如何让演讲稿的观点与众不同 本文关键词：演讲稿，与众不同，观点
如何让演讲稿的观点与众不同 本文简介：在演讲稿写作中，总会有摆脱不了人云亦云的陈套。在这种情况下，写稿人就要善于转换视角，力求在演讲稿的说理中，表达出某种独特的见解。只有这样，才能引起听众的关注，同时，演讲稿与众不同的观点，也才能给听众以新的启示。如何转换视角，才能让演讲稿的观点与众不同呢？一、假设视角———与众不同的揭示所谓假设，是指
如何让演讲稿的观点与众不同 本文内容：
在演讲稿写作中，总会有摆脱不了人云亦云的陈套。在这种情况下，写稿人就要善于转换视角，力求在演讲稿的说理中，表达出某种独特的见解。只有这样，才能引起听众的关注，同时，演讲稿与众不同的观点，也才能给听众以新的启示。如何转换视角，才能让演讲稿的观点与众不同呢？
一、假设视角———与众不同的揭示
所谓假设，是指对某种现象或情形的假定和虚设。这种假设，往往摆脱了客观现实的局限和思维定势的束缚，能够灵活自由地论述事理，因而成为一种转换视角的独特方式。例如，张越在“文化讲坛”发表演讲，这样评述“追逐成功”的社会现象：有时候我们会看到这样的体育报道，如果一个人得了金牌，所有的赞美都献给他。如果这个人失败了，不管任何理由，马上会挨骂。那些得不上名次的人常常会被忽视。如果把这种对体育势利的态度挪移到整个人生的立场和舞台上，我们看到的就是在谈到做人、做事的时候，疯狂地追逐成功。机场的小卖部卖的很多都是有关于怎么成功的光盘和书。追逐成功、追逐权力，追逐强大，人们都在喊我要赢，我是最好的。人有上进心是好事，做事业有上进心、有追求也是好事，但是如果变成是一种群体性的功利、焦躁，那么将是一件非常危险的事。张越先运用假设，从媒体对待运动员输赢的不同态度讲起，再通过假设，把这种对待体育的势利态度挪移到“整个人生的立场和舞台”上，进而透示出社会上“疯狂地追逐成功”的普遍现象，并深刻地揭示了一种群体性的功利和焦躁的危险性。演讲者采用假设视角，把论述的切入点从体育领域转换到人生层面，涉及的虽是公众忽视的社会现象，阐述的却是与众不同的独特观点，无疑能够引起听众的关注和反思。
二、负面视角———与众不同的批评
人们认识和评价某种事物或现象，通常注重其正面效应，而忽视其负面影响。用一分为二的观点来看，任何事物或现象都具有两面性。在特定的情势下，从负面视角观察和评析某种现象，往往更加发人深省。例如，张泉灵在北大发表演讲，这样评析名人校友做毕业致辞的现象：我听说其实在我之前，前两年，最受欢迎毕业生校友的代表，到这儿来做演讲的是两个人，一个是俞敏洪，一个是李彦宏。我觉得其实学校经常请这样的人回来做毕业致辞，是一种非常不负责任的表现。为什么呢？当然他们很好，他们很好，但是他们会让你们当中的大多数人在毕业之后的几年，觉得自己很失败。那今天其实很多同学毕业之后，不会像他们那样走上创业的道路。当然我相信，你们当中有不少人，将来比他们更棒，这是一定的。但是大多数会进入一个自己说了不算的单位，抛开北大两个字，从零开始，从一个很低的起点，一个很普通的起点开始，积累你的人生和事业。邀请成功人士回母校给学生做演讲，无疑是为了以榜样的正面效应，激励大学生追求成功。然而，张泉灵却转换视角，向大学生指出了这种做法潜在的负面影响。她认为，经常请名人校友做毕业致辞是一个“非常不负责任的表现”，并实事求是地阐明了理由。如此与众不同的批评，对于梦想成功的大学生来说，真可谓醍醐灌顶，催人醒悟。因为他们可以从中获得启发，进而重新调整自己的人生定位和规划。
三、反向视角———与众不同的感悟
不少人总是习惯于运用正向思维观察和分析事物，这似乎已经成为了一种思维定势。不过，也有人勇于打破这种思维定势，善于运用反向思维剖析人物或现象，给人以独特的感悟。例如，白岩松在中国农业大学发表演讲，这样论述人的幸福感：我总是觉得幸福的人是一群悲观主义者，我从来没觉得乐观主义者会幸福，因为乐观主义者总是觉得我应该得到礼花中最璀璨的那一下，我应该得到一串葡萄中最硕大的那一颗，我应该得到这一系列车中排气量最大的那一辆，我应该得到这些漂亮男士或女士当中最美丽的那一个……但是现实往往把最糟糕的给你，这个时候乐观主义者就受打击了。而悲观主义者总是觉得，我就是该吃那颗最小的葡萄。这件事情我可能干不好，但是我玩命地投入去试、去做，我不一定能取得那么大的成就，但是我干好哪怕是每一件小事，不过后来却发现，上帝把最好的都给你了，真挺奇怪的，所以悲观主义者往往很幸福。人们通常认为幸福一定与乐观主义相关，而白岩松却提出“幸福的人是一群悲观主义者”的观点，他通过分析乐观主义者和悲观主义者不同的内心感觉和追求与现实状况和结果之间的巨大差异，论证了自己秉持这一论断的根据和理由。白岩松突破人们的固有观念和思维定势，表达了与众不同的内心感悟，其实就是他通过转换视角，对幸福的人的心态进行反向思考之后获得的，无疑产生了发人深省的现场效应。
四、回想视角———与众不同的阐释
从回想的视角观察社会现象，引述名人言论，有利于避开空洞分析和深奥阐述，从而深入浅出地阐释某个抽象的概念，并提出与众不同的观点。例如，谢维和在题为《民族复兴的文化担当》的演讲中，这样阐释大学的境界：大学作为一个文化机构，作为一个民族振兴的文化担当者，如何评价它？首先要看你在文化上的贡献，你在文化上的担当，以及在这种贡献和担当中你所能达到的境界。让我们回想一下冯友兰先生，他在谈到知识分子的境界的时候，说到自然的境界，说到功利的境界，说到道德的境界，最后他提到天地的境界，我想这足以给我们很多的启示。而在我看来，各种境界中最重要的就是思想的境界，大学在民族文化的担当者中最重要的就是要出思想。当然，它要出各类论文，它要出各种技术。然而最重要的还是要出思想，这是大学作为一个担当者最重要的一种境界。谢维和首先指出了评价大学的标准，就是在文化贡献和担当中“所能达到的境界”。接着转换视角，回想了著名哲学家冯友兰先生关于知识分子境界的论述，从中受到启示，并阐释了一种与众不同的观点。在他看来，在各种境界中，最重要的就是“思想的境界”，大学作为民族文化的担当者，出思想是最重要的一种境界。在评价大学侧重数据、规模和实力的现实背景下，演讲者阐述的见解，给人以振聋发聩之感。就演讲稿写作而言，所谓视角，是指看问题的基本出发点，它与撰稿人观察事物的着眼点和分析事理的切入点密切相关。古诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”撰写演讲稿的朋友，如果你想使演讲中的说理获得听众的认同，就必须善于转换视角，让自己与众不同的观点，更加富有启示性和说服力。
作者：李增源
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