如何办好党校的思考六篇 本文简介：
如何办好党校的思考六篇【篇一】服务发展、服务民生、服务群众、服务党员是基层党建工作的重心。近年来，远程教育在农村党员干部教育、农民增收致富方面发挥了积极作用，太白县围绕党建旗帜引领工程，重心向基层倾斜、资源向一线配置、干部向一线流动、资金向一线投入，倾力打造出一批集党员远程教育、服务群众日常、支持产
如何办好党校的思考六篇 本文内容：
如何办好党校的思考六篇
【篇一】
服务发展、服务民生、服务群众、服务党员是基层党建工作的重心。近年来，远程教育在农村党员干部教育、农民增收致富方面发挥了积极作用，太白县围绕党建旗帜引领工程，重心向基层倾斜、资源向一线配置、干部向一线流动、资金向一线投入，倾力打造出一批集党员远程教育、服务群众日常、支持产业发展“三位一体”的教育服务综合平台。
一是聚焦重点抓学习宣传。持续抓好党的十九大精神学习，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实到牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”上。紧紧围绕党的十九大精神学习宣传、“不忘初心、牢记使命”主题教育、纪念改革开放四十周年、抓党建促脱贫攻坚、提升基层党组织组织力等中心工作抓好党员学习教育，努力在增强党员教育的时代性、针对性和有效性上有新作为。
二是整合资源创精品课件。树立“精品”导向，建立各级重点电教片联合摄制工作组，联合多部门力量参与课件开发，为电教片制作提供强有力的技术支撑和信息保障。将镜头向下，摸清群众需求，整合农林教文卫等各类各行业各领域教学资源，拍摄制作一批接地气、党员群众喜闻乐见的远教片子，推动“供给侧改革”。深入挖掘红色资源，发挥红色资源优势，开展党员“悟初心、守初心、践初心”系列活动，让党员教育更加“接地气”。
三是拓展延伸扩功能覆盖。结合基层党组织标准化建设，继续把远程教育站点向条件成熟的机关、学校、企业、非公经济组织、社会组织党组织延伸并发挥作用。积极与有关部门协调，把党员教育有关内容向公交车、地铁、长途客车和城市户外广告屏等媒体投放，努力扩大党员教育的社会影响力。进一步把工作重点放在站点功能完善上，努力将党员远程教育站点打造成集党员远程教育、服务群众日常、支持产业发展“三位一体”的教育服务综合平台。
四是注重服务促质量提升。按照陈希部长“注重‘做’更要注重‘做好’”“注重‘量’更要注重‘质’的提升”的要求，积极培育、树立一批政治觉悟高、带富能力强的学用标兵、学用典型，让先进典型有特色、可推广。牢牢抓住“强农富农”这一关键，会同涉农部门组建远教服务队，深入站点开展“手把手”培训、“面对面”服务。依托远程教育站点，积极探索“远程+实训”、“白天+晚上”、
“必学+选学”、“课堂+实践”、“集中+流动”等教育培训新模式，开办好“农民大学”，真正实现“远教惠民”“远教富民”目标。
【篇二】
《中国共产党党校工作条例》明确指出：“各级党委要把党校办成培训轮训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地，使之成为干部加强党性锻炼的熔炉。”新时代党校要紧扣时代主题、聚焦基本任务、履行岗位职责，用好党校这个锤炼党性、提高素质的“大熔炉”。思路决定出路。办好党校首先要回答四个问题。一是为什么办党校？党校是党委的重要组成部门，是中国共产党长期执政的秘密武器，党校是发挥党的政治优势的迫切需要，是培养造就高素质干部队伍的迫切需要。二是办什么样的党校？党校因党而立，因此坚持党校姓党是党校的根本遵循；党校要理直气壮高举党旗，坚定马克思主义信仰和共产主义理想，走中国特色社会主义道路，把“四个意识”立起来。三是党校干什么？党校的基本任务是培训轮训各级干部，承办党委政府专题研讨班，围绕国际国内新情况开展调研，开展党的路线方针政策宣传，开展同国（境）内外相关机构和组织的合作与交流。四是怎样办好党校？根据党校体制升格要求，一级党委办一级党校。办好县级党校县委负总责，组织部门统筹协调，县委党校具体落实。加强党校班子建设，推动领导干部上讲台，相关部门齐抓共管是办好党校的重要内容和根本途径。办好松桃党校，其次要理清四大板块。一是教学板块。坚持课堂教育人是党校工作的中心任务，党性教育、理论武装、知识拓展和能力提升的主要途径是课堂教学，因此要把教学板块作为党校的“打门锤”。二是管理板块。办好食堂营养人是党校工作的基本要义，管理为教学服务，但党性教育融于管理。