篇一:石——打比方的句子
一、句子练习
(一)我能用打比方的方法使下列句子表达得更生动。
1.蒲公英的花可以张开、合上。 2.一颗高大的橡树挺立在路旁。
3.翠鸟背上的羽毛美丽极了! 4.夸父向前奔跑。(比喻句)
5.阳光透过树叶的空隙,撒在地上。(比喻) 6. 教室里很静。(比喻)
7.小红把地擦得很亮。(比喻) 8. 这些小伙子很棒。(改成感叹句)
9.李梅的生字写得还好。(改成感叹句)10.北极星高挂在天空。 (比喻)
10.冬天,这片森林都被大雪覆盖了。(改打比方的句子)
( )( )群书()()不倦学而( )() 坚持()( )
业( )于() 专心( )( ) ( )()会神 ( )( )忘食
()( )全力 ()( )不舍 ( )( )实地
二、以下句子所运用的说明方法:
列数字 举例子 作比较打比方 作假设
1.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
( )( )
2.其实,太阳离我们有一亿五千万公里远.( )
3.我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。
( )( )
4.如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。( )
5.太阳会发光,会发热,是个大火球。( )
6.因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。( )
篇二:按要求写句子练习及答案
1.她的脸红了。
改成比喻句:
2.星星布满了天空。
改成拟人句:
3.这是一次幸福的航行,一次终身难忘的航行,我不会忘记。
改成反问句:
4.秋天,香山的黄栌红了。(改写成比喻句)
5.月季花开了。(改写成拟人句)
6.这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。(缩写句子)
7、雨下得真大。
改成比喻句
8、天空中有一颗星星一闪一闪的。
改成比喻句:
9、天上云的形态各异,什么样子都有. 改成拟人句和比喻句。
10、它屏息凝视,非把老鼠等出来不可,改成肯定句。
11、小草钻出泥土。改成拟人句:__。改成比喻句:______。
12、老师勤奋的工作(改成比喻
____________________________________________________________________
13、荷花立在绿色的荷叶间。(改为拟人句)
14、小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去,可快活了。改成比喻句:改成拟人句: 句)
15、"冬天到了,北风呼呼地刮着。"改成比喻句.和拟人句
16、把句子改成不用引号的句子。
王老师对我说:“你明天到我办公室去一趟,我有事找你。”
17、给句子换一种说法:去掉问号,不改变句子的意思。
事情这么重要.他怎么能不来呢?
18、.用关联词把下面的句子合并成一句话。
(1)风雨再大。 (2)我们按时到达日的地。
合并成:
19、加关联词合并句子
(1)我爱我的父亲。
(2)我不知道他对我为什么这么严厉。
合并成:
20、草原是我的家。(扩句)
21、小鸟在树梢上叫着。(改为拟人句)
22.天空中的小星星。(写成拟人句)
23.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(陈述句)
24.这活泼的小孩是我的好朋友。(反问句)
25.特务很狡猾。(改为比喻句)
26河水哗哗地流着。(改为拟人句)
27.寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)
28.没有风的时候,湖面非常平静。(改为比喻句)
29.小树在风中一摇一晃的。(改为拟人句)
30.不努力学习,难道学习成绩能提高吗?(改为陈述句)
31.老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。(改病句)
32、那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。
改成比喻句:_______________________________________________
改成拟人句:_______________________________________________
33.“鸟的天堂”不会没有鸟。
改为肯定句:_______________________________________________
