药学专业毕业实习总结 本文关键词：药学，专业毕业，实习
药学专业毕业实习总结 本文简介：摘要：为了促进学生毕业实习质量的提高，文章首先论述了药学专业毕业实习的现状，接着阐述了药学专业毕业实习实施策略，包括建立行之有效的组织与管理制度、完善教师的指导方法、建立有效的过程监控管理制度、建立有效的毕业实习信息反馈系统。关键词：药学专业；毕业实习；质量监控体系药学是专业性、实践性很强的一门学科
药学专业毕业实习总结 本文内容：
摘要：为了促进学生毕业实习质量的提高，文章首先论述了药学专业毕业实习的现状，接着阐述了药学专业毕业实习实施策略，包括建立行之有效的组织与管理制度、完善教师的指导方法、建立有效的过程监控管理制度、建立有效的毕业实习信息反馈系统。
关键词：药学专业；毕业实习；质量监控体系
药学是专业性、实践性很强的一门学科，对学生的动手能力和综合素质要求较高。毕业实习是药学专业本科培养阶段的一个重要教学环节，是提高药学本科教学质量的重要保证。通过实习阶段的培养，学生将所学药学知识进一步融会贯通并运用于实践，提高了毕业生的综合素质和综合能力，促进学生的全面发展。
一、药学专业毕业实习的现状
目前药学专业毕业生主要的毕业实习模式包括在本校的集中实习和校外实习基地的分散实习。其中，集中实习模式因其具有指导教师专业性强、实习地点和时间相对集中、实习过程中出现的问题可以及时发现并得到解决等优点。然而，随着招生数量增加，社会对复合型、实用性人才的大量需求，分散实习模式成为目前大多数学校主要的实习模式。分散实习是指在与学校合作建立的综合教学实践基地模拟工作的实习方式，这种实习模式具有增加毕业生的就业机会、为社会培养实用型专业人才、节约学校实习成本等优点，但分散实习模式也存在诸多的问题。首先，实习单位重视程度不够，没有明确的培养计划，指导教师对实习生的指导和管理责任不明确，指导水平和各方面的素质参差不齐，难以保证实习质量[1]。其次，部分毕业生的实习过程严重流于形式，有的学生因为考研、出国等多种原因对毕业实习不够重视，由于缺乏有效的监控手段，部分学生实习成绩出现较大的虚假性[2]。最后，毕业实习生撰写的毕业论文存在较多问题。比如，在实习过程中实习单位只是安排学生处理一些日常事务，导致毕业生所写论文内容不真实；分散实习的学生缺少毕业论文撰写指导，出现毕业论文选题不合理、设计不够科学严谨、论文书写格式不规范等问题。因此，研究和构建药学本科毕业实习质量监控体系具有十分重要的意义。
二、药学专业毕业实习实施策略
（一）建立行之有效的组织与管理制度
分散实习的毕业生管理制度包括以下内容：①实习单位与学院联合制定毕业实习计划、培养目标；②实习基地遴选具有一定学历、责任心强和带教经验丰富的实习指导教师，学院定期对实习指导教师进行走访和培训；③建立本校指导教师对分散实习毕业生的监管制度，即校内外双导师监管制度，对实习内容的选定、方案的设计、论文的撰写等进行全程的监管指导，学院监管导师定期前往实习单位面对面地了解毕业生实习情况，使其在实习单位出现的问题能够得到及时解决。集中实习的毕业生管理制度包括以下内容[3-4]：①学院对实习工作进行宏观指导和调控，统一组织、安排，制定年度实习目标和要求，建立统一量化质量监控指标；②指导教师根据自己的科研项目情况，结合学生兴趣和意见，选定毕业实习专题并拟定具体的实施方案，指导学生撰写论文，组织实习生定期汇报进度，参加课题研讨；③根据实习目标，制定考核评判标准，建立一个明确可行的统一量化质量考核指标体系，制订有关毕业实习论文（设计）工作规范、质量标准、评审和答辩的相关规定，对实习过程中的各个环节全面考核。
（二）完善教师的指导方法