整洁的校园环境，规范有序的学校秩序，丰富多彩的校园文化，和谐融洽的人际关系都会让学员在潜移默化中得到党性锻炼。三是科研板块。紧紧围绕世情、国情、省情、市情、县情、党情开展调查研究，开展校际交流，推动深化改革、推进理论创新。四是咨政板块。党校要努力与其他部门加强联系，针对热点、难点、重点和痛点开展释疑解惑的咨询咨政工作。办好党校，第三要用好四块牌子。一是党校牌子。党校是党员领导干部的教育培训基地。二是行政学校牌子。行政学校是公务员教育培训基地。三是社会主义学校牌子。社会主义学校是党外干部教育培训基地。四是培训中心牌子。培训中心是部门联合办学基地。办好党校，第四要把握“四主”意识。一是主阵地主渠道意识。就是党校要始终成为干部党性教育和理论武装的主阵地主渠道和大熔炉。二是主业主课意识。就是党性教育和理论武装要占党校教学内容和课时量的70%以上。办好党校，第五要牢固树立四个“第二部”观念。一是“第二组织部”的观念。要认真做好学员在校期间的现实表现，为今后干部考察和提拔使用提供“现实表现”的依据。二是“第二宣传部”的观念。要主动担起党的路线、方针、政策宣讲的重任。三是“第二统战部”的观念。要通过政策宣讲和教育引导最大限度的把社会力量凝聚到党的周围。四是“第二作战部”的观念。要自觉成为“脱贫攻坚·同步小康”的战斗有生力量的生成基地。
工作务求质效。“六抓六坚持”是努力打造党校干部教育培训的创新力作。一是抓思想建校，始终坚持党校姓党。抓干部党风廉政建设筑牢反腐倡廉防线，抓时事政策进教材进课堂进头脑，让理论掌握群众成为推进伟大事业和伟大工程的革命力量，抓主业主课的主体地位让党校在党为党姓党忧党兴党。二是抓培训稳校，始终坚持提升素能。活动是一个单位的凝聚力所在，培训是党校的灵魂归依。党校的职能职责就是通过各类培训活动来提升学员党性、武装学员头脑的；同时学校和教师也是在“教学相长”过程中提升素能的。三是抓科研立校，始终坚持咨询咨政。校本教研和县情科研是党校的立校之本。党校要善于立足本校资源，联合校际资源，整合部门资源，对前瞻性、全局性、代表性的新情况和新问题进行探索和研究，为党委政府咨询咨政服务。四是抓外宣活校，始终坚持舆论导向。要通过校刊、校网和微信群、QQ群多维度及时发布党校工作动态和教学科研成果，通过党校阵地让党的声音进万家。五是抓体改兴校，始终坚持以评促建。按照以评促改、以评促建、评建结合，重在建设的原则，完成县级党校“中专体制、副县格局”体制升格工作，奋力打破党校软硬件瓶颈，揭开党校工作新篇章。六是抓人才强校，始终坚持强基固体。解决编制、引进人才、培训提升、岗位锻炼、外聘补充、员额管理等多渠道多途径搞好党校师资和人才队伍建设，打造一支忠诚于党，敢于担当、乐于奉献、本领过硬的人类灵魂工程师。
短板做成长板。党校工作要坚持“功成不必在我，功夫必须在我”的精神，找准短板、补齐短板、久久为功，做成长板。一是补课件储备短板。党校要按党性类、政治类、经济类、文化类、法律类、党建类、民生类、基础理论类、人大政协类、社会管理类等列出课题分到教研组进行集体备课后，公开试讲充实完善课件内容，而且坚持“理论深的备好课、口才好的上好课”相结合，做到人尽其才，相得益彰。二是补师资力量的短板。通过领导干部上党课，基地落实讲解员，聘请员额制教师等方式充实教师队伍。三是补教学基地短板。建好实操参观基地，两段式教学基地、党校党风廉政建设基地和健康教育基地以及党校系统之间两段式教学基地等。四是补信息宣传短板。要通过各种工作和活动产生信息促进和推动工作。培养信息源，产生信息量，完成好工作。五是补科研咨政短板。科研咨政是党校的软实力，是党校创新工作的突破口。没有科研咨政的强大实力，党校就容易得软骨病。六是补校本教材的短板。要将校本教材编写作为党校创新的重要组成内容。七是补改革创新的短板。探索试行旁听生制度，记者跟班暗访制度、学员宣言制度，班级QQ群和微信群管理制度，入学警示教育制度。
【篇三】
按照统一部署，福州市“乡镇党校”遍地开花、处处结果。思想是行动的先导，是激发干部担当作为的动力源泉，切实发挥这些新成立的“乡镇党校”在基层工作中的作用,能有效解决好基层党员干部队伍教育管理工作缺位和缺失的问题，能教育引导基层党员干部作出示范表率，自觉做到“三个带头”，切实以担当带动担当、以作为促进作为。
应当看到，现在一些干部不作为，除了有的是因为动力不强“不想为”，还有一些是能力不足“不会为”。我们乡镇党校应围绕新时代、新目标、新部署，按照党的十九大提出的增强“八个本领”的要求，突出专业知识、专业能力、专业作风、专业精神的培养，坚持理论培训与实践锻炼并重，优化干部成长路径，引导干部干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行，让干部在实践中砥砺品质、增长才干。
