篇一：人与自然观后感
范文一:
昨晚，我看了《人与自然》，讲的是狮子的故事，看了很受启发。
父母狮子怎样叫小狮子扑食的本领，怎样与周围的的动物打斗厮杀，而且把小狮子放入有危险的环境里，让他们在经历各种挫折中逐渐成长，和强大自己，逐渐在自然的残酷竞争中，让自己成为动物之王。
这启发我们，在学习本领的年龄就要刻苦勤奋的学习，经受各种挫折与生活 的历练，将来才能够走进社会，适应激烈的竞争。
范文二:
在寒假中，我看了《人与自然之野地七霸》，这个纪录片与我平时爱看的动画片不同，使我感觉非常震撼。
生命此消彼长，纵横马拉马拉草原的七位霸主相生相克。娇小的未必柔弱，而强壮的也未必强大。这野地七霸中大象、狮子、猎豹、犀牛、美洲豹、野牛都以强壮的体魄各霸一方，而个子很小的土狼妈妈只能靠偷走别人捕猎的食物生存下来。
在这片群雄林立的土地上，当七霸相遇时，它们之间的强者之争，究竟谁会生存下来呢？ 猎豹是一个短跑冠军；美洲豹则是一位生存在马拉马拉草原上唯一一种会爬树的猫科动物；水牛的生存是依靠群体的力量；狮子也是靠团结捕猎生存下来的；大象以庞大的身躯保护自己；犀牛以尖尖的牙齿与发达的肌肉保护自己。
它们相遇之后，都会发生很多很多有趣又残忍的事情：美洲豹会与猎豹争夺食物；雌狮捕猎，雄狮巡逻；美洲豹的食物失而复得；土狼妈妈偷猎被雄狮咬死等。
看完这集后，感觉到世界之大，无奇不有。也明白了无论人还是动物，都要团结、做事要动脑筋，才能够成功。
范文三:
妈妈告诉我中央一套有一个很有趣的节目《人与自然》每天3点58分播出，一共连播四天，今天我看了第一集，下面我为大家介绍《人猿与背猿》。
这个故事讲的是一个叫人猿的种类，虽然体力弱，可它们却以肉为食，常有人死亡，在人猿小时候就学会自己生活了，这也是为了增加自己的生存能力。等它们长大了还要去打狮肉为自己的食物；还有一种猿叫背猿，它身体粗壮，天生以植物的根为食，到了最后，其它猿类来与他们斗争，因为没有武器和足够的智慧，最后走上了灭绝的道路。
这个故事以自然界的生存规律和物竟天择、适者生存的自然法则，告诉我们一个人要有智慧和意志就能让自己强大，而那些没有知识和意志的生物、动物往往是其它动物的食物，想到我自己，也应该学习人猿的独立性和它的智慧、意志，通过锻炼慢慢让自己独立。在未来的社会竞争中需要人猿精神，这样才能有足够的资本和知识去应对困难。
范文四:
今天，我和爸爸一起看>。
短篇告诉了我们，蜥蜴的舌头一有什么用?
有些蜥蜴的毒性很大，
不过决斗的时候不会用毒。
还有的蜥蜴虽然没毒，
但是他的舌头很厉害。
你们猜猜蜥蜴是胎生的还是卵生的。
范文五:
一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛，狮子塌腰沉背，借助青草的掩护，悄悄地向野牛靠近。
狮子离野牛越来越近，野牛们却丝毫没有感觉到危险，仍悠然地啃食着青草。 狮子进入了捕捉范围，跃身而起，箭一般射向野牛群。野牛惊慌奔逃。狮子紧追着一头还未长结实的野牛。野牛拼命奔逃着，每当狮子要追上它时便拐个弯，便可和狮子拉开一段距离。可没多久，野牛就体力不支了。狮子和野牛的距离在不断缩小。
突然地，野牛刹住脚，猛转过身，锋利的犄角转向狮子。狮子也停下了脚步，左右试探着寻找进攻的机会，可野牛的犄角始终对着它。狮子和野牛对峙着，僵持着。 突然，野牛向前迈进了一步，狮子竟后退了一步，并仰躺下，四肢朝天，宛如一只小猫，只是眯起的眼睛仍牢牢盯视着野牛。狮子的懦弱让野牛顿生豪气，用犄角猛扎着躺在地上的狮子&&
这是中央电视台《人与自然》节目中的一组镜头。接下来，电视画面就被野牛硕大的躯
体遮挡住了，足足有三秒钟，一动不动。这短短的三秒钟却分开了胜败，隔开了生死。 三秒钟后，威猛进攻的野牛硕壮的身体慢慢倒了下去，没有丝毫挣扎。狮子的血口利齿已紧咬在野牛的喉咙上。 弱肉强食是自然界的规律，无需感叹。但我总觉得：狮子不仅胜在利齿，还有狡黠；野牛不仅败在没有利齿，还有被蒙骗后的盲目自大。 勇敢是把利刃，可以斩落对手，自大也是一把利刃，却只能割伤自己。
篇二：山东省2016高三预测金卷(语文)
山东省2016高三预测金卷
语文
一、（每小题3分，共15分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
济南立城，南依泰山，北临黄河。舜曾经耕作的历山，即今日的千佛山，座落在泉城的东南隅。．．