34.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
缩写句子:_________________________________________________
35、秋风阵阵,金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。(改为比喻句或拟人句)
36.阳光照在草地上。(改写成比喻句)
37.李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。(改写成被字句)
38.春天来了,大地上一切都是新的了。(改写成拟人句)
39.中秋的月亮很圆很亮。(改写成比喻句)
40.老师走进教室。(扩写句子)
41、他身体单薄。 改为夸张句:42雨下得很大。 改为比喻句: 43布谷鸟开始鸣叫,农民忙着割麦种稻。改为拟人句:
44、圆圆的荷叶挨挨挤挤的。 改为比喻句:
45.泉水从洞口涌出。 改为拟人句:
46.同学们说得很高兴。 扩句:
47.这一池的荷花难道不美吗? 改为陈述句:
48、写一句话,这句话里要有两个连续的动作。 49改写成拟人句。
春天来了,大地上一切都是新的了。
50.改写成比喻句。 中秋的月亮很圆很亮。
51.扩写句子。 老师走进教室。
52、狂风敲打着窗户。扩句:
53、松树挺立着。 改为拟人句:
54桃花水映照着蓝天。 改为”把”字句:
改为”被”字句:
55按照事实写历史,是史官的本分,岂能隐瞒真相,颠倒是非呢? 改为陈述句: 56喜爱 阳光 特别 太阳花 烈日的 能够经受住考验 特别连词成句:
57、风住了,雨停了,太阳出来了。(改成拟人句)
58、燕子飞来了。改为拟人句。
59战士们冲向敌人。改为比喻句。
60我的幼稚心灵却充满了和大人不同的想法。改为缩句
61老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。改为比喻句。
62小草随风摆动。(改成拟人句)
63我们不能做违反学校规定的事。(改成反问句)
64改为比喻句:垂柳在风中摇曳。
65改为拟人句:海风吹来,绿叶摇摆。
66改为拟人句:鸟儿飞翔。
67改为夸张句:小明家的房屋很小。
68 雏儿很肥。改为比喻句:
69.珍珠鸟飞回笼子里。改为拟人句:
70.我不能放掉这条大鲈鱼。改为反问句:
71改为转述句:老师对我说:“把你的作业本拿来我看看。”
72、改为转述句:姐姐对我说:“你说得对,我就这样做。”
73改为引述句:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
74、句子合并:我走进教室。我去上课。
75雪花落在地上。改成比喻句和拟人句。
76爷爷脸上皱纹多。(改为比喻句。)
77河水很响。(改为夸张句。)
78高粱熟了,稻子熟了。(改为拟人句。)
79春天来了,小草从泥土里长出来了。
(改成拟人句):
答案:
1.她的脸红得像个大苹果。(答案不唯一)
2.星星布满了天空,快活地眨着眼睛。(答案不唯一)
3.这是一次幸福的航行,一次终身难忘的航行,我怎么会忘记呢?
4.秋天,香山的黄栌红了,山坡上到处都是火焰般燃烧的红叶,好看极了。(答案不唯一)
5.月季绽开了笑脸。(答案不唯一)
6.教授讲述哲理。
7、雨下得真大,雨点好像无数颗断了线的珍珠洒落下来。或者好似璧玉盘里银光闪闪的珍珠。或者雨下得真大,仿佛一席巨大的珠帘悬挂在天地间。
8、天空中有一颗星星一闪一闪的,犹如一颗钻石挂在天空。
9、1.拟人句:天上的云形态各异,仿佛像一个变化多端的仙女在舒展着柔美的身姿。
2.比喻句:天上的云形态各异,一会儿像白色的棉花糖,一会儿像连绵不断的山坡,一会儿又像仙女撒下的花瓣
10、它屏息凝视,静待老鼠出来。
11、拟人句:小草偷偷地从泥土里探出了头。
比喻句:小草像锥子一下子戳穿了地面
12、老师像蜜蜂一样勤奋的工作
13、荷花立在绿色的荷叶间,就好像一个美人站在舞台中间表演。
14、改成比喻句:小海豚像一朵美丽的浪花,在微微起浪的海面上跳来跳去,可快活了。改成拟人句:小海豚在微微起浪的海面上调皮地跳来跳去,可快活了。
15、冬天到了,北风像马力十足的鼓风机呼呼地刮着。冬天到了,北风一路咆哮着,吹着口哨,呼呼地刮着。
16、王老师对我说,让我明天到他办公室去一趟,他有事找我。
17、事情这么重要,他不能不来。
18、即使风雨再大,我们也要按时到达目的地。
19、 虽然我爱我的父亲,但是不知道他对我为什么这么严厉。
20、美丽的草原是我温暖的家。
21、小鸟在树梢上高兴地唱着歌。
22.天空中的小星星眨着眼睛。
23.我们遇到困难不能退缩。
24.这活泼的小孩不是我的好朋友吗?