贯彻十九大、提振精气神、争当排头兵，这即是口号，也是实践。让我们继续办实、办优“乡镇党校”，为培养广大基层党员干部新时代新担当新作为提供阵地保障，让更多优秀的基层党员干部以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加充足的干劲、更加务实的作风，爬坡过坎，滚石上山，为人民的利益和幸福而努力奋斗。
【篇四】
一、办好社区党校的重要意义
(一)有利于将党性教育培训延伸到最基层
创建社区党校是进一步提高社区党建科学化水平的重要举措，有利于进一步加强和改进社区的党建工作，增强为人民服务本领。社区党校推行开门办学，联系社区发展治理中的重点难点问题，将党校教育培训扎根在广大党员干部和社区居民之中，将党和国家的方针政策教育宣传到社区群众中，拓展了社区党性教育培训范围，将社区党校打造为一个容纳量最大、包容性最强的基层教育培训大平台。
(二)有利于增强社区党建的引领能力
社区党校结合新形势下社区的实际，开展有针对性的教育培训，提高社区党员干部的政治思想观念和科学文化水平，增强政治意识和党性意识，从而进一步发挥好基层党支部的战斗力和共产党员的先锋模范作用，发挥好社区发展治理的引领作用。
(三)为社区发展治理提供人才保障
社区发展治理是一项复杂的系统工程，必须以人才作为保障。提升社区人才素质重要的措施之一，就是开展培训。创建社区党校，通过专业化系统培训，必将提高社区党员干部的综合素质和公共服务能力、依法办事能力和解决现实问题的能力，为社区发展治理提供人才保障。
四是探索创新与实践“共建共育”的党性教育培训新模式
长期以来，党性教育培训主要由党校承担，涌泉街道试图通过创建社区党校，探索创新“共建共育”的基层党性教育培训新模式。通过社区党校这一党性教育培训平台，使社区领导、社区所在单位负责人与居民共同参与社区党校创新发展，从而探索创新社区党校“共建共育”的党性教育培训新模式，为基层党校创新发展积累经验。
(五)使党性教育培训更加接地气
社区党校紧紧围绕社区党员干部和社区居民的现实需求开展培训，直接解决社区党员干部和居民的现实问题。培训学员在社区党校一边学习，一边实践，在学习、工作和生活中，自觉履行职责，严格要求，自觉践行党员的先锋模范作用和带头作用，这样使党性教育培训能更加接地气体，更加结合实际。
二、办好社区党校的措施
（一）要结合社区发展治理实际深化教育培训改革创新
社区党校具有一般党校的教学培训功能，除了要按照《干部教育培训工作条例》提出的“引导和支持干部教育培训方式方法创新”的要求外，必须结合社区实际，深化教育培训改革创新：一是重视教学培训方式的改革创新。要采用座谈讨论、实践体验、现场示范、交流互动等形式，使参加培训的党员干部和社区居民在体验式教学中获得信息、学习知识、掌握技术。要采取课上讲、课后谈，教员讲、大家议的方式，使抽象理论充满“乡土味道”，做到社区党员群众听得懂、学得会、用得上、受鼓舞。要改进传统的讲授式教学方法，倡导课堂的简约性，倡导微课堂教学，创造良好的课堂气氛，增强教学互动性；在研讨式教学中，教师要当好引导者，充分发挥学员的主体性，让每位培训者都积极发表自己的观点，引导学员解决实际问题；在推行案例式教学中，案例必须具有真实性、典型性、生动性、新颖性和启发性，要充分发挥学员的智慧，引导学员积极发表个人意见，对案例分析要客观、公正，有理有据；积极倡导模拟式教学，教师要在模拟教学活动中扮演好“编剧”、“导演”、“主持人”的角色，充分发挥学员个人潜能，调动学员主观能动性、提高培训质量。二是突出素质与能力培训。社区党校要把增强社区党员干部和居民的政治意识、大局意识、参与意识作为教育培训的重点内容，引导社区党员干部和居民自觉践行社会社会主义核心价值观，为建设文明社区、和谐社区作出积极贡献；要突出调研能力、学习能力、问题解决能力和服务能力的培训，提升社区发展治理水平。三是突出实践性教学培训。要采用现场指导、实地授课、参观调研、典型示范、现场模拟、以案说法、现身讲解等多种培训方式，解决社区党员干部的实际需求，针对学员提出的问题现场解答，增强教学培训的感召力、吸引力，使社区党员干部和群众愿意听、乐意学，达到
“听得进、记得住、用得上”的教学培训效果。
（二）要强化社区党校师资人才队伍建设