昨天上午，我趁兴登上了千佛山。这是一处超然世外的所在，不但可以近瞰城郭，俯窥街道，还可．．．．
以 ① 。但那是过去式了，因为雾霭迷离，云气氤氲，仅勉强辨出城区的（大概/大致），至．．．．
于地平线上的黄河，以及其它什么峰，什么峦，皆隐而不现，只能向记忆深处（搜寻/搜求）了。兴冲冲上山，怏怏下山，将登缆车，忽见在城东北方位的一角，雾破云开， ② 。瞬间怔住，脑筋急转，立马联想到学界有关“华夏”二字的诠释。 ．．
此番做客泉城，也拟效仿前人，为它留下一幅文字的（掠影/剪影）。那天登千佛山，就是想借它的高．．
度，鹰瞵鸟瞰，寻找某种创作的新鲜意象。争奈天公不作美，只好怅然下山。 ．．
1.文中加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）
A．座落 近瞰（kàn） B．雾霭 氤氲（wēn）
C．诠释 俯窥（kuī） D．做客 怅然（chàng）
2.依次选用文中括号中的词语，最恰当的一项是（ ）
A．大概搜寻掠影B．大概搜求剪影
C．大致搜寻剪影D．大致搜求掠影
3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．①远眺黄河，极目“齐烟九点”②一柱擎天的华不住(华山)显现出来
B．①远眺黄河，极目“齐烟九点”②露出一柱擎天的华不住(华山)
C．①极目“齐烟九点”，远眺黄河 ②露出一柱擎天的华不住(华山)
D．①极目“齐烟九点”，远眺黄河 ②一柱擎天的华不住(华山)显现出来
4.下列加点成语使用正确的一项是（ ）
A．过去，干果店在元宵节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，招徕．．．．
顾客。
B．大气圈、水圈、岩石圈和生物圈这四个密不可分的圈层彼此之间休戚相关，牵一发而动全．．．．
身。
C．这十八个罗汉个个都只有拳头大小，十八个罗汉有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳??它们形态各异，惟妙惟肖。 ．．．．
D．游人熟视无睹“禁止通行”的指示牌，据记者现场观察，仅1分钟就有8人骑自行车从此．．．．
进入公园。
5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．电视剧《芈月传》在荧屏上持续升温，在荧屏外话题也不少。对于芈月这个角色，观众的最大争议是这个人物的设定是否太过“玛丽苏”，孙俪并不同意这种说法。
B．现在楼市去库存的关键是要把农民工培育成新市民，让他们成为购房主力，这就要把他们纳入到很多政策体系当中。
C．针对“三农”问题，全国政协组织专题调研组与全国13个产粮大省的政协联合调研，提出了拉动农村消费、增加农民收入、稳定粮食生产的建议。
D．据军迷透露，10月2日，中国军方首次试射了一款陆基洲际弹道导弹的新型衍生导弹一一东风-31B，这标志着北京应对美国的战略袭击能力正在完备。
二、（每小题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成6～8题。
儒家生态伦理思想的现实意义
当前，建设生态文明已成为全社会的共识。解决环境污染和生态破坏带来的突出问题，全面提高我国生态文明建设水平，是实现中华民族可持续发展的治本之策。对此，儒家生态伦理思想可提供有益借鉴。
在儒家博大精深的思想体系里，蕴涵着丰富的生态伦理思想。在自然观上，儒家重视人与自然和谐统一，认为人是自然界的一部分、天人是相通的，提倡“天人合一”“仁者以天地万物为一体”，注意保护人类赖以生存的自然环境。这些思想与西方文化强调征服自然、人与自然对立二分的观念形成鲜明对照。
儒家历来反对滥用资源。孔子明确提出“节用而爱人，使民以时”的思想。荀子把对山林川泽的管理、对自然资源的合理开发与保护作为“圣王之制”的内容，要求砍伐和渔猎必须遵守一定的时节，并规定相应的“时禁”期，以保护生物和资源。儒家认为，对待天地万物，应采取友善、爱护的态度；自然资源是人类赖以生存的物质基础，如果随意破坏、浪费资源，就会损害人类自身。
