六年级上册语文练习-课文9 山海关｜语文S版 本文简介：
《山海关》早读指导1、这篇课文选自峻青的《雄关赋》。本课是一篇描写我国著名的古迹山海关的散文，抒发了作者对山海关的赞美和歌颂之情。2、朗读课文两遍，标出自然段序号，体会文章所表达出的热爱祖国疆土，热爱中华民族的炽热情怀。学习作者按“先总起（赞叹山海关），再分述（山海关的威武风采——山海关的动人历史）
六年级上册语文练习-课文9 山海关｜语文S版 本文内容：
《山海关》早读指导
1、这篇课文选自峻青的《雄关赋》。本课是一篇描写我国著名的古迹山海关的散文，抒发了作者对山海关的赞美和歌颂之情。
2、朗读课文两遍，标出自然段序号，体会文章所表达出的热爱祖国疆土，热爱中华民族的炽热情怀。学习作者按“先总起（赞叹山海关），再分述（山海关的威武风采——山海关的动人历史），后总结（歌颂山海关）”的全篇行文思路。
3、给下列带下划线的字注音。
?巍峨（
） 蜿蜒（） 碧波万顷（）
?烽火（）无垠（） 盔甲（
） 捍卫（
）
脖颈（）
干戈扰攘（
）殷红热血（
）屏藩要塞（
）
4、读一读，想一想，抄一抄，记一记。
??雄浑苍劲 气势磅礴 殷红热血
名不虚传
浑然一体
????________________________________________
??热血沸腾 顶天立地 可歌可泣
连绵起伏
碧波万顷
????________________________________________
思慕已久
苍茫无垠
屏藩要塞可歌可泣
5、第三次读课文，找出哪些部分主要写我看到的景象，哪些部分写我由此展开的联想？从作者眼中看到的山海关和心中产生的种种想法，你认识到了山海关有怎样的特点？
6、形近字组词
巍（
）蜿（
）垠（
）烽（
）倾（
）
魏（
）腕（
）琅（
）峰（
）顷（
）
7、多音字组词geng
(
)
yin（
）
chuan（
）
颈
殷
传
jing
（
）yan（
）
zhuan（
）
8、按课文内容填空
山海关果然名不虚传！那气势的（?????
），那地形的（?????
），在我见到的重关要塞中，是没有能与它伦比的了。
啊，雄关，它就是我们（?????????
）见证人，它本身就是一个（????????
）、（??????
）的英雄好汉！
山海关，将以它那伟大的（????
）、忠贞的（??????
），永远的刻在人们的心中。
二、先把词语补充完整，再记住词语的意思。
（1）名不（）传：
人或事物确实很好，不是空有虚名。
（2）情不自（
）：
抑制不住自己的感情。
（3）连（）起伏：
形容山或河流接连不断，有高有低。
（4）顶天（）地：形容形象高大气魄雄伟豪迈
六年级上册语文练习-课文9 山海关｜语文S版 本文关键词：山海关，语文，上册，课文
六年级上册语文练习-课文9 山海关｜语文S版 来源：网络整理
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《
六年级上册语文练习-课文9 山海关｜语文S版》
由：
76范文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.yuan0.cn/a/103242.html
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。