要保持社区党校可持续发展，并不断提高教学培训质量，师资人才队伍建设是关键。因此，要把师资人才队伍建设作为社区党校发展的关键性要素抓好抓实。要本着“专兼结合、优势互补”的原则，整合社区资源，进一步充实和加强社区党校师资力量。社区党校师资队伍应由六个部分人员构成：一是上级党校、高等党校和科研院所的专家学者，他们视野广阔、理论深厚，有助于为社区党员干部拓展视野，提高理论修养做好辅导。二是本地领导干部，包括区委、区人大、区政府、区政协领导，以及区委组织部、宣传部、农发局、旅游局、科技局、司法局、公安局、人社局等区级部门领导，他们熟悉政策，掌握实情，有助于指导社区党员干部抓好社区党建，深化社区发展治理。三是专业人才，比如：律师、医生、书画教师等，他们具有专业技能和特殊专长，有助于社区党员干部的专业知识培训。四是社区干部。他们工作在社区，对社区经济、社会、文化、生态和党建各个方面了如指掌、熟记于心，有助于社区党校教学的培训的针对性和实用性。五是社区退休人员，他们有丰富的实践经验，有充裕的时间保障，要充分发挥好他们的余热，为社区党性教育做出贡献。六是社区创业创新成功人士，他们通过自己的努力，实现了人生梦想，走了发展致富之路，通过他们的亲身讲解，为社区待业人员作出榜样，能增强教育培训的实用性。社区党校的教师，要多到社区调查研究，了解社区实际情况，突出理论联系实践，突出针对性和实用性。社区党校授课教师要做到“五个了解”和“三个结合”。“五个了解”，即了解当前社区党员干部想什么、盼什么、社区发展治理干什么、缺什么、补什么；“三个结合”，即结合当前本地发展大局、结合本社区实际、结合社区党员干部现实需求，做到教学培训有的放失。
（三）上级党校要加强业务指导
社区党校要持续发展，离不开上级党校的业务指导。业指导包括三个方面的内容：一是指导社区党校提高科学管理水平。要指导社区党校强化科学管理，提升教学培训服务水平。首先，要指导推行精细化管理，最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理成本；其次，指导推行柔性管理，注重平等和尊重、信息共享、竞争性合作，实现管理的人性化；第三，指导以问题导向管理，把社区发展治理中问题作为社区党校教育培训的切入点，要深入调查研究，找准问题，分析问题产生原因、因果关系、相互联系和难易程度，制定解决问题的最佳方案，并组织实施。二是为社区党校提供师资和培养师资。一方面，上级党校，特别是区（市）县党校要主动积极为社区党校提供社区党校教学培训中所急需的教师，为社区党校开展教学培训提供人才支持；一方面，根据社区党校开设的课程培训师资，使他们适应社区党校教育培训的特点，不断提升教学培训质量。三是指导社区党校完善制度制度建设。要通过建立健全社区党校
规章制度，使社区党校规范有序开展教育培训工作，实现教育培训制度化、规范化和科学化。
【篇五】
为了充分发挥乡镇党校教育培训基层党员干部的作用，更好地学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平总书记重要讲话精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在乡镇落地生根、结出丰硕成果，结合实际，提出如下实施意见。
一、指导思想
全面贯彻党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，在继续深化开展“云岭先锋”的基础上，进一步统筹整合各级资源，坚持党校姓党的根本原则，突出政治教学功能，努力建设机构健全、师资充足、运转良好、保障有力的乡镇党校。
二、按照“六有”标准推进乡镇党校建设
镇委和村党（总）支部要按照“有组织机构、有培训场地、有师资队伍、有培训计划、有管理制度、有经费保障”的“六有”标准，高标准加快建设完善乡镇党校。
1.健全组织机构。各级党校应该建立健全的组织机构，有完整的组织架构，并严格按照组织架构明确分工、责任到人。并制定出考核管理办法，严格执行。
2.加强基础建设。充分利用镇现有的会议室、党群服务中心、文化活动中心等场所解决教学场所，配备投影仪，以及音响、麦克风等设备。
3.建立师资队伍。全面开展“书记讲党课”活动，积极鼓励建立党员教育志愿者讲师队伍，积极引导老党员、老干部、老教师、老专家、老模范、农村“土专家”、“田秀才”以及致富带头人、技术能手、杰出乡贤、企业家等开展义务讲党课活动。
4.科学制定计划。乡镇党校每年要制定年度培训计划，科学安排教育培训的班次设置、课程规划、授课师资等内容，并做好备案。