孔子说：“伐一木，杀一兽，不以其时，非孝也。”孟子主张把人类之爱施于万物。他说：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”朱熹进一步阐发了爱物的思想，他说：“此心爱物，是我之仁；此心要爱物，是我之义。”儒家的生态伦理思想给今天的人们带来有益启示，那就是在发展经济、开发自然、利用资源的同时，必须注意人与自然关系的协调，把发展经济、发展科技与生产力同保护生态环境有机统一起来，把人类生活需要与生态环境运行规律有机结合起来，提高开发自然、利用资源的科学性与合理性。当前，我们解决资源短缺问题，合理利用和有效保护资源，可以借鉴儒家所倡导的取用有节、物尽其用的思想。
今天，生态危机已成为全球性问题。解决这个问题，不仅要在技术层面探索更多治理手段，更重要的是解决人们的思想观念问题。生态危机的实质是文化危机。人类要克服生态危机，继续生存下去并进一步繁荣发展，就必须抛弃以人类为中心、人与自然对立二分的理念，反对盲目强调人是自然的主宰，反对为所欲为地征服和掠夺自然。在这个问题上，儒家主张协调人与自然关系的“天人合一”思想是可资借鉴的理论资源。
当然，儒家生态伦理思想要和当代社会相适应，还需与当代生态伦理学和环保理念结合起来。儒家生态伦理思想包含着诸多超越时空限制的合理内涵，这些符合客观规律的成分不会随时代和地域的变迁而过时；同时，儒家生态伦理思想也存在历史局限性，有一些糟粕。我们要根据当代中国、当今世界发展的实际需要，促进儒家生态伦理思想创造性转化、创新性发展，使之成为生态文明建设的重要思想资源。
6．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A.儒家认为，人是自然界的一部分、天人是相通的，必须重视人与自然和谐统一，注意保护人类赖以生存的自然环境。
B.儒家认为，自然资源是人类赖以生存的物质基础，如果随意破坏、浪费资源，就会损害人类自身；对待自然，应采取友善、爱护的态度。
C.儒家倡导取用有节、物尽其用，对当前我们解决资源短缺问题，合理利用和有效保护资源，有很大的借鉴意义。
D.儒家生态伦理思想包含着诸多超越时空限制的合理内涵，但这些成分有时会随时代和地域的变迁而过时。
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A.要全面提高我国生态文明建设水平，实现中华民族可持续发展，方法是解决环境污染和生态
破坏带来的突出问题。
B.解决生态危机这个全球性问题，不仅要在技术层面探索更多治理手段，更重要的是解决人们的思想观念问题。
C.生态危机的实质是文化危机。人类必须抛弃以人类为中心、人与自然对立二分的理念，不能强调征服和掠夺自然。
D.儒家生态伦理思想也存在一定的历史局限性，有一些糟粕。我们要结合实际需要，促进儒家生态伦理思想创造性转化、创新性发展。
8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A.孔子提出“节用而爱人，使民以时”“伐一木，杀一兽，不以其时，非孝也”，强调的是反对滥用资源，要珍爱万物。
B.荀子认为“圣王之制”要纳入对山林川泽的管理、对自然资源的合理开发与保护，要求砍伐和渔猎必须遵守一定的时节并有相应的“时禁”期。
C.在人与自然的关系上，孟子和朱熹更主张把人类之爱施于万物。他们说：“此心爱物，是我之仁；此心要爱物，是我之义。”
D.儒家的生态伦理思想给我们有益的启示，那就是在发展经济、开发自然、利用资源的同时，必须注意人与自然关系的协调。
三、（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成9~12题。
武承休，辽阳人，喜交游，所与皆知名士。夜梦一人告之曰：“予交游遍海内，皆滥交耳。惟一人可共患难，何反不识？”问：“何人？”曰：“田七郎非与？”醒而异之。遂访其人，东村业猎者也。武敬谒诸家，见破屋数椽，木岐支壁。入一小室，虎皮狼蜕，悬布槛间，更无杌榻可坐，七郎就地设皋比焉。武与语，言词朴质，大悦之。遽贻金作生计，七郎固辞不受。武强之再四，母龙钟而至，厉色曰：“老身止此儿，不欲令事贵客！”武惭而退，从人适于室后闻母言：“我适睹公子有晦纹，必罹奇祸。无故而得重赂，不祥，恐将取死报于子矣。”武深叹母贤，然益倾慕七郎。
半年许，七郎为争猎豹，殴死人命，械收在狱。武以重金赂邑宰，又以百金赂仇主。月余无事，释七郎归。七郎见武，武温言慰藉，七郎唯唯。家人咸怪其疏，武喜其诚笃，厚遇之，由是恒数日留公子家。馈遗辄受，不复辞，亦不言报。
