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区人大主任在坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班的发言材料 本文简介：
区人大主任在坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班的发言材料 今年1月份，习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上发表重要讲话，对新形势下党和国家面临的重大风险挑战进行了系统阐述，为统一思想认识、防范化解重大风险指明了方向，为我们应对风险挑战提供了根本
区人大主任在坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班的发言材料 本文内容：
区人大主任在坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班的发言材料 今年1月份，习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上发表重要讲话，对新形势下党和国家面临的重大风险挑战进行了系统阐述，为统一思想认识、防范化解重大风险指明了方向，为我们应对风险挑战提供了根本遵循。今天，区委及时举办研讨班对防范化解重大风险进行专题学习研讨，通过认真学习了**在开班式上所做的辅导报告，我对习近平总书记关于防范化解重大风险的重要讲话精神有了更加深入的理解和认识，进一步提升了防范化解重大风险的紧迫感和责任感。下面，我谈几点学习体会：
一、增强忧患意识，深刻认识坚持底线思维着力防范化解重大风险的重要意义
“化解重大风险，筑牢安全屏障，享受国泰民安，全民安居乐业，推进伟大事业，实现伟大梦想”，这是在学习习近平总书记重要讲话后的第一体会。这一重要讲话，科学研判内外形势，准确分析面临的重大风险，深刻阐述防范化解重大风险的重要性和紧迫性，既注重从短期着手，解决眼前亟待破解的难题，又注重从长远着眼，防范形成系统性风险的潜在问题，具有很强的思想性、针对性、指导性，可以说是防范化解重大风险，保持长治久安的思想武器。
中国特色社会主义进入新时代，多种趋势并存、多种可能同在、多种矛盾交织。实现伟大梦想是不懈奋斗目标，防控重大风险也是应有之义，习近平总书记的重要讲话精神，为我们提高防范化解风险挑战的能力、切实做好防范化解重大风险工作指明了方向。我们一定要高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚持底线思维，增强忧患意识，提高防控能力，坚定信心、敢于担当、负起责任，努力在防范化解重大风险、保持经济持续健康发展和社会大局稳定的伟大斗争实践中展现新气象新担当新作为。当前我们所面临的各类风险挑战，都是需要付出巨大努力才能顺利化解的。这就要求我们必须敢于担当，在风险和挑战面前不回避、不退缩。对一些可能引起社会风险的错误行为，要及时纠正制止。对已经发现的重大风险，要敢于动真碰硬，下大力气化解。对因我们工作原因造成的风险隐患，要刀刃向内，以自我革命的斗争精神和刮骨疗伤的勇气建立健全体制机制。
二、牢固树立底线思维，增强忧患意识
第一，必须始终增强忧患意识，牢固树立底线思维。“人无远虑必有近忧”。党的十八大以来，习近平总书记在多次重大会议.上专门强调要增强忧患意识、防范风险挑战。党的十九大报告中，防范化解重大风险被摆在打好三大攻坚战的首位。今年的省部级主要领导干部专题研讨班把防范化解重大风险作为主题，充分体现了以习近平同志为核心的党中央一
以贯之的忧患意识、始终坚持底线思维的原则理念。习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式讲话中强调，面对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展稳定任务，我们必须始终保持高度警惕，既要高度警惕“黑天鹅"事件，也要防范“灰犀牛”事件。因此，我们只有始终增强忧患意识，充分认识到所面临的各类重大风险挑战，充分认识到防控风险的极端重要性，始终绷紧“防风险”这根弦，始终保持如履薄冰的危机感，才能把思想和行动统一到总书记关于重大风险的科学判断和工作要求上来，凝心聚力坚决打好防范化解重大风险攻坚战，有力有效防范化解各种风险挑战。
第二，必须切实摸清风险底数，积极做到有效应对。在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上，习近平总书记就防范化解政治、意识形态、经济、科技、社会、外部环境、党的建设等领域重大风险作出深刻分析、提出明确要求。这些领域风险在全国范围内具有普遍性，为我们指出了工作重点和方向。同时，针对不同地区不同领域，存在的重大风险同时还具有特殊性和复杂性.这就要求我们必须始终坚持以习近平总书记关于防范化解重大风险的重要讲话精神为指导，全面加强重大风险隐患分析研判，切实找准本地区本部门存在的各类风险和潜在风险，真正摸清风险底数，分门别类实施精准防范、精准化解，提高工作成效。就
