部编本七年级下册语文期末试卷及答案 (20) 本文简介：
七年级语文下册期末测试题一、积累与运用（30分）1．请阅读文段，解决下面问题：（8分）今日之日，中国已不在是当年那个被西方列强qīlíng_________róulìn_________的“东亚病夫”，转而以大报复、大气魄追求民族复兴、和平崛起、谋世界和谐、为中华正名。当此之时，以一颗诚实、勇敢、正
部编本七年级下册语文期末试卷及答案 (20) 本文内容：
七年级语文下册期末测试题
一、积累与运用（30分）
1．请阅读文段，解决下面问题：（8分）
今日之日，中国已不在是当年那个被西方列强qī
líng
_________
róu
lìn_________的“东亚病夫”，转而以大报复、大气魄追求民族复兴、和平崛起、谋世界和谐、为中华正名。当此之时，以一颗诚实、勇敢、正直的青年的心，重温五四精神，体查个人与国家、观照历史与现实，便格外地意义深远。
于是，我们看到了两个“五四”：一个是青年学生肉身参与、真实发生的自然运动；一个则是近代中国社会知识精英意识形态参与的新文化运动。由此，破与（）、存与（）、个人与国家、科学与民主、理想与（）、现在与（）……几乎所有这些关乎中国命运的主题，都注定要在一个充满断裂感的时代舞台上_________墨_________场，进而拉开了近代中国飞坠浮沉、浴火重生的厚重帷幕……年年“五四”，青春不老。
①读拼音填词语：_________、_________（2分）
②找出并改正文段中的错别字（共3处）_________、_________、_________（3分）
③请在文段的（）内填写“与”前加点词的反义词。（2分）
④填空完成成语：_________墨_________场（1分）
2．理解性默写。（7分）
①毛泽东的词《沁园春·雪》上下阕中起承上启下作用的句子是：_________________，__________________。体现全词主旨的句子是：__________________，_________________。
②臧克家在《有的人》中巧妙化用了前人诗句，其中赞扬“有的人，俯下身子给人民当牛马。”他化用的是鲁迅先生的诗句：_________________，其偶句是：_________________；“有的人，情愿做野草等着地下的火烧。”与“只要春风吹到的地方，到处是青青的野草”则化用的是_________的《赋得古原草送别》诗句中的“________________________，__________________。”
③如果你是摄影师，取毛泽东《卜算子·咏梅》词意，为梅花拍摄两个镜头，你会按词中“________________，________________。”和“________________，________________。”两句取景。
④培根在《论逆境》里论述幸运与逆境中所应坚守的美德的句子是“________________，__________________。”
3．暑假将至，如果假期从7月1日始，至9月1日止，这期间要过哪几个节气？（提示：6月27日是“夏至”），试选择其一解释其含义：（4分）
4．读故事，回答问题：（6分）
一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问：“总理阁下，在我们美国，人们都是仰着头走路，而你们中国人为什么低头走路，这又怎么解释呢？”周总理笑着说：“这不奇怪，问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路了，而我们中国人走的是上坡路
，当然是低着头走了。”
①
体会加点词语的含义：（4分）②简单评析周恩来的对答艺术：（2分）
5．运用对偶知识改下幅对联的上联，使之与下联对仗工整。（2分）
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后的上联：___________________________
6．依照画线句子的句式仿写句子：（3分）
让自己生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，_________________，_________________，_________________，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
二、阅读理解（40分）
（一）生于忧患，死于安乐（20分）
孟子
舜发于畎（）亩之中，傅说（）举于版筑之间，胶鬲（）举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，__________________，__________________，饿其体肤，_____