5.完善管理制度。乡镇党校要制定教学管理、学员管理等制度，完善运行机制，规范工作程序，保障教学活动正常开展。要建立党员干部教育培训档案，严格学员考勤管理。
6.加大经费投入。落实经费保障机制，在乡镇党建工作经费中设立党员教育培训专项，并做到严格把控。
三、增强乡镇党校教育培训实效
始终坚持党校姓党的根本原则，突出政治学校功能，办成党员干部思想理论教育的大熔炉，办成集基层各类党员教育资源为一体的高质量教学平台。
(一）丰富教学内容。要按照“政治理论+党性锻炼+实用技术”模式，因地制宜灵活设置培训内容。
(二）创新培训方式。要针对基层党员人数多、居住分散、流动性大的特点，采取不同方式，分类组织培训教育。
(三）实现培训全覆盖。培训应有多元化、广覆盖的特点的特点，培训主要对象为：党员干部、党员发展对象、村社区两委干部、居民组干部等。
四、加强镇村党校建设的组织领导
把建好用好乡镇党校作为抓基层党建工作的重要内容，切实加强组织领导，解决好乡镇党校建设的存在问题,
努力办好乡镇党校。
【篇六】
隆文镇党委认真贯彻落实党的十九大精神，自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握新时代党的组织路线和党建工作新要求，全面落实《广东省加强党的基层组织建设三年行动计划实施方案（2018—2020）》，抓实抓牢乡镇党校这个平台，坚持党校姓“党”的根本原则，全面推进党校规范化、制度化建设，确保实现“六有”（即有领导机构、有学习场地、有师资队伍、有学习计划、有规章制度、有经费保障），同时紧紧依托“隆文小镇”公众号强大功能，努力创新“互联网+基层党建”模式，实现党员教育方式多样化，营造浓厚政治氛围，提升党员思想素质，不断夯实党在农村的执政基础。我们的具体做法是：
一、全面加强党的领导，夯实党的基层组织建设
坚持用“一个灵魂、一条红线、一个统领、两个坚决维护和一个目标”作为全镇党建工作的出发点和落脚点。一个灵魂：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。一条红线：全面贯彻党的十九大精神。一个统领：以党的政治建设为统领。两个坚决维护：坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。一个目标：不断提高组织工作质量和水平，为隆文镇各项事业的振兴发展提供坚强组织保证。
1、突出党的领导和政治建设，筑牢意识形态防线：坚持每周一学习会制度，深入贯彻落实党的十九大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把习近平总书记视察广东重要讲话精神作为行动指南，并与开展“不忘初心，牢记使命”主题教育相结合，将学习活动转化为工作的强大精神动力。牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，确保在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力。
2、提升组织力，以党建引领基层治理：一是继续擦亮“互联网+党建+基层治理”品牌，突出政治功能，扩大微信公众号“隆文小镇”的受众面，增大受众的影响力。至目前，“隆文小镇”关注粉丝人数达9786多人。二是全面抓好各支部标准化制度化建设，突出党建元素；规范执行好“三会一课”制度和两委联席会议制度，列出清单作为日常检查的重点内容。三是以木寨村整顿软弱涣散党组织工作为契机，通过升格为党总支，选优配强支委班子，增强党总支部班子活力，切实解决好党员群众关心的热点、难点问题，推动农村经济社会发展，促进民生改善。四是在省定贫困村橫庄村建起一座镇级党群活动中心，打造成在全区内独具特色的党员教育基地，让党员干部在这里受到党性熏陶和教育。五是以党建为抓手推进乡村振兴，按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，重点放在交通、水利、住房等基础设施建设，扩道路鼓钱袋通车流、建公园修绿道美乡村、治污水引净水洁饮水、建机制增实效保长效，把“三清三拆三整治”工作与乡村振兴战略有机结合起来，真正惠及百姓。六是党建引领扫黑除恶专项斗争活动，坚持依法严惩、打早打小、除恶务尽，着重打击整治发生在群众身边的涉黑腐败问题。七是全面落实中央、省委巡视整改工作。严格对照党建工作问题清单，逐条落实，逐一销号，全面完成巡视整改任务。八是通过党建引领产业发展。重点扶持食味隆文电商产业和竹篱笆产业，通过成立合作社引导贫困户以入股分红形式加入，帮助他们早日脱贫奔康。