毕业生实习指导教师的专业水平、科研素养和综合素质对学生的影响是潜移默化的，高素质学生的培养，需要有高素质的指导教师。指导教师应注重培养学生将所学理论知识合理应用到实际中的综合能力，鼓励和激发学生发挥自己的科研潜能和创造力。指导教师应强化责任意识，注重科研素质的提高，不断总结经验，更好地发挥指导作用。
（三）建立有效的过程监控管理制度
毕业实习的组织和管理一般包括三个环节：前期准备、中期检查和毕业实习总结。毕业实习前期准备阶段，学校要对学生进行相关培训，包括毕业生对实习重要性的认识、实习专题的选择、实习内容的安排、实习过程中的注意事项等，让学生从心理上做好学习方式改变和角色转变的准备。指导教师指导学生进行文献查阅、确定科研选题、制定研究方案，学院统一组织学生进行开题报告，由毕业实习指导教师组成的指导小组对学生实习选题的科学性、研究方案设计的可行性、完成计划安排的合理性等进行全面的分析和论证，为学生顺利完成实习任务提供一个良好的开端。毕业实习中期检查阶段，指导教师对学生前期的工作进行小结，结合初期制定的研究计划和方案，根据实习进展情况及时完善和调整研究方案。指导教师既要注意学生实际操作是否规范、熟练，也要充分培养学生的独立科研能力、独立分析和解决问题的能力。由毕业实习指导教师组成的指导小组在学院统一安排下组织学生进行中期汇报。毕业实习总结阶段，指导教师指导学生对实习阶段取得的成果进行梳理、总结，培养学生的总结能力和创新意识。学院统一组织举办毕业论文撰写专题讲座，请专业教师从毕业论文的立题背景、文献资料查阅、试验设计、数据处理、论文格式要求等方面内容进行详细讲解，指导教师对学生撰写的论文进行详细的审阅和修改，成立论文答辩小组，组织实习学生进行论文答辩。根据制订的有关毕业论文（设计）工作规范、质量标准、评审与答辩相关规定对学生论文进行成绩评定。
（四）建立有效的毕业实习信息反馈系统
毕业实习信息反馈系统包括建立实习学生信息记录表。以电话、微信群或QQ群等作为信息收集和发布的重要渠道，教师要及时了解学生的实习动态，发现问题及时解决。学校管理教师定期走访实习单位，与实习单位加强沟通交流，结合实习过程中出现的问题及时调整实习方案，完善管理制度。科学完善的信息反馈系统，有助于毕业实习质量监控体系运行更加严密化、规范化，也是保证实习质量稳步提高的有力措施。
三、结语
毕业实习质量监控是一项重要而又烦琐的工作，是保证学生实习质量的重要手段。学校应积极创造条件，保证各项管理制度真正发挥作用，指导教师要责任明确，实习学生应该积极主动配合。我们必须充分认识到毕业实习对药学专业本科生查阅文献、课题设计、处理信息、综合分析、创新等综合能力培养的必要性和重要性。通过毕业实习激发学生的科研兴趣，培养学生的创新意识，让学生学有所得，让师生教学相长，只有深入、全面地做好实习质量监控工作才能充分保证和提高学生实习质量[5]。
参考文献：
[1]陈文.毕业实习质量监控体系的构建[J].药学教育,2006,22(5):54-55.
[2]郭留城,郭昆鹏,杜利月,等.药品生产企业药学专业实习生带教方法探讨[J].中国医药现代远程教育,2013,11(13):77-78.
[3]王艳艳,谢海龙,李永吉,等.药学类本科毕业专题实习质量监控体系的探索与实践[J].哈尔滨医药,2013,33(1):43-44.
[4]龙湘俊.毕业专题实习的组织与管理[J].药学教育,2001,17(3):40.
[5]陈丹.《中药制剂分析》毕业专题实习刍议[J].药学教育,2003,19(1):34-35.
作者：白丽娟 陈志琼 尚京川 赵华 蒋心惠 母昭德 单位：重庆医科大学药学院
药学专业毕业实习总结 来源：网络整理
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