会武初度，宾从烦多，夜舍履满。武偕七郎卧斗室中，三仆即床下卧。二更向尽，七郎背剑挂壁间，忽自腾出匣数寸，铮铮作响，光闪烁如电。武惊起，七郎亦起，问：“床下卧者何人？”武答：“皆厮仆。”七郎曰：“此中必有恶人。此刀购诸异国，见恶人则鸣跃，当去杀人不远矣。公子宜亲君子，远小人，或万一可免。”武颌之。七郎终不乐，辗转床席。
其时床下有名林儿者，武后为林儿所欺。诉官，邑宰以御史书不应，且为反诬。武无奈之，忿塞欲死。逾夜，忽有家人白：“林儿被人脔割，抛尸旷野间。”武惊喜，意稍得伸。俄闻御史家讼其
叔归哀愤无所为计。因思欲得七郎谋，而七郎终不一吊问。窃自念待伊不薄，何遽如行路人？遣人探索其家，至则扃镝寂然，邻人并不知耗。
一日，某弟方在内廨，与宰关说，值晨进薪水，忽一樵人至前，释担抽利刃直奔之。宰大惊，窜去。樵人犹张皇四顾。诸役吏急阖署门，操杖疾呼。樵人乃自刭死。纷纷集认，识者知为田七郎也。宰惊定，始出验，见七郎僵卧血泊中，手犹握刃。方停盖审视，尸忽然跃起，竟决宰首，已而复踣。衙官捕其母子，则亡去已数日矣。（节选自《聊斋志异》，有删改）
9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.武以重金赂邑宰 邑宰：县邑之长，即县令 ．．
B.遣人探索其家探索：探询 ．．
C．与宰关说 关说：通融说情 ．．
D．值晨进薪水薪水：俸禄 ．．
10.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A.母龙钟而至 吾尝跛而望矣 ．．
B．又以百金赂仇主 愿夫子辅吾志，明以教我 ．．
C．见恶人则鸣跃 于其身也，则耻师焉 ．．
D．樵人乃自刭死 今其智乃反不能及 ．．
11.下列对文中画波浪线的部分断句正确的一项是（ ）
A.操杖隶皆仇家走狗／恒又老耄／签数未半奄／然已死／遂舁叔归哀愤／无所为计
B．操杖隶皆仇家／走狗恒又老耄／签数未半奄／然已死／遂舁叔归／哀愤无所为计
C．操杖隶皆仇家走狗／恒又老耄／签数未半／奄然已死／遂舁叔归／哀愤无所为计
D．操杖隶皆仇家／走狗恒又老耄／签数未半／奄然已死／遂舁叔归哀愤／无所为计
12.下列对原文有关内容的理解与分析表述不正确的一项是（ ）
A.文章以武承休的梦开头，暗示了田七郎的知恩图报能共患难的可贵品格，为下边的故事发展埋下伏笔。
B．田七郎身陷囹圄为武承休搭救，却不说一句感谢的话。从后文可知是因为他已经决定将来武承休有难时舍命相助。
C．田母初见武承休就看出武承休将来有难，所以极力阻止儿子和武承休的交往。但在武
承休解救了田七郎后却不再阻止两人的交往。
D．武承休的叔叔被打死，田七郎却不来安慰，是他认为杀死林儿已经报答了武承休的恩德，于是不再跟武承休交往。
第Ⅱ卷
四、（24分）
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）家人咸怪其疏，武喜其诚笃，厚遇之，由是恒数日留公子家。（5分）
译文： 。
（2）方停盖审视，尸忽然跃起，竟决宰首，已而复踣。（5分）
篇三：Unit 15 Section A导学案
Try to do =try one’s best to do 努力去做某事。如：
Every student should try to study hard in order to study in a university.为了进入大学学习，每个学生都应该
教学目标：学会表达自己的观点，并有充足的论据做支持。培养学生的辩论及交流协作的能力。学会正努力学习。
4I’m writing to say that I am against building a new zoo in our town. 确处理人与自然的关系。
教学重点、难点 1. Describe the animals correctly. 2. How to improve the students’ writing ability according Against 介词,反对,违反,与??相反(=opposite)如: to the reading materials. Are most people against the proposal?大多数人反对这项提议吗?
