也很灵活,我觉得这个同学是一位聪明的学生,于是在听课的时候我就便对他有了良好的印象。后来我和指导
教师进行分班的时候,我发现这位同学在我所教的班级中,我是感到欣喜的。可是再后来听别的老师说,这个同学上课不认真听讲。但是在我看来他在上我每堂课的时候表现都很积极活跃,而且也在认真的记着笔记。使我印象最深刻的是这周四下午的时候,他们班是下午第一节课,我原本以为学生们在第一节课的时候会不精神。出乎我的意料,每位同学都表现出了特别饱满的精神状态,在学生们良好精神状态的带动下,我的讲课过程也变得顺畅了起来。当讲完这节课以后,我对全班同学进行了随堂小测,要求他们在一定时间里能够
记住刚才所讲的实验步骤及实验现象,于是我就给了他们三分钟进行记忆。当三分钟过后,我要对他们进行检测的时候,那位同学便第一个举起了手,脸上也表现出了自信的笑容。我看到他这个笑容的时候,我就觉得他这一节课一定是学会了,于是我叫她起来回答问题。当他能够完整的将实验步骤及实验结果背诵下来后,全班同学向他投射了敬佩的眼光,同时我也感到很欣慰。
我认为可能教师职业的快乐所在就是这样,在最劳累的时候看到学生们积极学习,内心也会变得逐渐温暖。

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