**县教职工师德师风考核登记表 本文简介：
附件1**县教职工师德师风考核登记表（2018年度）单位**县青山初级中学姓名袁XX填表日期2019年1月10日**县教育局印制**县2018年度教职工师德师风考核登记表考核等次:填表日期:2019年1月10日姓名袁XX性别男出生年月199001参加工作时间201309学历本科政治面貌中共党员所在单
**县教职工师德师风考核登记表 本文内容：
附件1
**县教职工师德师风考核登记表
（2018
年度）
单位
**县青山初级中学
姓名
袁XX
填表日期
2019年1月10日
**县教育局
印制
**县
2018
年度教职工师德师风考核登记表
考核等次:
填表日期:
2019
年1
月10日
姓
名
袁XX
性
别
男
出生年月
199001
参加工作时间
201309
学
历
本科
政治面貌
中共党员
所在单位
**县青山初级中学
现任职务或岗位
初中化学教育教学
任职时间
2018年1-12月
分管(承担)工作
初中化学教育教学
本年度师德师风工作总结
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…这都是师德。我们教师群体就是这个师德的具体体现。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。
在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们！古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。
在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天
学校
分管
领导
意见
签
名：
年月日
考核
小组
审核
意见
考核委员会主任(组长)签
名：
年月日
学校
领导
小组
意见
学校盖章：
年月日
被考核人
意见
同意考核小组考核意见
签
名：
2019
年月日
此表存入师德师风个人档案
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