一、预习导学1a---1c：写出下列动物名称的词汇并用相关形容词描述。
海牛 袋鼠 黑猩猩 猎豹 非洲象 北极熊 Against 介词还有触,碰,倚,靠的意思.如: 长有毛皮的 巨大的 顽皮的 侵犯的 灰色的 Put the piano there, with its back, against the wall. 把钢琴放在那里,背靠着墙. 有斑点的Be against doing sth. 反对做某事,反义词组是 be for doing sth, 赞成某事. 二、预习导学2a---2c： 如: All the people around the world are against cloning human beings. 1、听力前熟记下列词或词组： 全世界的人民反对克隆人类. 濒临灭绝的 红树沼泽地 生长环境 水生饲料 水下植物 All of us are for peace and against war.我们都赞成和平,反对战争.
5 I’ve visited a lot of zoos in my life, and I have never seen one I liked or one that was suitable for animals to 植物（总称）
live in. 2词组翻译
. 反对做某事＿＿＿＿＿＿＿ 在我一生中＿＿＿＿＿＿＿＿ (1) be suitable for sb to do sth. 表示 “适合某人做某事”,这里suitable 是suit的形容词形式,表示 “合适一个动物生存的好方式＿＿＿＿＿＿＿＿ 关心＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的”.如:This kind of bamboo is not suitable for pandas to eat. 提供某物给某人＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 对做某事感到惊讶＿＿＿＿＿ 这种竹子不适合给熊猫吃.
This dress suits you very much, but unfortunately it doesn’t fit you. 强烈要求某人做某事＿＿＿＿＿＿＿＿＿spotted animals/dog
in the mangrove swamp weigh 100 pounds 这套女装款式非常适合你,只可惜大小不合适. lose one’s weigh polluted water (2)to live in 在此处作animals的后置定语. 英语中动词不定式短语做名词定语,放在后面.如: be suitable for sb in the cage There is nothing for us to worry about.我们没有什么可以担心的. 三 知识大挑战（文章中的重要句型和交际用语、语法知识讲解；句子结构；固定搭配；近年中考例题6The animals are kept in tiny cages.动物被关在极小的笼子里. 精讲等。） Tiny=little 很小的 ,带有感情色彩. 1 How big are manatees? 海牛有多大？ 区别, the tiny country 国家小 (含可爱的意思) How big... 询问体重。以how组合的疑问词组有很多，如：how old（询问年龄），how often（询问频率），a small country 小国家(与large country 相对应) how long（询问动作持续的长短），how much（询问质量或者价钱），how far（询问距离）how many（询a little boy 爱怜之意,(不含身材矮小) 问数量），how soon （询问过多久） tiny 和little 常做定语,一般不做表语,small 既可以做定语,也可以做表语. 英语中表示长度、高度、宽度、深度和重量的表达法有： Little 还可表示 “一点点的”,修饰不可数名词.如 eg. The bridge is nearly 2000 meters long. 这座桥长将近2000米。 There is a little milk in the bottle.瓶里有一点点的牛奶. eg. This elephant is 1000 pounds heavy./This elephant weighs 1000 pounds.这头象重1000吨。 7 was surprised to find hardly anyone there.我非常惊讶地发现在那几乎没有人. 2.they weigh about 1,000 pounds,??他们大约重1000磅。 Surprised 在这里是过去分词做形容词. Weigh 称??重量，测??重量。如： 常用词组:be surprised at sth对某事感到惊讶.be surprised to do sth很惊讶地做某事. He weighed the stone in his hand. 他用手掂了掂这块石头的重量。 In surprise 惊奇地To one’s surprise 使某人惊奇地.如: The piece of meat weighs four pounds.这块肉重四磅。 I was surprised at the news to hear the news. 听到这个消息我很吃惊. Weight 还可用做名词，重量。如：What is your weight？你的体重是多少？ Surprise =amaze 使??惊讶 3 We’re trying to save the manatees.我们正在竭尽全力拯救海牛. Surprising 惊讶的(侧重指事物本身具有的特点),如:
Unit 15 Section A导学案
1
His words surprised me.他的话使我大吃一惊. It is surprising news.它是一个令人惊讶的消息.