_____________，__________________，__________________，__________________。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色。发于声，而后喻。入则无法家拂（）士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
7．根据你掌握的信息填空：（2分）
孟子（约前372—前289），名_________，字子舆，山东省邹城市人。战国思想家、政治家、_________。是儒家学说的继承和发扬者，是孔子之后战国中期儒家学派最有权威的代表人物。有“_________”之称。人们将他们合称为“孔孟”。南宋时朱熹将《孟子》与《_________》、《大学》、《中庸》合在一起称“_________”。《孟子》的思想核心是“仁”、“义”，提倡“_________”。
据说，孟子三岁丧父，孟母艰辛地将他抚养成人，孟母管束甚严，其“_________、_________”等故事，成为千古美谈，是后世母教之典范。
8．为文中加点字注音：（2分）
畎：_________
说：_________
鬲：_________
拂：_________
9．按原文填空：（3分）10．从第9题所填写的内容中，找出与“饿其体肤”中的“饿”用法相同的词，试从中选两个，解释其意思。
（2分）
①
②
11．从下面句子中找出，与“曾益其所不能”里的“曾”用法相同的两个词并解释。（2分）
①困于心，衡于虑。
②甚矣，汝之不惠。
③河曲智叟亡以应。
④法家拂士
12．翻译句子：（2分）
天将降大任于是人也：
13．此文写作特点十分鲜明，试指出一点，并说明其作用：（4分）14．2008年，我国先是遭受空前雪灾，在奥运火炬传递中，又横遭国外敌对势力及藏独分子扰乱，继而是汶川大地震的破坏，同时，源于美国的经济危机也开始冲击我国，天灾人祸接踵而至，我们祈盼天佑中华！但我们也深知一个道理，就是温家宝总理写在汶川一座临时教室黑板之上的：“多难兴邦”。
请你结合时事和《生于忧患，死于安乐》，谈谈对“多难兴邦”的理解：（3分）
（二）海燕（10分）
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……？
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
15．请概括文段内容：（2分）
16．“这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”这句话运用了哪些修辞手法？有什么作用？（4分）
17．本段里写风、云、雷、电有什么作用？（2分）
18．“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”体现了作者怎样的思想感情？（2分）
（三）七颗钻石（10分）
很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。
一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着罐子跑回家去。她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊倒在它的身上，水罐也掉在地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家。交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时，突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。
19．用精炼的语言概括这篇童话故事的主要内容。（不超过25字）（2分）20．第1段所记叙的内容在全文中有什么作用？（2分）
21．第3段中描写小姑娘采用了_________、_________的描写手法，表现了_________
__________________________。（4分）
22．从小姑娘的水罐一变再变的原因中你悟出了什么道理？（2分）
三、作文（40分）
23．窗外的_________（风景、故事、人……）
要求：①补全题目，可以用括号中的词语补全，也可以自己另选词语补全；
②自选文体，写一篇不少于600字的作文（若写成诗歌，不得少于20行），文中不得出现真实的人名、校名和地名。答案
一、1．①欺凌
蹂躏（共2分，每个词1分）
②“不在”的“在”改为“再”，“报复”改为“抱负”，“体查”的“查”改为“察”（共3分，每处1分）
③立
废
现实
未来（共2分，每空0.5分）
④粉
登（共1分）
2．①江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
数风流人物，还看今朝。
②俯首甘为孺子牛，横眉冷对千夫指。
