2019年清明节活动方案七篇 本文简介：
2019年清明节活动方案七篇 【篇一】 清明是我国的传统节日，在清明期间，通过组织幼儿吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝系列教育活动，目的是通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。同时也让幼儿了解传统风俗，锻炼身体，
2019年清明节活动方案七篇 本文内容：
2019年清明节活动方案七篇
【篇一】
清明是我国的传统节日，在清明期间，通过组织幼儿吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝系列教育活动，目的是通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。同时也让幼儿了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动目的：
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等
活动过程：
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
5、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
6、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
7、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？
8、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
9、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。
10、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。
11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
【篇二】
一、活动主题：
缅怀英烈，放飞理想
二、活动目的：
积极组织学生开展缅怀革命先烈、弘扬爱国精神诗歌朗诵活动，丰富学生的读书内容，传承中华民族的传统美德，弘扬和培养以爱
国主义为核心的民族精神；加强青少年思想道德教育，对学生进行爱国主义教育。以清明节、纪念革命先烈为教育契机对学生进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，拥有梦想，不断努力，从小树立服务意识。
同时，激发学生朗诵诗歌的兴趣，提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯；提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。
三、活动内容：
以“缅怀英烈，放飞理想”为主题的诗歌朗诵比赛。
四、参加对象：
全体学生。
五、比赛规则：
1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。
2、参赛采取抽签为序。参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定的朗诵效果。
3、参赛选手可带稿朗诵，每班朗诵一首诗歌，每首表演人数不限，参赛形式不限，根据诗歌内容可一个人朗诵，也可多人朗诵。
4、每号选手朗诵时间在5分钟以内。用国家通用语言文字诵读。
5、诗朗诵如需要配乐，请参赛选手提供音乐U盘连同参赛名单一同上交。
六、活动时间：
2019年4月4日
请各班将参赛题目、参赛人名单、辅导老师及相关课件于3月31日上报至少先大队部xxx老师处。
七、比赛地点：
学校中心广场
八、评奖办法：
1、评分采用十分制：
选手仪表2分，朗诵内容2分，朗诵技巧3分，朗诵效果3分。
2、将每位评委所给分数相加，最后取平均值按分数从高到低，评出
一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。
3、采用评委现场打分，现场亮分，现场颁奖的方式。
【篇三】
一、指导思想
2019年的清明节是公历4月5日，星期五，农历日期是三月初一。对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献；在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育，培养学生的集体主义和组织纪律观念。
二、扫墓地点：
长城烈士陵园
三、扫墓时间：
4月5日下午12：20
四、参加对象：
四、五、六年级全体学生（步行）
五、活动安排：
12：10集合（内操场），12：20分从学校准时步行出发。
每个班班主任外加一个跟班老师。另外前后各加两名保安人员，维持秩序。
祭扫烈士墓程序安排：