8hey provide homes for many endangered animals, and help to educate the public about caring for them.(动物关掉 停止开车
纸巾 骑自行车 在她的业余时间 听说 园)他们为许多濒危的动物提供了家,也有助于教育众人来关心这些动物. Provide sb with sth Provide sth for sb 提供给某人某物 The firm provided me with a car.公司给我一辆汽车.
Can you provided accommodation for thirty people?你能为30人提供住宿吗? Provide for sb 供应某人所需.如:
They worked hard to provide for their large family.他们努力工作以供养一家人. He has a large family to provide for.他要养活一个大家庭.
The public 指 “民众,公众”.在英语中,定冠词the 后接形容词表示一类人.如: The young 年轻人 the wounded 受伤的人
9 urge all of your readers to visit our wonderful zoo soon.
我们竭力主张你们所有的读者赶快来参观我们的很棒的动物园. Urge 力劝,鼓励,怂恿,极力主张,强调.如:
They urged us to go with them.他们怂恿我们一起去. She urged the important of speed.她强调速度的重要性. Urge 强烈的欲望,冲动, urgent 紧急的.如:
He has an urge to travel. 他有去旅行的强烈欲望. 词组: urge sth, on/upon sb 极力推荐或力陈某事物 urge sb on sth 鼓励某人做某事. Urge against 极力反对
四、3a、3b词句巩固检测：
1、我反对在我们城镇修建一个新动物园。
2、我从没见过一个适合动物居住的动物园。
3、动物被饲养在极小的笼子里，几乎不能动。
4、我非常吃惊的发现哪儿几乎没人。
5、它们（动物园）为许多濒临灭绝的动物提供了家园，并且有助于教育公众爱护动物。 6、我强烈呼吁读者去参观动物园。
Section B 一翻译 被拉倒得奖 循环使用纸/某物 筹钱
be made of/from be glueddiscarded tile/kid an inspiration to sb 二课文解读
1 turn off the shower while you are washing your hair. (P121)洗头的时候关掉淋浴。 （1）turn off表示“关掉”，用在关掉收音机，煤气，自来水等场合。与其相关的几个短语是turn on“打开”，turn down“关小”，turn up“开大”。 （2）句中while与when是同义词，都可以用从属连词，引导状语从句表示时间，意思都是“当（在）??的时候”，但二者之间是有区别的。 【友情链接】while与when的用法
◎ when的含义是at or during the time
既可用于指一点时间（从句的谓语动词需用终止性动词），也可用于指一段时间（从句的谓语动词用延续性动词），从句与主句里面的谓语动词所表示的动作或状态能同时发生，或一先一后发生。 He wants to help people when they are ill.他想在人们生病的时候帮助他们。
When he got to Shanghai, the ship had already set off. 他到达上海时，轮船已经开走了。 ◎ while的含义是during the time
只能用于指一段时间（从句的谓语动词必须是延续性的），从句与主句里面的谓语动词所表示的动作只能同时发生，不能一先一后发生。
While I was reading, my mother was washing clothes.我读书时，妈妈在洗衣服。 ◎这两个词还可以用作并列连词。when表示“在那时”或“这时突然”，相当于and just at that time的意思，用来连接两个并列分句，有时when分句之前有逗号把前后两个分句分开。 I stayed till sunset, when it began to rain.我一直呆到太阳下山，这时天开始下雨了。 ◎ while意为“而”，“却”，表示对照关系。
Some like collecting stamps, while others like planting flowers. 有些人喜欢集邮，而有些人却喜欢种花。
2 You have probably never heard of Amy Winterbourne. (P122) 你可能从来没有听说过AmyWinterbourne。
【知识归纳】hear, hear from, hear of与hear that clause的用法： （1）hear单独使用表示“听见”，“听到”，常用的结构有： ◎ hear sb/sth“听到某人或某物的声音”。
I can’t hear you at all. 我根本就听不到你的声音。
Haven’t you heard anything? 难道你没有听到什么声音？ ◎ hear sb do sth“听到某人做某事”。
2
I often hear Li Ping read English in the morning. 我经常在早晨听到李平读英语。
◎ hear sb doing sth“听到某人正在做某事”。
I heard him singing in the next room.我听见他正在隔壁房间里唱歌。 特别提示
hear sb do sth指听到整个行动或整个事件；而hear sb doing sth是指听到了行动的一部分，有正在发生的意思。试比较：
I heard the boy go down the stairs.我听到这个男孩走下楼去。
I heard the boy going down the stairs我听到这个男孩下楼的声音。 （2）hear from意为“收到??的信”；“得到??消息”。
How often do you hear from your father? 你每隔多久收到你父亲的信？ Have you still not heard from him? 你还没有收到他的信吗？
I haven’t heard from him since he telephoned. 自从他打电话以来，我一直没有他的消息。 特别提示
hear from的宾语是表示人的名词或代词，而不是表示信件的名词。 特别纠错
我们好几个星期未收到他的信了。
误：We haven’t heard from his letter for weeks.