3、全面从严建设高素质专业化党员干部队伍：一是常态化开展镇领导班子建设情况的分析研判，及时查摆问题和整改，做到党建工作每月一研判。二是加强基层党组织后备干部特别是党组织书记的教育培养、选拔任用和激励保障，于今年11月初顺利完成两个支部升格为党总支部任务，完成八个村增选支委工作，全面加强党组织的力量。三是从严监督管理党员干部。一方面是严管，坚决贯彻落实中央八项规定，杜绝形式主义和官僚主义，严把选人用人关，严把发展党员关。另一方面是厚爱，为干净、忠诚、担当的干部鼓劲撑腰，使干部能够劳有所得、干有所盼、绩有所奖、心有所依。去年以来，我镇大胆培养和选拔了4位年轻干部到相应工作岗位担任股级干部，提拔了一位35周岁以下同志担任副镇长职务。
二、加强党校规范化、制度化建设，促党员教育上新水平
（一）整合资源，完善办学条件，实现党校标准化建设
按照中共广东省委组织部和省委党校下发的《关于加强镇街党校建设的意见》的文件要求，我镇党委及早部署、及早谋划，从加强党校软硬件建设、提升办学条件入手，抓好镇委党校建设的基础性工程。我们的具体做法是：
1、强化组织领导，确保党校方向明确。乡镇党校办的好不好，关键在领导。我镇党委严格做到“两个落实”：一是落实组织领导，强化镇党委的主体责任。组建以党委书记陈宁同志任党校校长，镇党委组织委员赖贵明同志任常务副校长，组织干事江健希同志任党校办公室主任的校务委员会；校长主抓全面工作，常务副校长具体负责党校日常事务：如制定教学计划、确定培训对象、内容，制定并落实各项制度，跟踪服务等。二是落实会议制度。校务委员会每季度召开1次党校工作会议，对党校工作进行分析研讨和部署；每个月召开一次教师例会，对培训的内容，授课老师的安排，学习资料的准备情况进行商量讨论，确保了每次培训的顺利进行。
2、建强党校阵地，确保党校场所规范。严格按“六有”标准开展党校标准化建设，做到硬件设施齐备。投入40多万元，在省定贫困村横庄村建设党群服务中心，中心占地面积2800多平方米，设置有红色驿站、光辉历程、思想学堂、廉政教育等四个党建展馆，棋乐无穷、童声童趣、百姓书屋三个群众活动场所，以及镇委党校、党员远程教育站点、新时代讲习所、公共服务站等学习基地，中心内设置“中共隆文镇委党校”统一标识牌，为党校开辟了独立的培训场所。建成一间可容纳60人的标准化、现代化的党校电化教室，教室内配备课桌椅、多媒体投影仪、电脑、网络等教学设备。设立了办公室、图书资料室、档案室、电教室，通过运用镇村两级电教传媒网络，使党校教学更为直观形象、生动活泼、通俗易懂，提高了教学质量和效果，深受学员好评。
3、配强教师队伍，确保党校师资优良。镇党校教师队伍的素质直接决定了党校教育培训质量的高低。根据新形势、新情况，不断调整思路，优化师资选配结构，做到三个坚持：坚持“内外结合”，即本镇土专家、致富能人、退休政治教师与外聘专家、学者结合；坚持“上下结合”，即聘请区直有关部门负责人与种养大户、先进典型现身传授经验相结合；坚持“专兼结合”，即聘请党校教师与各行业中专业人才相结合。至目前我镇已经聘请了30多人的党校兼职教师，极大地满足了农村党员的需求。另外，还建立了党政班子成员轮流上党课的制度。实践证明，这样的做法是极为有效的，党员比较系统地学习到了理论业务知识，党校自身也不断得到发展完善。
(二)健全和完善各项机制，规范党校制度化建设
1、健全党校办学机制。出台了《隆文镇关于进一步加强镇委党校建设的工作方案》，着力抓好镇党校计划制订，对办班时间、内容、对象、形式、授课人都详细安排。镇党委书记亲自把关，以培训镇、村党员为主要任务，每月至少举办1期，对全镇15个村（社区）的990多党员全面轮训。特别针对村“两委”换届后，根据新上任的年轻干部较多，经验欠缺等劣势，依托镇级党校开设全镇村（社区）干部培训班，有效提高村干部的履职能力。
2、建立各项规章制度。制定了《隆文镇委党校例会制度》、《党校工作职责》、《党校教学管理制度》、《教育培训制度》、《教师管理制度》、《学员管理守则》、《档案管理制度》等七项管理制度并上墙公布，做到制度落实、有章可循。如落实考勤制度方面，党校每次上课培训都实行学员签到制度，并把出勤情况及时通报给有关支部，列入各个支部的年度考核范围。
3、完善档案管理制度。每期培训结束后，工作人员对有关文字、图片资料、考查试卷都及时收集、汇总、装订，并进行分类归档；在做好主体班培训档案规范化的同时，还为参训人员建立详细的个人简历、培训情况等一系列档案，记入《中共隆文镇委党校学员培训登记手册》，作到有培训、有记录、有档案，有效防止培训工作流于形式。