25.特务像狐狸一样狡猾。
26.河水唱着歌儿,哗哗地流着。
27.寒风吹到脸上,像许多小刀子一样刮我的脸。
28、没有风的时候,湖面平静得像一面镜子。
29.小树像个可爱的小姑娘,在风中摆着小手,跳着舞。
30.不努力学习,成绩不能提高。
31.去掉“特别周到”
32、那一个个黄澄澄的桔子如同一个个金色的小灯笼挂在枝头上。
那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上向我们微笑。(答案不唯一)
33.“鸟的天堂”有鸟。
34.阳光抚摸着土地
35、秋风阵阵,金黄色的落叶带着憔悴的忧伤打着旋依依不舍地从树上飘落下来。 36阳光像金子一样撒在草地上。
37.在场的每一个人都被李华同志助人为乐的品质感动了。
38.春天来了,大地换上了新衣服。
39.中秋的月亮像一个圆盘一样。
40.和蔼的老师快步走进教室
41他身体太单薄了,像个麻秆似的。
42雨下得很大,像瓢泼似的。
43布谷鸟开始欢快地唱着歌,农民忙着割麦种稻。
44、圆圆的荷叶像一把把小伞挨挨挤挤的。
45.泉水从洞口唱着歌儿欢快地流出。
46.同学们争先恐后,互相谈论着,说得很高兴。
47.这一池的荷花多美。
48、他拿起书读了起来。
49.春姑娘给大地换上了新装。
50.中秋的月亮像圆圆的玉盘。
51.精神抖擞的王老师快步走进了我们班的教室。
52猛烈的狠狠地狂风敲打着破旧的窗户。
53倔强的松树傲然挺立着。54桃花水把蓝天映照着。蓝天被桃花水映照着。
55按照事实写历史,是史官的本分,不能隐瞒真相,颠倒是非。
56太阳花特别喜爱阳光 ,特别能够经受住烈日的考验 。
57、风住了,雨停了,太阳公公露出了脸。
58、燕子踏着春天的舞步笑着飞来了。
59战士们像一支支离弦的箭似的冲向了敌人。
60心灵充满了想法。
61老师不辞辛苦,像蜡烛用心血培育我们成长。
62小草随风翩翩起舞。
63我们怎能做违反学校规定的事呢?
64垂柳的柳条想小姑娘的头发一样在风中飘扬。
65海风吹来,绿叶就为它而翩翩起舞。
66鸟儿一边飞翔一边欣赏着地面上的景色。
67小明家的房子小得像鸟笼。
68 雏儿肥得好像一个蓬松的球儿。69
69 珍珠鸟飞回自己的家。
70 我怎能放掉这条大鲈鱼呢?
71、老师对我说,把我的作业本拿给她看看。
72、姐姐对我说,我说得对,她就这样做。
73、老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”
74我走进教室去上课。
篇三:小学二年级语文上册寒假作业
二年级上册寒假作业
1 心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,似乎漂着一顶顶帽子。水草缓缓(huǎn)地流着,似乎在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
1、这篇短文( )节。
2、第二节有( )句话。
3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。( )
②水草要小朋友好好学习。 ( )
③这支铅笔很漂亮。 ( )
5、我会用日记的格式介绍我的文具。(写在小方格本上)
2 绿色的小船
春天,柳树弯着腰,把池塘当作镜子照。春风轻轻吹,柳枝摇呀摇。柳叶儿多像蝴蝶结,扎满柳枝条。
秋天,柳树弯着腰,对着池塘再照照。蝴蝶结松开了,一片一片往下掉,像一只只小船在水面上轻轻地打转,慢慢地飘摇。
转呀,摇呀,小船远航了。
小船小船,你可早点儿回来呀,把蝴蝶结重(chóng)新扎满柳树梢。
1.给带点的字“扎”查字典:先在检字表中找到( )部,再看除去部首有( )画,找到相应的页码是( )页,这个字的读音是( )。
2.短文共有( )段。第二段有()句话。
3.在短文中,“蝴蝶结”、“小船”都是指()。
4.请你来比:
(1)(秋天的落叶)像(飞舞的黄蝴蝶)。
(2)(天上的白云)像()。
5.请你再添一段:
冬天,柳树弯着腰,对着池塘照了又照。
3 太阳和虹
刚下过雨,太阳就出来了,天边出现了一道彩虹。人们都说虹很美丽。虹听见了,就骄
傲起来,连太阳都看不起了。白云对虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有太阳,也就没有你了。”虹不相信,反而更加骄傲了。白云摇摇头,立刻遮住了太阳,虹就不见了。
1、照样子在括号里填上合适的词语。
如:动听的(歌声)
骄傲的( ) 美丽的( )
鲜艳的( ) 可爱的( )
2、在括号里填上合适的量词。
一()彩虹 一()小桥 一()皮球
一()黄牛 一()大树 一()太阳
一()图画 一()白云 一()蓝天
3、用下面两个词分别说一句话。
骄傲: 美丽:
4、看见的“看”有两个读音,你知道吗?聪明的你再帮它组个词吧!
看( )( )看( )( )
5、虹有没有听云的劝说?虹的做法对不对?为什么呢?