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市而言，
通过认真排查梳理，共发现政治安全、意识形态、信访维稳、山林土地权属纠纷、债务化解、农民工工资、地质灾害、消防安全等
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个方面重大风险点。对这些已排查出的重大风险点，我们高度重视，逐一制定了防范化解措施、应急处置预案，落实了防范化解责任，建立了监测预警机制，牢牢守住守好不发生重大风险的底线。
第三，必须大力发扬斗争精神，勇于接受各种挑战。从党领导人民奋斗的历程看，斗争是我们党和人民不断赢得胜利的重要法宝。习近平总书记强调，防范化解重大风险，需要有充沛顽强的斗争精神。当前我们所面临的重大风险，本身就是一些极其艰巨复杂的问题，是一些长期没有得到妥善解决的矛盾，对这些风险要想实现有效防范化解，决不可能是轻轻松松、轻而易举就可以取得的。这就要求我们各级领导干部必须保持斗争精神，敢于担当、敢于斗争，遇到矛盾和问题不绕着走，在风险和挑战面前不回避、不退缩。对一些可能引起社会风险的不当行为，要及时纠正制止，决不能睁一只眼闭一只眼，任其发展成势。对已经形成的重大风险，要坚决敢于“亮剑”，坚持用攻坚克难的勇气和决心大力化解。对因我们工作原因造成的风险隐患，更应该刀刃向内，以自我革命的斗争精神和刮骨疗伤的勇气建立健全体制机制。同时要不断增强斗争本领，常观大势、常思大局，深刻认识和准确把握改革发展中面临的新情况新问题新挑战，切实增强
认识风险、发现风险、化解风险的本领，以“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的顽强意志，应对好每一场重大风险挑战。
第四，必须坚决扛起政治责任，认真履行使命担当。习近平总书记强调，防范化解重大风险，是各级党委、政府和领导干部的政治职责。当前，发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，民生领域还有不少短板，意识形态领域斗争依然复杂，党的建设还需不断加强，国家安全面临新情况，社会矛盾和问题交织叠加，社会治理体系和治理能力有待提高，改革发展稳定任务依然艰巨繁重，一些改革部署和重大政策措施还需进一步落实。面对的这些挑战和风险，是我们各级领导千部不可推卸的责任，对此决不能有丝毫的迟疑和懈怠。我们必须切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，严格按照党中央决策部署和省委工作安排，坚持做到守土有责、守土尽责，敢于当担、迎难而上，着力在完善风险防控机制上见行动见成效，在落实做实防范化解重大风险领导责任，上见行动见成效，全力以赴把防范化解重大风险各项工作做细做实做好，为决战脱贫攻坚、决胜同步小康提供坚强的保障。
改革开放四十年
内涵发展谱新篇
——改革开放四十年
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区教育发展扫描
自改革开放尤其是十八大以来，XX
区教育系统始终坚持把深化教育综合改革作为加快教育现代化的根本动力，坚持把提高质量和促进公平作为办人民满意教育的核心要义，坚持把扎实推进教育精准扶贫作为让人民群众增加获得感的关键之举，在发展导向上突出看齐意识，在功能定位上突出服务思维，在事业推进上突出协调理念，着力促进教育起点上公平、教育资源共享、教育服务惠及、教育质量提升，全区教育事业呈现良好发展态势。
党的领导是引领教育发展之魂，始终牢牢坚持
城中区教育系统把学习贯彻落实十八大、十九大及习近平总书记系列重要讲话精神、“两个绝对”具体化要求作为长期首要政治任务，引领教育系统贯彻“五四战略”，奋力推进“一优两高”，践行“五大发展理念”，全面贯彻党的教育方针。一是坚决贯彻全面从严治党要求。
坚决维护良好政治生态，高站位谋划，全方位推进，建立“三个延伸”和“四个跟进”党风廉政主体责任落实长效机制，结合“两学一做”制度化常态化，深化实践探索，打牢制度防线，先后制定了对下约谈制度、廉政谈话等系列制度，形成了主体责
任细化分解，压力层层传导，有效实施、督查落实的一整套制度体系。二是坚持把立德树人作为中心任务。积极落实全国教育工作大会精神及《全面深化新时代教师队伍改革实施意见》，全方位优化教育系统育人生态，始终把教育系统党的建设摆在突出位置，列为重要内容，加强和改进党对区属各校（院）的领导、深化拓展意识形态工作途径，加大“红烛先锋
341”党建品牌建设力度、纵深“党建联盟”模式，积极开展“四有好老师”“四爱三有”系列活动，保证义务教育阶段学校始终成为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人和建设者的坚强阵地。
三是坚持办人民满意的教育。坚决整治教育政风、行风、坚决维护教育公平公正，努力增强人民群众获得感。
改革创新是教育发展活力之源，始终全面深化