（三）提高使用效率，彰显党校主阵地作用
我镇充分发挥党校主阵地作用，积极组织开展形式多样的教育培训活动，做到教育培训贴近农村，贴近基层，贴近需求，让广大农村党员干部喜学、乐学，学得好，用得实。
1、明确职能，切实发挥党校应有的作用。我们在工作中坚持党校姓“党”的原则，突出“党”性，体现“党”味。一是宣传贯彻党的路线、方针、政策和法律、法规。二是宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等重大战略思想。三是办好各类主体班次培训班，提高农村（社区）干部的思想政治素质和理论水平。四是办好普通党员、入党积极分子培训班，增强党性，提升政治素质。五是围绕抓党建促精准扶贫脱贫工作办班，解读中央、省、市系列扶贫相关政策，加大惠农和扶贫政策宣传力度。六是围绕推进实施乡村振兴战略办班，积极探索开展“乡村振兴战略大讲堂”活动，与人力资源、教育、农业、科技等部门联动，为乡村振兴发展提供更加有力的人才支撑和智力保障。
2、增强党性，提高“三支队伍”的政治素质。
一是着力建设党员干部队伍。一方面以入党积极分子队伍建设为抓手，保证新发展党员质量，确保党员队伍活水源头、勃勃生机。开展了两期入党积极分子培训班，以集中授课和分组讨论结合的形式，对所辖15个行政村（社区）70名入党意愿强烈、表现良好的积极分子进行专题培训，培训结束后，以闭卷考试成绩检验学习效果，确保将拥护党的路线、方针、政策，品德优良，工作要求进步的发展对象纳入入党积极分子队伍。另一方面，抓好基层党员干部党性提升。坚持习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神等理论作为党校的必学内容，加强党的最新理论成果教育培训，帮助党员坚定理想信念，加强党性修养，提高思想政治觉悟和理论水平。通过正反典型案例，加强党章党规和党风党纪的教育培训，提高党员干部自觉遵守党章意识和规矩意识，净化基层政治生态。
二是着力建设村“两委”干部队伍。根据每名村干部实际情况，围绕政治理论、乡村振兴、农业技术、精准脱贫、法律法规、村务管理等多方面调整设置学习内容。在保证党校课程70%为马克思主义理论原理课程前提上，充分运用电脑、网络等媒体，通过“小型、短期、灵活、经常”的方式提高村干部教育培训的针对性、实效性，着力增强村干部的综合能力。
三是着力建设后备干部队伍。发挥镇委党校平台载体作用，通过开展宣传、教育活动，按1：2比例从入党申请人、积极分子和党员队伍中筛选年轻有学历、有担当、有责任心的同志为各村（社区）党组织书记后备人选，作为党组织培养后备力量。对他们积极开展包括党组织建设、基层治理、乡村振兴等方面内容的讲座培训，切实帮助他们提升本领，成为推动农村经济发展的新动力。
一年来，组织15个村（社区）党组织书记、党组织成员、入党积极分子和村级后备干部培训班3期，培训达150多人次；组织了全镇65名驻村干部进行2期培训；组织了2期村（社区）“两委”干部培训班，培训人次140多人，培训党员达到全覆盖。通过培训和开展丰富多彩的教育活动，广大基层党员的政治理论水平得到整体提高。
3、提升能力，增强基层党员的致富本领。针对隆文特色产业，工作中，我们积极探索建立“政治理论+实用知识+致富技能”的教学新模式，组织农业专家、种养大户开设适宜我镇特色农业的培训班，提高培训效果。先后组织近10名“土专家”在党校开展了金柚、百香果、番薯等特色种植培训班，开课后，吸引带动党员和其他贫困户60余户创业致富路。针对隆文毛竹多的特点，专门开展了隆文竹篱笆加工培训班，以卢溪村党支部为引领，成立合作社，现已接受了我区10个乡镇20多个订单，助推全区美丽乡村建设，带动当地党员和贫困户20余户入股并取得分红。在举办的各类种植培训班中，组织学员深入大埔、蕉岭示范基地观摩学习，带动全镇发展富硒有机米、烟叶等经济作物，有力地促进了地方经济的发展和农民增收。
4、服务社会，提高乡镇党校服务大局功能。首先是充分发挥镇委党校的主阵地作用，与共青团、妇联、工会等部门结合各自特点进行针对性培训，切实发挥青年、妇女、工人等群体在乡村振兴建设中的作用。与区妇联、区人社局劳动培训中心、职教中心等单位密切配合，实行教育资源共享，多形式、多层次地进行文化、经济、技能、科技等方面教育培训。培训农民党员达200多人次，实现了参训人员100%就业。其次是为方便边远山区农村老党员、身体不便党员能更好地接受教育，拓展教学地点，以创新的“党课送下乡”为抓手，不定期深入到各村“送教上门”，已送党课25次，实现对农村党员群众全覆盖：同时还在各村通过播放红色电影、举行文艺演出等形式，把党的新思想、新理论、新路线及时传递到党员群众心中，极大地激发了他们永远跟党走的信念。
