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竞赛网络管理平台建设及运行
时间:2019-08-30 13:29:26 来源:76范文网

竞赛网络管理平台建设及运行 本文关键词:管理平台,竞赛,运行,建设,网络

竞赛网络管理平台建设及运行 本文简介:【摘要】本文结合竞赛网络平台的建设需求进行分析,结合网络平台构建以及应用管理以及分析等几个方面,结合大学生学科网络竞赛的体系建设,分析学科为单位的竞赛网络平台的后续管理以及应用分析,希望能够为优化创新建设,实现人才化管理提供参考借鉴。【关键词】竞赛网络管理;平台运营;管理模式分析1引言结合现代化信息

竞赛网络管理平台建设及运行 本文内容:

【摘要】本文结合竞赛网络平台的建设需求进行分析,结合网络平台构建以及应用管理以及分析等几个方面,结合大学生学科网络竞赛的体系建设,分析学科为单位的竞赛网络平台的后续管理以及应用分析,希望能够为优化创新建设,实现人才化管理提供参考借鉴。

【关键词】竞赛网络管理;平台运营;管理模式分析

1引言

结合现代化信息技术建设,各大高校也开展了网络竞赛活动,结合现代网络化建设以及竞赛构建原则。为了挖掘大学生高素质优秀人才创新化教学,结合竞赛网络体系,创新了学科竞赛机制,结合“互联网+教育”手段,促进了大学生学科竞赛网络建设,这也为我国培养更多创新型以及高素质技能型人才奠定基础。

2浅谈竞赛网络平台的构建

2.1平台组织建设

结合大学生学科竞赛网络构建,需要建立一个全面组织化的平台,采用完善的制度以对整个学科竞赛保驾。在平台建设初期,需要结合学员教学环境分析,并组建一个有趣的规划机构以及组织建设环境,并让大学生群体在学科竞赛中保证可行性以及持续性。另一方面,为了保证平台建设的有理有据,需要结合一定规章制度,将学科竞赛进行处理,结合大学生学科竞赛特点,在网络路径下进行划分,这对于创新大学生竞赛建设,激发学生的学科竞赛活动,并培养起创新能力有着重要的意义和价值。

2.2构建大学生学科平台激励机制

结合我国大学生教学建设,在强调人才化教学模式基础上,可以构建适当地激励创新学科机制,这样也能够促进大学生学科竞赛工作有效进行。在一些必修课程中,高校建设可以设计一些专业的个人奖励制度,并未教师提供一定的奖励机制,在激励平台下,教师和学生共同协作,推动大学生学科竞赛网络平台建设。

2.3对于推进大学生学科网络平台建设

实践性是网络平台建设的重要特征,结合网络实践平台建设,能够将各项知识和理论运用于实践中,这也有利于支撑大学生学科竞赛网络平台的建设,促进大学生学科网络竞赛的综合水平。在优化网络化建设平台基础上,相关的网络实践平台在实现后期建设以及平台监测运行时候,要注重信息资源的管控,其覆盖范围一定要广泛。在进行网络化建设时候,要结合网络运营监控网络,加强教师和学生之间的交流,为教师和学生之间的学科竞赛创造必要的硬件以及软件条件。

2.4加强对平台的建设管理

为了促进大学生学科网络建设,维护整个平台的正常运行,相关单位需要注重经费的支持和投入,保证学科竞赛的建设和管理。建议大学生学科竞赛网络构件时候,要提升大学生的创新能力,并加大经费投入,这也是提升大学生创新管理能力等必要条件。值得注意的是,为了保证平台的建设,可以为学生提供初步指导机会,并让学生体验更多的创新环境建设。结合此政策倾斜基础,高效一定要保证经费的多元化和有效化,并结合多方面经费管理,且建设一个联动网络机制,对大学生的学科评价进行多方位以及多领域和层次的联动建设。

3对于网络竞赛平台的构建分析

作为一个创新建设的学科平台,学科竞赛建设需要结合大学生的创新能力以及思维意识做为主,在大学生学科竞赛建设过程中,要对大学生的网路构成进行几下分析。

3.1学科竞赛建设

结合学科网络化建设,相关单位需要结合平台的特点,做好以下措施,首先,针对平台的接收人群,如学生和教师进行分类,分析不同群体对于高校学科教学竞赛的特殊做法,并将这些意见整合运用到学科设计中,还可以结合互联网信息资源,分析其他学校或者是专业对类似竞赛的处理以及开展流程,这对于优化建设,创新学科网络竞赛做出帮助。

3.2加强和设计单位沟通

结合调研分析以及设计软件公司联系,在设计方面,内部人员要注重信息化和数据库的分析,注重测试环节以及评估体系建设。

3.3网络体系构建

综上所述,作为影响大学生知识竞赛建设的综合性平台网络,其在内部网络建设方面应当做好项目类别分析,例如在网络总页面上建立综合的“信息咨询”、“动态通知”、“新闻宣传”、“竞赛训练”等导航栏。在门户网站建设时候,管理员方位还可以及时发布信息通知,有权添加项目以及时查询参与互动的人员资料以及参赛信息等。教师也能够及时更新后台的信息资源库,维护整个竞赛内部的题库以及比赛形式。在综合的网络处理页面,学生也能够自己选择适合自己的竞赛题目,进行自主竞赛和训练,学生在进入主页面时候,选择用户窗口,登录个人信息,最后进行计算机竞赛和训练。

4结语

综上所述,作为一个有效的网络竞赛平台,需要结合教学资源以学生特点进行规划,笔者结合平台运营管理的建设经验,对本次平台建设进行了设计分析,并结合大学生学科网络竞赛特点,对门户网也进行了设定,并对构建网络平台提供了对应的参考借鉴。

【参考文献】

[1]张宝君,张晶,丁树峰.基于网络学习平台的竞赛系统设计与应用——天津市教委“博学乐园”学习平台演绎“写字课进课堂”[J].中国电化教育,2017(05):125-129+143.

[2]郭诗维,雒晓卓.网络竞赛系统框架设计与功能模块实现[J].电脑编程技巧与维护,2017(10):84-85.

[3]余翔湛,张宏莉,于海宁,田志宏,翟健宏,潘柱廷.网络空间安全竞赛及人才管理[J].中国工程科学,2016,18(06):49-52.

[4]网络竞赛,搭建新时期科普传播新方式[J].科协论坛,2015(09):39.

作者:刘荣才 罗宁 陶华宁 单位:广西水利电力职业技术学院 广西经贸职业技术学院 广西囯杰斯消防科技有限公司

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