第七单元 万以内数的认识 本文简介：
第七单元万以内数的认识单元解读本单元的教学内容是万以内数的认识主要包括：1000以内数的认识，10000以内数的认识；口算整百、整千数的加减法；用估算解决问题。具体教材结构如下。对于整数的认识，教材是分四个阶段编排的。学生已经在一年级上学期学习了20以内各数的认识，这是认数教学的第一阶段，在一年级下
第七单元 万以内数的认识 本文内容：
第七单元
万以内数的认识
单元解读
本单元的教学内容是万以内数的认识主要包括：1000以内数的认识，10000以内数的认识；口算整百、整千数的加减法；用估算解决问题。具体教材结构如下。
对于整数的认识，教材是分四个阶段编排的。学生已经在一年级上学期学习了20以内各数的认识，这是认数教学的第一阶段，在一年级下学期学习100以内各数的认识，这是认数教学的第二个阶段；本学期将认数范围由100以内扩展到万以内，学生认识万以内的数，这是认数教学的第三阶段；在四年级上学期认数范围由万以内扩展到亿以上，学生学习大数的认识，这是认数教学的第四个阶段。在这四个阶段中，万以内数的认识是整数认识的主要内容，因为这一阶段的认数，包含了整数认识的所有要素，如数的表示、满十进一的进位制、数位、各个数位上数字所表示的值等，学生也将认识从一到万的计数单位，包含了一个完整的数级。因此，本单元的教学内容十分重要，他不仅是认识更大的自然数和大数计算的基础，而且在日常生活中也有着广泛的应用。同时，这部分内容还是培养学生数感的非常重要的素材。
【学习目标】
1.让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数，知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成。能够用符号和词语描述万以内数的大小。能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。
2.结合现实素材让学生感受到数的意义，认识近似数，并能结合实际进行估计。会口算整百、整千数加、减法。
3.让学生进一步学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。
【重点难点】
1.数数过程中，接近整百、整千时拐弯处的数如何数的教学。
2.体会多位数中的数位意义以及相邻数位之间的10进关系的教学。
3.如何读写中间、末尾有0的数。
【教学建议】
1.
抓住核心概念，掌握数的意义。
2.组织丰富多彩的有意义的数学活动。
3.
利用认数工具培养培养学生数感。
4.突出教学的重点，切实解决难点。万以内数的读写是本单元的教学重点，而其中的数的组成、数位的意义等概念又是读写数教学的重点。
5.关注学生情感、态度的发展。
【课时安排】建议共分10课时
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