2019新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划及教学进度表 (15) 本文简介:
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划一、学情分析 本班共有学生XX人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心,具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差,
2019新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划及教学进度表 (15) 本文内容:
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划一、学情分析
本班共有学生
XX人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心,具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。
二、教材结构
(一)教材结构
部编版五年级上册教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学习民间故事、热爱祖国、学习说明性文章、父母之爱、四时景物的动静态美、书山有路勤为径。全册教材共安排七个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际
、习作和语文园地五大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。其中,第五单元安排了一个“习作例文”,便没再安排语文园地。
(二)教材的主要特点
本册是在前八册教材的基础上编写的,教材的结构及思路有一定的继承性,体现整套教材的延续性,同时又有发展变化。主要表现在以下方面:
1.专题组元的角度更加灵活多样。
2.加强整合的编写目的更加明确。
3.课文既保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文。
4.强化导学功能,引导学生思考。
5.增加了古诗文和传统文化相应的文章选录,加强对学生学习和传承传统文化的教育。
6.拓展学习资源,加强课内外语文学习的联系。
三、教材特点
(1)专题组元的角度更加灵活多样。
(2)加强整合的编写目的更加明确。
(3)课文既保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文。
(4)强化导学功能,引导学生思考。
(5)拓展学习资源,加强课内外语文学习的联系。
四、教学目标
1、认识200个字,写220个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。
2、能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。
5、能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。
6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。
7、学习浏览,根据需要搜集信息。
8、养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字。
9、乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的基本方法。
10、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范、整洁。
11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
12、在学习活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法。并能策划简单的社会活动,学写活动计划。
五、教学措施:
1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。
2、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。在教学中努力体现语文的实践性和综合性。
3、努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学。
4、沟通课堂内外,充分利用学校等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会。
5、重视情感、态度、价值观的正确导向。
培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
6、正确处理基本素养与创新能力的关系。
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。
7、遵循学生身心发展和语文学习的规律,选择教学策略。
学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略,促进学生语文素养的整体提高。六、教学时间安排
周次
教学内容
课时
备注
1(9.2—9.6)
开学第一课1白鹭2落花生
62(9.9—9.12)
3桂花雨4*珍珠鸟口语交际:制作班级公约
习作:我的心爱之物
53(9.16—9.20)
语文园地
第一单元检测
5搭石
64(9.23—9.27)
6、将相和
7、什么比猎豹的速度更快习作:漫画老师
65(9.29—9.30)
语文园地
26(10.8—10.11)
第二单元检测
8、猎人海力布
57(10.14—10.18)
9、牛郎织女(一)10*牛郎织女(二)口语交际:讲民间故事
习作:缩写故事
68(10.21—10.25)
语文园地
快乐读书吧
第三单元检测11、古诗三首
示儿
69(10.28—11.1)
11、古诗三首
题临安邸、已亥杂诗
12、少年中国说
13、圆明园的毁灭
610(11.4—11.8)
14*木笛
习作:二十年后的家乡
语文园地
第四单元检测
611(11.1—11.15)
15、太阳
16、松鼠
习作例文:鲸
风向袋的制作
612(11.18—11.22)
习作:介绍一种事物
第五单元检测
17、慈母情深
613(11.25—11.29)
18、父爱之舟
19*“精彩极了”和“糟糕透了”
口语交际:父母之爱
习作:我想对您说
614(12.2—12.6)
语文园地
第六单元检测
20、古诗三首
山居秋瞑、枫桥夜泊、长相思
615(12.9——12.13)
21、四季之美
22、鸟的天堂
23*月迹习作:即景
616(12.16—12.20)
语文园地
第七单元检测
24、古人谈读书
6
17(12.23—12.27)
25、忆读书26*我的“长生果”
口语交际:我最喜欢的人物形象
习作:推荐一本书
618(12.30—1.3)
语文园地
第八单元检测
综合复习
519(1.6——1.10)
综合复习
620(1.13——1.17)
综合复习、期末检测
6
2019新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划及教学进度表 (15) 本文关键词:进度表,上册,工作计划,五年级,语文教学
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