1、全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。
2、少先队员代表发言。
3、学校领导讲话
4、呼号
5、绕墓一周
六、活动要求：
1、学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。
2、各中队辅导员在活动前，需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。
3、各中队辅导员要求对队员做好安全教育工作，要求有组织、有纪律地活动。
4、队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑，（尤其是在默哀时）。
5、学生自带饮用水（一瓶），不带任何食品和饮料。
【篇四】
为进一步弘扬中华民族传统文化，把我国传统节日的丰富内涵融入到青少年思想道德建设中，我校将在2019年清明节期间组织开展一系列主题教育活动，活动具体方案如下：
一、活动目的和意义：
教育引导全校同学深入挖掘传统节日的文化内涵，加深对中国传统节日的了解和对中国传统文化的热爱，组织开展主题鲜明、富有特色、形式多样的系列教育活动，培养青少年爱国主义情感，倡导文明、和谐、健康的过节新风，构建和谐社会做贡献。
二、活动主题：
缅怀革命先烈，弘扬传统文化
三、活动内容：
1、各班出一期以“清明节”为主题的板报。
介绍清明节的来历、习俗、诗歌等，让学生从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
2、“保护环境、网络祭扫”——网上祭奠革命先烈活动
倡议同学在“龙华烈士陵园”网站上向烈士们鲜花，以表达自己对英雄人物的敬仰之情，有效减少化纸钱、烧冥物等不文明现象，共创和谐美好的城市环境。
3、深入社区进行“话说清明”的宣传
学生搜集相关材料、筛选、制作宣传小贴士、深入社区宣讲、分发材料。通过活动，既能使社区居民也能感受到浓郁的传统节日文化气息，也能为“迎世博，创建和谐社区”出一份力。
4、“缅先烈、继传统”—爱国主义教育基地参观走访活动。
5、以上活动以班级为单位，开展自主教育，活动结束后，学校将设立专门的活动展示窗，张贴各班级在清明节期间的活动照片和资料等。
【篇五】
一、活动主题：
颂扬先烈精神，争做“三爱”少年
二、活动目的：
为落实上级文件精神要求，结合学校实际情况，通过组织开展走进烈士陵园、缅怀先烈、网上“祭先烈”、红色经典诵读竞赛等活动，激发学生对英雄的崇敬之情，学习先烈们为中华民族而不惜牺牲的革命精神，号召学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做一名“爱学习、爱劳动、爱祖国”的好少年，为建设美丽中国、实现伟大中国梦而刻苦学习。
三、活动时间：201x年3月28日～4月10日
四、活动内容：
(一)开展祭扫烈士陵园活动
1.活动时间：201x年4月1日下午3：20
2.活动地点：xx县革命烈士陵园
3参加对象：部分校领导、德育处全体成员、五年级全体师生
4.行进路线：学校西门→城中桥→县人医→烟草公司向南→法院向西→职业中学向南过斑马线向西→烈士陵园
5.行进顺序：五(1)→五(2)→五(3)→五(4)→五(5)→五(6)→五(7)
6.路口安排：
**
7.途中安排：级部主任及各班班主任
8.事项安排：
①外联事宜安排：孙高中
②制定方案、主持：孙高中
③学生代表献词：孙高中、丁西勤
④购买、运送花圈：黄泽清
⑤敬献花圈：四名学生
⑥自制小白花：各班主任
⑦校旗、中队旗：冀兵兵
⑧摄像、宣传：冀兵兵、李白兵
9.注意事项：
①参加活动的学生穿校服，佩戴红领巾，穿运动鞋;教师着素装。
②4月1日上午(下周二)各班到丁广英老师处领取中队旗。
③活动前每人准备一朵小白花(用白色餐巾纸做)或一束花。
④每班排成两纵队，行走间要整齐，听从老师指挥，行走中不喧哗，不拥挤，不吃零食，不乱扔东西。
⑤在来回路途中要注意交通安全，不乱穿马路，要走人行道和斑马线。
⑥班主任老师在活动前要对学生进行文明礼仪教育。活动中态度要庄严肃穆，不能嘻嘻哈哈，打打闹闹。
⑦各班要对学生身体状况进行排查，体质弱或有疾病不宜长时间行走的学生可以不参加祭扫活动，但要安排课任老师管理。
⑧面向烈士纪念碑站立，从北向南依次班级是五⑴、五⑵、五⑶、五⑷、五⑸、五⑹、五⑺。
⑨绕墓过程中要做到安静、有序。本篇文章来自资料管理下载。参观烈士纪念馆时，要认真观看了解烈士事迹，注意陵园内卫生，不乱丢垃圾;不在陵园内乱跑，不破坏陵园内的物品。
10.祭扫程序：
①活动开始
②向革命烈士鞠躬、默哀
③向革命烈士敬献花圈
④少先队员代表献词
⑤学校领导讲话
⑥绕墓一周，敬献小白花
⑦参观烈士纪念馆
⑧休息10分钟
⑨活动结束返校
11.安全责任人：
**(二)开展“网上祭先烈”活动
1.活动时间：201x年3月28日～4月8日
2.参加对象：一至六年级学生
3.登录网址：中国
4.登录步骤：登录中国——点击“网上祭先烈”活动网页——选择所在地区——选择献花或书写感言寄语——点击提交
5.活动要求：
①各班可以安排家中有电脑的学生，按照操作步骤，在家中完成“网上祭先烈”活动。