正：We haven’t heard from him for weeks. 正：We haven’t got a letter from him for weeks. （3）hear of意为“听说”，后面接名词，代词或动名词。 I’ve never heard of that before.我以前从未听说过那件事。 She disappeared and was never heard of again.她不知去向了，再未听到她的消息。 （4）hear接从句，是“听说”的意思。
One day, the Smiths heard that there was a good doctor in a town not far away. 一天，史密斯一家听说不远的镇里有一位好医生。
I hear that one of the pandas has a baby. 我听说其中一只熊猫生了个熊猫宝宝。 3She is a most unusual woman. (P122)她是一个十分不寻常的女性。 【知识归纳】a most, the most与most的用法
（1）a most的用法。在“a most+形容词+名词”结构中，most是副词，意为“很，非常”，相当于very,用来修饰它后面的形容词，本句就是这一用法。
Guilin is a most beautiful city.桂林是座非常美丽的城市。 This is a most interesting story.这是一个非常有趣的故事。 （2）the most 的用法
◎在“the most+形容词+名词”结构中,most 是副词，表示程度，意为“最”，与其后的形容词一起构成形容词的最高级。
He is one of the most famous writers in China. 他是中国最著名的作家之一。 This is the most difficult (one) of the three. 这是这三者中最难的。
◎在“动词+the most”结构中，most 也是副词，其作用和意思是“最”其位置通常在动词后。 They like English the most. 他们最喜欢英语。 （3）most 通常有三种用法
◎在“most+副词或形容词”结构中，most 是副词，意为“很，非常，十分”。 I shall most certainly go there. 我十分肯定会到那里去。
◎在“most+名词”结构中，most 是形容词，意为“大部分的，大多数”或“最多的”。 Most students like English. 大多数学生喜欢英语。
Who has (the) most books among you?你们中谁的书最多？
4 The walls are made from old glass bottles that are glued together. (P122) 墙是由旧玻璃瓶粘在一起建成的。
be made from/of意为“由??（原料）制成”，后面一般接物质名词。接from则表示某物品制成后，已看不出原材料是什么，原材料在制作过程中已起了化学变化；接of表示某物品制成后，仍可看得出原材料，其原料在制作过程中仅起了物理变化。
Nylon is made from air, coal and water.尼龙是由空气，煤和水加工制成的。 Wine is made from grapes. 葡萄酒是由葡萄制成的。 The desk is made of wood. 这桌子是由木头做的。 The shoes are made of cloth.这鞋子是用布做的。
知识拓展
◎ be made up of表示某物或某组织由一种种成分或一个个成员组成。 The world is made up of matter.世界是由物质构成的。
A TV set is made up of hundreds of different parts. 电视机是由数百个不同的零件组装成的。 ◎ be made into意为“把??做成??”，主语在意义上为原材料，介词宾语在意义上为制成品。 Bamboo is also made into paper.竹子也可以用来造纸。 ◎be made in意思是“在??（地点）制造”，介词in后接产地。 This kind of computer is made in the USA．这种电脑是美国制造的。 This printing machine was made in Beijing.这台印刷机是北京生产的。 ◎be made by意思是“由??制造”，介词by后跟动作的执行者。
This model ship is made by Uncle Wang. 这个轮船模型是由王叔叔制作的。
5Amy recently won an award from the Help Save Our Planet Society. (P122)艾米最近获得了“救助地球”协会的奖励。
1）recently 表示“最近”，既可以用于表示一段时间，也可以表示一点时间，多用于完成时态。 Have you hear from Michael recently?你最近接到迈克尔的来信吗？ Recently he has made quite a few mistakes. 最近他出了不少错。
2）won a award中award是 “奖”的意思，相关词语有prize，reward和scholarship，这几个词都与“奖”有关。
3
（3）句中的win表示“赢”奖的意思。
At the national amateur song-writing contest, he won a first-class award. 在全国业余作曲比赛中，他获得了一等奖。
win可表示“赢得比赛，战斗”等，宾语一般是比赛，竞赛，战争等名词，与beat近义。 知识拓展
win与beat的用法 两者在表示“赢”，“胜”的意思时，后面所接的宾语有所不同。“赢比赛或一场战斗”用win；“赢某人”（ ）6.At last, Lucy make the baby ____ and the baby began to laugh.