白居易
野火烧不尽，春风吹又生。
③已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
④幸运所需要的美德是节制，而逆境所需要的美德是坚韧。
（共7分，①、②、③各2分，④1分，句中出现一个错别字即不得分。）
3．小暑
大暑
立秋
处暑
小暑：小热，天气开始热，但还没到最热。
大暑：炎热到极点的意思。
立秋：凉爽的秋季开始了。
处暑：处：去的意思，停止的意思。处暑：炎热的暑天结束了。
4．①仰着头走路：充满骄傲、自豪与神气。
低着头走路：垂头丧气、精神不振作。
走的是下坡路：走资本主义道路，每况愈下，日渐没落。
走的是上坡路：走社会主义道路，不断进步，蒸蒸日上。
（共4分，每句1分，大意对即可）
②运用生活现象及规律，一语双关，绵里藏针，又针锋相对地回击了对手的挑衅。儒雅而不失风趣。（2分，言之有理即可。）
5．苟有恒，何必三更眠五更起（2分）
6．示例：一句善意的谎言是一朵花，一次诚恳的帮助是一朵花，一句诚心的关爱的一朵花（3分）
二、（一）
7．轲
教育家
亚圣
论语
四书
仁政
孟母三迁
断机教子（共2分，每错一个扣0.5分，扣完为止。）
8．quǎn
yuè
gé
bì（共2分，每字0.5分。）
9．必先苦其心志，劳其筋骨
空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能（共3分，每句0.5分，锗一字，该句即不得分。）
10．苦：形容词作使动用法，使……痛苦
劳：使……劳累。
饿：使动用法，使……经受饥饿（之苦）。
空乏：使……贫穷（使……不顺）
乱：扰乱，使……错乱。
动：使……惊动。
忍：使……坚韧。（共2分，每个1分。）
11．衡，通“横”，梗塞，不顺。惠，通“慧”，聪明。
亡，通“无”。
拂，通“弼”，辅佐。
（共2分，每个1分。）
12．上天要把重大的使命交付给这个人。降：下达。任，责任，使命。是，指示代词，这。（2分，关键词必须解对，否则扣分。）
13．（共4分，指出特点给2分，说出作用给2分。）下面提示为参考重点。
文章采用列举历史事例和道理相结合的方法，层层深入地论证了“生于忧患，死予安乐”的观点。
第一部分（第一至二段）：列举了历史上六个著名人物的事例，通过归纳推理有力论证人才要在忧患中造就的道理。
第二部分（第三段）：从正反两方面论证经受艰苦磨练的必要性，说明人处困境能激发斗志，而处于安逸之中则使人丧失斗志。
写法上，第一、二段都用了排比的修辞方式，使文章读来气势逼人，具有无可辩驳的力量。第三段，则通过演绎推理从个人经受磨难的作用谈起，讲到一个国家的处境，如果太平太顺，在这虚假的太平表象下，就会使整个国家的人们放松警惕，使国家一旦遇到内扰外患便土崩瓦解，顷刻间便走向灭亡。
14．略（符合题意，言之有据，言之成理即可。3分）
（二）
15．写暴风雨即将来临之时，海燕以胜利预言家的姿态热情呼唤暴风雨。（2分）
16．比喻
拟人
反复
将海燕比喻为“敏感的精灵”拟人化的说它“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”，表明了海燕的勇敢和智慧，形象说明了无产阶级革命家的高度的预见性和敏锐的洞察力；“乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”反复的修辞手法，表明了革命者革命必胜的坚定信念。（共4分，修辞2分，作用各1分）
17．写革命到来之前风云激荡，雷电交加，反动势力气势汹汹的严峻形势，渲染气氛，烘托出海燕英勇无畏振奋激昂的战斗豪情。（2分）
18．这是革命者掷地有声的战斗宣言，表现了它自信豪迈的战斗情怀和革命乐观主义精神，这是无产阶级革命家发自肺腑的激情呐喊，以昂扬的姿态呼唤、并号召人民一起迎接革命风暴的到来。（2分）
（三）七颗钻石（共10分）
19．小姑娘多次让水，感动了上帝（意外收获珍珠和清水）
20．①交代故事发生的背景，突出旱情的严重；②为下文写小姑娘作镐垫。（以上答出任意一点即可）
21．心理描写
动作描写
小姑娘有爱心、乐于助人的品质。
22．爱心可以改变一切，所以我们要做一个有爱心的人（只要围绕“爱心的力量”来谈即可）
23．略
部编本七年级下册语文期末试卷及答案 (20) 本文关键词：下册，七年级，语文，答案，期末试卷
部编本七年级下册语文期末试卷及答案 (20) 来源：网络整理
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《
部编本七年级下册语文期末试卷及答案 (20)》
由：
76范文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.yuan0.cn/a/78333.html
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。