4 秋天的原野
秋天来临了。
天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村子外的那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛,望着这美
好的天色。
一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了过量的酒,红得像一团火焰似的。
村前村后的稻子,低头弯腰,在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中,排成“人”字形的大雁,“咿咿呀呀”唱着歌儿,告诉人们秋天来了,向天边慢
慢飞去。
(1)这篇短文第二自然段有句话。
(2)文中把“天空”比作 ,把“枫树叶子”比作。
(3)这篇短文写了秋天原野的天空、 、、、 、
和大雁等景色。
(4)写一个打比方的句子,用“像”。 。
5 金色的小船
小草黄了,树叶黄了。我听到风(采、踩)在树叶上沙沙、沙沙的响声。
金黄色的树叶,(像、象)一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。
有一片小小的黄叶飞到我的肩头上,悄悄对我说:“__________________ _____。”我把这(篇、片)小小的黄叶(托、脱)在手心上,轻轻地放进一条小河里。小小的黄叶变成了一只金色的小船。
秋风,微微地吹来,吹动着金色地小船。小船慢慢地、慢慢地(象、向)远方(使、驶)去??
1.划去括号里不正确的字。
2.在文中找出下列词语的近义词。
漂亮——( )缓缓——( )轻轻——( )
3.读短文完成填空
(1)在空中飞舞的金黄色树叶像_______________ ,在小河里漂动的黄叶像_____________。
(2)这篇短文描写的是__________(季节)的景色。
(3)想想小小黄叶飞到我的肩头上,会说些什么?把小黄叶的话填在横线上。
(4)积累词语
描写声音的词语:沙沙、__________、____________、_____ _____、____________
描写颜色的词语:金黄色、__________、____________、_____ _____、____________
描写秋天景色的词语:秋高气爽、______________、______________、______________
6 雪花的梦
小雪花旋转着,静悄悄地飘落在大地上。
冬天的大地安静极了,它在等待着小雪花飘落下来。
小雪花刚一落在大地上就睡着了,就像睡在妈妈的怀抱里。小雪花进入了美丽的梦乡,
小雪花梦见自己变成了青青的小草,梦见自己变成了盛开的小花,梦见自己变成了飞舞的蝴蝶。每一片小雪花都在做着不同的梦。
1、抄写短文中这样的词语。
青青的小草 _______________ ________ _______ _________________
2、照样子写词语。
静悄悄__________________ __________ __________
3、你也写一句打比方的句子。 。
4、看图写几句话,向伙伴们介绍自己喜欢的季节。(用日记的格式写在小方格本上)
7 我喜欢雨
我喜欢雨。春天的雨使种子发芽,大地一片桃红柳绿。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo),
人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣,大地丰收了。
可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆(p?n)一盆的水往下倒,把道路冲坏了,把庄稼(jiā)冲坏了。
雨给人们带来了许多好处,有时也会给人们带来灾难。
1、在文中的——上填上表示颜色的词。
2、用“~~~~”划出能概括全文意思的一句话。
3、文中的第一小节写了哪些季节的雨?
、 、
4、为短文选个题目,打√表示:
⑴ 我喜欢雨 ()
⑵雨的好处与坏处()
⑶ 四季的雨 ()
5、我还知道雨给人们带来的好处给人们带来的灾难
8 太阳花
太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣(bàn),粉红粉红的,鲜艳极了。叶子呢,也
是细细的,嫩(nan)嫩的,像含着一包绿汁(zhī)。
早上,太阳一升起,太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚,太阳一下山,太阳花就慢慢合拢
(lǒnɡ)花瓣睡觉了。
太阳花的颜(yán)色可多了!有粉红的,有金黄的,有粉蓝的,还有紫红的。
1、这篇短文共有个自然段。
2、太阳花很美,我知道它长什么样,我还会用“ ”划出来。
3、我会填:我知道太阳花和太阳的关系可大啦!
(),太阳一( ),太阳花就兴冲冲地开放了。
(),太阳一( ),太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。
4、我会找出颜色的词并在词上打“√”
蓝蓝的黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的
9 时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,吹起了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,
夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有( )段话。
2、小山羊送给小白兔什么花?
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3、()花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。
4、我还知道有关花的知识。
10春到校园
春天来了,花儿开了,草儿绿了,我们的校园真美丽。
美在哪里呢?
教学楼前摆放着五颜六色的鲜花。有玫瑰、月季,还有郁金香,姿态各异,真美丽。
是呀,真美,你看到蝴蝶了吗?
当然看到了,黑的、白的、花的,它们围着花朵在翩翩起舞呢!
你还看到了什么呢?
操场边的大树也变绿了,树上的叶子翠绿翠绿的。小鸟还在树上唱歌呢!
声音好听吗?
好听,树下还有小朋友们在玩耍呢。
《
写一句打比方的句子》
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