新闻传播人才培养模式分析 本文关键词：传播，人才培养模式，分析，新闻
新闻传播人才培养模式分析 本文简介：摘要：随着信息时代的到来，人们对新闻媒体的关注度越来越高，新闻媒体行业要在新时代得到快速发展，就需要高素质人才，这就要求高校新闻传播专业加大培养力度，对人才培养模式进行创新。关键词：新闻传播；人才培养；模式创新一、引言在社会不断发展、网络技术日益完善的情况下，我们逐渐步入新媒体时代。在激烈的市场竞争
新闻传播人才培养模式分析 本文内容：
摘要：随着信息时代的到来，人们对新闻媒体的关注度越来越高，新闻媒体行业要在新时代得到快速发展，就需要高素质人才，这就要求高校新闻传播专业加大培养力度，对人才培养模式进行创新。
关键词：新闻传播；人才培养；模式创新
一、引言
在社会不断发展、网络技术日益完善的情况下，我们逐渐步入新媒体时代。在激烈的市场竞争中，新闻传播行业要想站稳脚跟，就必须引进专业人才，人才是媒体竞争的核心力量。因此，我国高校相关专业教育工作者应引起重视，根据实际情况制定相应的创新策略，以全面提高新闻传播行业的人力资源水平。
二、新闻传播人才培养背景
（一）媒介融合实际上，早在20世纪80年代，媒介融合就已经在西方国家出现了，媒介融合的出现使新闻传播业的发展方向和构成不断变化。近年来，随着互联网技术的不断更新和发展，媒介融合更加全面化和具体化，它既包括媒介技术融合，又包括媒介业务融合和媒介政府规制融合等。与传统的新闻业相比，媒介融合下的新闻传播业逐渐多元化和个性化，各类新闻事件不再单纯地由媒介机构进行阐释，在各大互联网社交平台，每个社会个体都可以对新闻事件进行报道与重塑。尤其是一些常常发生在我们身边的“小写新闻”。“新闻”的概念在不断变化，这就要求高校在培养新闻传播人才时，要更新教学目标，优化教学结构。［1］
（二）创新创业
随着信息时代和新媒体时代的到来，我国正处于转型发展的“新常态”，社会对创新型人才的需求量不断增大。对于新闻传播业来说，要想适应社会发展需要，就必须培养出更多具有创新精神的人才，并提高其创新能力。新闻传播专业与其他专业不同，新闻传播专业对学生的要求更高，学生必须具备复合型素质。社会在高速发展，学生学习的专业知识在很短的时间内有可能被新的知识理论替代，学生只有具备好学、创新和适应新知识的能力，才能在未来社会立足。因此，学校在专业人才培养方面应注意“创新创业”意识能力的培养，这是学生发展所需，也是时代发展所需。中国人民大学新闻学院的蔡雯教授指出：“在新时代的背景下，新闻传播业的发展面临着重大的改革，新闻传播教育应适应新闻传播业的发展，主要从两个方面着手：一方面，除了培养新闻媒体需要的专业人才外，还应当加大非新闻机构公共传播人才的培养力度；另一方面，除了培养职业传播者外，还要注重群众传播的重要性，培养社会大众的媒介素养。”［2］因此，应对新闻传播人才培养模式进行相应的创新。
三、新闻传播人才培养的创新策略
（一）强化新闻教育的基本理念，弘扬人文精神
虽然媒介环境在不断变化，但是新闻的本质不会发生改变，无论做什么类型的新闻，都应该体现人文精神。新闻工作者是社会和时代的记录者和信息的传播者，肩负着重大的社会责任，因此，在进行新闻教育时，应始终坚持教育的基本理念。复旦大学新闻学教授李良荣教授曾指出：“从事新闻传播学教育的学者，必须将社会责任和人文精神贯彻到教育中去。”随着社会的快速发展，新闻媒介市场变得复杂混乱，各种虚假新闻时有出现，还有的新闻企业为了快速获取私利，只做新闻的搬运工，没有对新闻内容进行筛选、优化与创新，破坏了新闻媒介环境，例如“今日头条”被多家媒体告上法庭事件。从这个事件我们也可以看出，新时代给新闻传播形式带来更多机遇的同时，也给不法企业带来了便利，因此，在进行新闻传播人才培养时，应强化新闻教育的基本理念，将人文精神和职业道德贯彻到新闻教育中。
（二）改变教学观念，创新教育模式
传统的教育模式已经不能满足社会发展的需求了，高校应改变传统的教学观念，创新教育模式。在这方面，我国已经有很多高校进行了积极探索，例如南京大学的新闻传播学院就和当地的宣传部门共同创建了“部校共建培养模式”，清华大学和媒体界共同建立了“校媒共建培养模式”等。除此之外，笔者认为在创新教育模式时，还可以开展相应的竞赛，竞赛活动既可以是校内竞赛，也可以是民间竞赛。一方面，学生通过将理论应用于实践，既提高了自身的动手能力和综合运用能力，也能更加了解社会新闻媒体行业人才需求的侧重点，以强化自身弱项，提升专业水平；另一方面，还有利于扩大合作企业的社会影响力，使企业关注到优秀学生，从而增加了学生的就业机会。另外，学校还可以鼓励学生积极参与相关项目，让学生做教师的助手，使其在搜集资料、整理素材等过程中深入了解当下新闻传播业的发展现状。
四、结语
随着新媒体时代的到来，社会对新闻传播专业的人才需求日益提升，高校培养新闻专业人才的任务越来越艰巨。要想适应时代发展需要，在激烈的市场竞争中站稳脚跟，高校就应该发现当代教育模式的不足，有针对性地建立科学的人才培养模式，加大创新力度，壮大新闻传播教育队伍，强化学生的专业知识与技能，增加学生的实践机会，使学生得到全面发展，真正为新媒体发展提供人才保障。
参考文献：
［1］杜向菊.地方应用型本科院校新闻人才培养模式实践研究［J］.新闻知识，2015（5）：73-75.
［2］鲍淑琴.双管齐下培养法治新闻人才——谈法律与新闻在法治新闻人才培养中的兼容并蓄［J］.昌吉学院学报，2014（4）：44-46.
作者：洪丹 单位：贵州交通职业技术学院
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