②没有电脑的学生，可以利用上电脑课的机会，由电脑老师组织完成此项活动。
③班主任要帮助或指导学生拟定好感言寄语，便于学生顺利完成。
(三)开展“红色经典诵读”活动
1.活动时间：3月28日～4月4日
2.参加对象：四至六年级学生
3.活动形式：诵读竞赛
五、活动要求
1.各班要高度重视，要将本次活动与开展“八礼四仪”文明习惯养成教育结合起来，精心设计形式多样的活动，吸引学生自觉参与，乐于参与。
2.德育处要做好本次活动的指导工作，及时收集整理活动的相关材料，按时上报，本篇文章来自资料管理下载。积极与县电台、媒体联系，及时进行宣传报道，传播活动的正能量。
3.强化安全意识和责任意识，各班事先要进行安全知识教育，外出祭扫烈士陵园活动时，要确保途中的交通安全和祭扫时的活动安全。
【篇六】
一、活动目的
1.广泛开展“我们的节日·清明”主题活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
2.通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。
二、活动内容：
学习篇
各班利用晨诵午读、阅读课和班队课，由班主任带领学生学习有关清明的来历、习俗及诗词等。
活动篇
1.开展一次“诵清明诗歌、扬民族文化”活动。
各班开展一次清明诗文诵读会。组织学生诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
活动参与对象：全校学生
活动形式与要求：各班级搜集关于清明的诗文，利用班会、校本课开展诵读比赛。
活动时间：4月3日~7日
2.举办“忆先烈伟绩寄后人哀思”祭扫活动。
开展“网上祭英烈”活动。中国已与央视网、中国广播网、中国未成年人网、未来网、中国家庭教育网等重点新闻网站搭建了“网上祭英烈”的互动平台，各中队要发动广大未成年人积极参与网上缅怀纪念活动，发表祭奠感言、开展网络访谈。活动期间(3月25日至4月25日)，中国每天刊出精彩寄语。各班级要组织广大学生撰写心得体会，开展“清明节祭英烈网上征文活动”，要结合“入团、入队”和“家长学校”等活动，表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰。
活动参与对象：中高年级(3-6年级)
活动形式与要求：各班利用信息技术课在校多媒体教室进行，学生也可在家上网祭扫，活动后各班收集5条精彩寄语交到政教室。
3.开展“感悟清明”征文活动
征文主题：感悟清明
例：过清明话文明——要求学生开展实践性的研究，通过观察周围的人在清明节期间的行为、交往、互动，来了解现代人对清明节活动的精神寄托及生活品质，并且通过征文的形式来呈现观察研究的成果，使学生在活动中发掘出清明节庆的新内涵、清明礼仪新风尚。
学先烈敬先贤——通过“网上祭先烈”活动，在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上“感恩思源，创造未来”，激发学生用自己的实际行动弘扬先烈精神、秉承先烈遗志。
征文题目：不限
征文体裁：题材、形式不限
征文参加对象：中高年级(每班3篇)
征文时间：4月4日~10日
征文奖励：本次活动将评选出一、二、三等奖，获奖作品将推荐刊登在学校网站上。
注意事项：稿件一律上交文本及电子稿，题目下方标注作者班级、姓名、辅导教师评语，于4月10日前上交。
【篇七】
一、活动目的：
(一)缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育;
(二)欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;
(三)参观长风商务区，增进对山西现代化发展进程的了解;
(四)丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
二、活动时间：
三、活动地点：黄坡、长风商务区。
四、参加对象：
五、活动准备：
(一)各班主任对学生进行活动前的革命传统教育、安全教育和纪律教育等各项教育工作。此次活动来回乘坐迅马旅行汽车公司旅游专用车辆，学生将家长填写的“‘关于组织学生祭扫烈士墓活动告家长通知书’回执单”交给班主任后，方可参加活动;特殊体质学生如想参加，请上交该生家长的书面申请给班主任，学校同意后，方可参加集体活动。
(二)准备小白花，班主任负责。
(三)活动拍照、音响器材：
活动报道，活动方案，
四)主持人：
(五)安全小组：
(六)应急小组：
(七)4月6日，每班围绕“清明扫墓有感”和“感受山西变化”各选5篇优秀作文上交政教处。(稿纸)
六、活动流程：
1、7：30在操场整队，7：50准时出发、上车。
2、(到达目的地)原地休息5分钟后主持人宣布活动开始，出旗。
3、默哀。
4诗朗诵。
5、少先队员代表发言。
6、党员教师宣誓。
7、校领导讲话。
8、参观烈士陵园，少先队员进献小白花。主持人宣布祭奠仪式结束。
2019年清明节活动方案七篇 本文关键词：清明节，活动方案
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