A. stop cryingB. to stop cryingC. stop to say D. to stop to cry ( ) 7. Do you ____ a cat ____ a pet at home?
A. have , as B. keep, forC. keep, asD. Both A and C ( ) 8. The president _____ all people _____ our environment.
A. urge, protectB. urged, to protectC. urges, protect D. urged, protect ( ) 9. I feel that the zoo ____ a clean and safe place ____ animals .
是beat。
We won the match months ago. 几个月前，我们赢得那场比赛。 Which side won the battle? 这一战谁打胜了？
But still we weren’t sure we could beat them. 但是我们还不能肯定我们能打赢他们。 Dick beat John and won the game. 狄克打败了约翰，赢得了比赛。 课本基础知识过关考核
1 We should try our best to save ___________(濒于灭绝的) species.
2. I like this animal because it’s strong and i________________(聪明的). 3. There is no ___________(原因，理由) to believe that he’s dishonest.
4. It’s harmful for the villagers to eat or drink the p___________ food or water.
5. Elephants are strong, but they aren’t a__________ at all. They are usually very friendly. 6. I’m writing to say I’m a___________ building a new zoo in our town. 7. Zoos are terrible places ___________ animals to live in. 一、用所给词的适当形式填空。
1．Kangaroos are ______ (play) and chimpanzees are _____ (noise). 2. I was ____ (surprise) to find hardly anyone in the zoo.
3. Visiting zoos are like ____ (live) textbooks for young people. 1. He ____ (use) to be ____ (call) “Little Tiger”. 2. Liu Xiang’s success is an ____（inspire）to us all 二、试试你的判断力, 选择正确答案。
（ ）1.My jacket has ____ color ____ yours, but mine is bigger than yours.
A. the same, asB. same , asC. different, from D. the same, to （ ）2. Wang Mei ____ her mother because she is beautiful and intelligent.
A. look .B liked C. is likeD. look like
（）3. The teacher _____ to Li Lei,“You ____ very good English.”
A. say, speakB. talk, sayC. speak, talkD. said, speak （ ）4. President Bush ____ a visit ____ China last month.
A. pay, inB. paid, to C. gave, in D. paid, for
（ ） 5.There will not be enough space to _____ the earth in the future.
A. live on B. live inC. live on in D. live in on
A. provide, for B. gives, forC. provides, for D. provides, to
( ) 10.I think the environment is really important. ____, I like ____ my bike.
A. Beside, riding B. Besides, ridingC. Except, to rideD. Except, riding 三、请你来当翻译家
根据汉语提示,完成下列句子。（横线处不限词数） 1这个教室有10米长，6米宽。
The classroom is ______________________________________. 2她很有耐性,非常适合教学生。
She is very patient and she is _______________________________. 3. 这条河不像过去那样干净了。
The river ____________________ it ________________________. 4. 妈妈在上班的路上看到了我的英语老师。
My mother saw my English teacher __________________________. 5. 他的腿坏了，几乎不能移动。
His leg is broken and he can ________________________________. 6. 你同意我说的话吗？
Do you ___________________________________________________? 7. 我们应该爱护动物，关爱地球。
We should ______________ animals and ____________ the earth. 8. 离开房间时不要忘记关灯。
Don’t forget ________________________ when you leave the room. 9. 回收书和纸很容易,但对保护环境很重要。
_________________________ is easy. But it is very important for protecting the environment. 10.洗头的时候你最好关掉淋浴器。
You’d better ______________________ when you wash your hair.
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《
人与自然猎豹妈妈》
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