三、发挥“隆文小镇”功能，架起服务党员群众的“连心桥”
我镇党委于2016年5月正式创建“隆文小镇”微信公众号，运用互联网推送党建信息的沟通方式，架起了党委、党支部与基层党员之间便捷、实时的沟通桥梁。
一是充分发挥独有的网络互动优势建立“书记信箱”，开通党员和书记交流的直通车。书记可以直接倾听一线党员的心声，了解党员所思、所求、着力解决党员群众最关心、最直接、最现实的热点、难点问题。例如去年底，“隆文小镇”公众号留言板有不少群众提出政府要多为群众的健康考虑，尽快修建休闲公园或者绿道，提供给村民健身、娱乐。倾听到这一民声后，镇政府经过多方筹资，把文思桥至江上桥沿河堤的荒地改建成了绿道和公园，为江上、村东、圩镇、木寨、横坑5个村的群众提供了一个休闲健身好去处。这是隆文镇通过“隆文小镇”听民声、顺民意的一个例子。类似这样“群众点单，政府实施”的项目还有十几例。
二是畅通沟通举报渠道、推行阳光政务。我镇还在微信公众号上公布了镇党政班子成员和各村（社区）党组织书记的电话。我们把16项涉农工作和200多项业务流程整合，发布在党务政务板块的精准扶贫、涉农公开、村账公开、基层党建等4个栏目里，并定期推送全镇各村（社区）低保、五保、优抚对象和15个村（社区）的村账收支等情况。村民只要手指点一点，就可以了解到镇村的重大事项和资金管理使用情况。通过在全镇推广“晒村帐”，方便人民群众对基层党员干部进行监督。自“隆文小镇”开通以来，我镇线上及时解答了95位村民对涉农领域资金使用相关情况的疑惑，实现了涉农账务零上访。
三是及时发布党建知识，实现党建工作“微课堂”线上线下齐头并进。通过开辟党建“微讲堂”、“三会一课”动漫等形式，丰富活动内容，党员可以在线参与评论、发表意见，拓宽党员参与组织生活的渠道。同时充分借助该平台，问计于民、问需于民。目前，已有200多名网民代表参加过网民座谈会、交流会等形式，累计提出民生类意见建议300余条，90%的网民意见都得到了落实。通过建立民情联系网络平台，通过互联网走群众路线，倾听人民群众的心声，了解人民群众的诉求，为人民群众排忧解难，缩短了干群之间“心与心”的距离，架起了服务群众的“便民桥”。
四、几点体会
1、领导重视是办好党校的前提。党校能否办好，关键在领导。区委组织部和区委党校领导重视、支持乡镇党校工作，部署和指导党校工作，为党校明确了办学方向。同时有效地促进了乡镇主要领导重视，研究好、谋划好、实施好基层乡镇党校发展的思路。
2、贴近需求是办好党校的保证。乡镇党校的生命力在于不断适应形势变化、不断适应广大党员干部发展要求。“火车跑得快，全靠车头带”。村党组织书记渴求了解政策，我们就请老师宣讲理论，解读政策。种养大户、致富标兵等先进典型立足农村，辐射力强，我们就请专家指导，帮助他们做大、做强、做优。普通党员渴望发家致富，我们就强化技术指导。我们努力在办学理念上创新，不满足于课堂，通过走出去，建立党校示范基地，让学员在家门口培训、学身边人致富、听“土专家”传经送宝。
3、服务大局是办好党校的方向。党校要姓“党”，要围绕中心工作，服务发展大局，充分发挥党校的职能。充分发挥党校培训干部“主渠道”作用，全方位培训党员干部，增强了干部发展意识。
下一步，我镇党委将坚持抓好党的基层组织建设，加强和完善党校规范化、制度化建设，并将进一步探索“互联网+基层党建”等新模式，通过打造智慧党建平台推动隆文党建，实现互联网技术与基层党建、基层治理等工作的深度融合，更好地服务党员群众，做到既巩固夯实基层党建根基，又有效发挥出党组织和党员的服务、带动作用，让大山里党校的旗帜高高飘扬。
如何办好党校的思考六篇 本文关键词：党校，办好，思考
如何办好党校的思考六篇 来源：网络整理
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《
如何办好党校的思考六篇》
由：
76范文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.yuan0.cn/a/96025.html
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。