城中区依靠改革创新，努力激发教育持续发展活力。加强教育综合改革宏观设计，加速教育领域“放、管、服”改革，制定出台《西宁市城中区教育供给侧改革实施方案》及《西宁市城中区教育综合改革方案》，进一步明确教育改革的目标任务和重点举措。深化一年级招生制度改革，积极落实义务教育就近入学及网上预报名政策。深化教师职称改革，从
2018
年起面向中小学教师评审正高级职称。深化课程与教学改革，加大义务教育课程教学改革力度，奋力推进“阅读地平线计划”及“体艺
2+1”；依托青海省“高端创
新人才千人计划”引进的
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名高端人才，成立
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个学科工作站，，加大核心骨干教师培养。建立
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个学前教师培训实践基地，夯实学前教育基础，成立书法、编艺等
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个学科工作室，实现特色引领。
教育扶贫是促进起点公平之举，始终精准施策一直以来，城中区紧紧抓住教育这个脱贫致富的根本之策，努力破解薄弱学校教育发展滞后的难题，走出了一条具有中区特色的教育精准扶贫之路。一是强化教育扶贫政策保障。瞄准教育薄弱学校和最贫困群体。充分发挥辖区等优质园的示范引领辐射作用，组织搭建“一对一精准扶贫”平台，大力提升幼儿教师专业技能技巧。实施乡村教师支持计划，注重完善激励机制，促师重教，充分调动教师队伍活力。按照“一人一案”“一人一对策”，坚持问题导向，创新工作思路，集聚帮扶力量，提升特殊群体受教育保障水平，打好教育精准扶贫“组合拳”，全力助推脱贫攻坚。
二是建立教育扶贫协作推进机制。积极构建“校际联盟”机制，发挥区域内优质教育资源的扩散效应和带动作用。重点支持城南片区教育发展。全面提升“流动留守儿童之家”品质，加大“送教上门”服务力度，让农村孩子和“留守儿童”共享优质教育资源。三是实现学生资助精准覆盖。建立健全从学前教育到高等教育全覆盖、无缝隙的学生资助体系，确保不让一名孩子因贫失学。
均衡协调是教育资源共享之基，始终科学统筹
城中区以促进教育资源共享为基点，加大力度学科统筹资源。一是努力扩大学前教育资源，加大普惠性学前教育建设，扩大辖区学前教育资源供给，提高学前教育普及率，提升科学保教水平。二是完善义务教育均衡发展保障机制，统筹城乡义务教育一体化发展，着力消除“大班额”。扎实推进实施“全面改薄”项目，全面改善义务教育办学条件，加快基本均衡向优质均衡发展步伐。三是进一步加大资源共享力度。持续“优质校”带动工程，集团化办学、纵深捆绑发展等活动，从而实现资源共享、互研共进的目的。
教师队伍是教育质量提升之要，始终着力优化
城中区加快教师队伍专业化发展。一是聚焦城南片区农村中小学教师队伍建设。出台《城中区乡村教师支持实施办法》，健全《城中区教育系统发放乡村教师生活补助实施方案》，严格按照标准进行补助。在培训、职称评聘、表彰奖励等方面向乡村青年教师倾斜，加快乡村青年教师成长步伐。
二是科学统筹和使用教师资源。建立中小学教职工编制动态管理，实行全区中小学统一的教职工编制标准。建立校长教师队伍城乡交流轮岗机制，引导优秀教师和骨干教师向乡村学校和薄弱学校流动。三是加大队伍建设，激发人才活力。大力推进教育发展改革先行试验区，深入推进“卓越校长锻造”“中层干部拔节”及“个、十、百、千”教师培养
工程。积极构建集团化办学新格局，激发人才活力，培育人才工作增长极。建立人才激励机制，完善人才引进、培养、使用等相关政策，着力提升教师队伍整体水平。
人民满意是教育服务惠及之本，始终不懈追求
近年来，城中区采取重大措施加快中区教育发展，着力改善办学条件，深化教育改革，推动优质均衡发展，促进教育公平，有效提升了人民群众的获得感。但由于优质教育资源整体不足，“两川”地区教育发展不均衡的现象还依然突出，人民群众对教育还有不满意的地方。为此，城中区委、区政府以更加精准的政策、更加扎实的行动、更加有效的保障，推动中区教育向更高层次、更高水平迈进，实现“有学上”转向“上好学”，唱响素质教育主旋律，真正将“提高质量”与“促进公平”有机统一，以扎实有效的教育行动回应人民群众对中区教育的新期待、新需求。
区人大主任在坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班的发言材料 本文关键词：研讨班，着力，底线，化解，防范
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区人大主任在坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班的发言材料》
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