利用精品课件拓展教育培训主阵地 本文简介：
利用精品课件拓展教育培训主阵地?课题单位：兖矿集团**??????一、选题理由职工安全教育培训，是贯彻国家安全生产“管理、装备、培训”并重原则的具体要求，是矿井的一项基础性工作，在提高职工的管理水平、安全意识和工作能力方面，发挥着极其重要的作用。随着国家和煤炭企业对安全工作的日益重视，企业培训任务更
利用精品课件拓展教育培训主阵地 本文内容：
利用精品课件拓展教育培训主阵地
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课题单位：兖矿集团**
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一、选题理由
职工安全教育培训，是贯彻国家安全生产“管理、装备、培训”并重原则的具体要求，是矿井的一项基础性工作，在提高职工的管理水平、安全意识和工作能力方面，发挥着极其重要的作用。随着国家和煤炭企业对安全工作的日益重视，企业培训任务更加繁重，责任更加重大，这就要求企业要不断创新职工教育的方式方法，不断提高职工教育培训的针对性和实效性。多媒体信息传播工具的发展和普及，使传统的讲台培训模式逐步被多媒体课件所取代。多媒体课件以形式多样，图文并茂，通俗易懂，不受场所与时间限制等众多优点，深受广大教职工与学员的喜爱。利用精品课件对职工进行班前教育是矿井新时期职工培训的一项创新性举措，旨在将课件教学进一步扩大和推广，利用职工的短小的空闲时间和业余时间，见缝插针，充分发挥知识的累积效应，大大提升职工安全教育培训的实际效果。尤其是对于生产区和生活区分离的**来说，其现实意义更加明显。
二、课题目标
通过课题研究，进一步深化“3+6”安全文化，促进兖矿集团天地人和责任文化落地生根，丰富安全预教的主要内容，拓展职工安全教育的主阵地。不断探索职工教育培训的新思路和新方法，总结新经验，有效解决企业职工教育培训长期存在工学矛盾问题，使**的职工教育培训质量稳步提升，进而促进矿井职工安全意识、管理水平、工作能力和自身素质不断提高，最终打造矿井安全生产的过硬软实力。
三、课题具体实施及做法
1、选定课题，落实责任。根据矿井创新课题研究活动开展实施意见，成立了课题研究小组。明确课题负责人及其成员，组长：张西勤、张代礼，副组长：朱新春，成员：于延岭、张凤亮、王海东、孙奉国及各基层区队主要领导和培训联络员。课题小组研究制定了《班前教育精品课件》课题研究实施方案。方案明确了课题研究的意义、目标和任务，确定了突出重点，分担责任，协作攻关的小组活动原则，对课题研究的步骤和推进方法进行了详细部署，并制定了课题研究顺利进行的保障措施。
2、定期召开课题推进会。根据课题实施方案及课题实施进展情况，课题组成员定期召开课题推进会。推进会的主要任务是对前期工作进行总结回顾，对课题实施过程中暴露出的问题及时进行处理，并对下一阶段工作目标及任务重点进行明确。
3、发动职工按要求制作课件，确保课件来源与质量。为有效增加培训的针对性和实效性，培训课件除少部分来源于公司远教网以外，大部分课件均由矿井内部职工自己制作。采用内部征集的方式，由具备这方面能力的职工，将本矿职工岗位“应知应会”的难点与焦点知识，制作成职工喜闻乐见的多媒体课件。被征集的课件必须经过课题组成员严格审核，才能入围班前精品课件，而且每季度举行一次课件评比，对入围课件评出一、二、三等奖，并给于一定的物质奖励。
4、明确课件制作原则，适应班前培训需求。一是参赛的课件必须，主题鲜明，图文并茂、内容充实、条理清楚、通俗易懂、实效性强。二是覆盖面广，必知必会、安全警示、岗位规范、职业道德、企业文化等内容均在课件选题之内。三是课件内容必须紧贴矿井生产和管理实际，可以是现场问题处理、设备维修、故障处理，也可以是工艺操作和安全管理。四是课件坚持短小精悍的原则，播放时间控制在20分钟以内。职工在观看课件后，有一种豁然开朗的感觉。
5、灵活培训方式，扩大培训效果。一是矿教培中心建立课件资料库，在常规脱产培训过程中，适当选择相关课件对职工进行培训，进一步提高培训效果。二是基层区队针对职工的培训需求，选择相关课件，有计划的分批组织职工进行学习培训，培训时间可长可短，根据实际情况灵活掌握。三是利用班前班后时间随机播放，不断强化培训效果。四是可以引导职工将课件考入个人优盘，利用业余时间随时进行学习强化。
6、进行对外交流。将评选出的优秀课件上报集团公司参加交流评比，力争上传公司远教网，让全公司职工受益，为公司的安全生产做出贡献。
四、课题主要成效
1、解决了职工素质不一造成的培训难题。由于职工的文化水平高低不一，业务技能参差不齐，这给班组技教员开展培训工作带来一定的难度，一视同仁，大家水平不一，不现实。实行区别对待，重点人重点辅导，单凭一个技教员，精力十分有限。这使得一些班组在培训工作中自动降低标准。精品课件培训活动的开展有效解决了这一难题。
2、有效缓解了工学矛盾。企业很多时候生产任务繁重，工学矛盾益突出。班组如何在圆满完成生产任务的同时，又对职工适时开展严格、认真的培训，这个矛盾始终困扰各级管理者，只抓生产，不问培训，不能适应形势发展的需要。而发展培训，又使大量的现场工作无人去做，管理干部的精力又被转移，工作与学习二者双管齐下，使任务愈显繁重不堪，不少人所谓在实践中学习，将知识用于实践的道理浅显明了，但具体操作起来很难。致使工学矛盾十分突出，使本来就没有受过系统教育培训的职工忙于现场工作应急，而疏于业务知识的学习，久而久之，使职工的业务素质低成为恶性循环，始终得不到有效提高。而精品课件培训方式灵活，培训时间、地点、人数不受限制，区队领导可以从容的对职工进行培训。
3、职工培训的针对性和实效性大大提高。由于大部分课件都是本矿职工根据现场实际自己亲手制作，针对性极强。一是围绕着生产过程中出现的具体问题或存在的隐患，有针对性地教授员工如何解决，并据此使其掌握处理问题的一般方法；二是纠正生产中工作的错误，包括员工长期形成的不规范操作行为，以及某一具体的错误操作方式，通过纠正既指出错误的危害性，又使其掌握正确的操作方法，而且样式新颖，图文并茂，通俗易懂，易于被职工接受，培训效果显著提高。
4、目前形成的优秀班前精品课件
（1）《液控支架的操作与使用》???????????????
刘钦峰
（2）《综采放顶煤回采工艺》?????????????????
**秉祥
（3）《井下设备吊装》???????????????????????
张?
辉
（4）《巷道支护》???????????????????????????
杨福禹
（5）《手工电弧焊》?????????????????????????
胡淑芳
（6）《煤矿用电安全》???????????????????????
李占家
（7）《三专两闭锁》?????????????????????????
于?
会
（8）《胶轮车使用现状及发展前景》???????????
张世男
（9）《井下发生缺氧窒息事故的原因及对策》???
孙庆锋
（10）《自救器的使用》??????????????????????
张培群
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兖矿集团**三号煤矿
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???2010年12月10日
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利用精品课件拓展教育培训主阵地 本文关键词：教育培训，课件，拓展，利用，精品
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