篇一：07广东语文高考《泥泞》阅读理解

07广东

(一)文学类文本阅读

泥泞迟子建

1 北方的初春是肮脏的，这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪绒的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。

2然而春风来了。春风使积雪融化，它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撒手人寰的老妇人：雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的美丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈现。

3 纯美之极的事物是没有的，因而我还是热爱雪。爱它的美丽、单纯，也爱它的脆弱和被迫的消失。当然，更热爱它们消融时给这大地制造的空前的泥泞。小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回主人家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了手杖，那手杖被拾起时就成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那泥水呜呜地哭，而窥视到这一幕的孩子的母亲却快意地笑起来??

4 这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春时光了。

5我热爱这种浑然天成的泥泞。

6泥泞常常使我联想到俄罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、阴郁、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气？一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。

7如今在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了：但是在融雪的时节，我走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种久违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼

的内脏等等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑入鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想来得惬意，但它仍然能使我陷入另一种怀想，想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中的艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。

8我们不会永远回头重温历史，我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上，但是，当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢？为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒给人力量的泥泞。因此它是举世无双的。

16．文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用？（４分）

【答案】突出了雪美丽与丑陋的两重性，从而为下文写泥泞作铺垫。（从写热爱雪到热爱泥泞）

【分析】本题考查分析作品结构、把握行为思路和概括作品内容的能力，其实还涉及对作品表现手法的分析，能力层级为C。

作品的标题是“泥泞”，表明其抒写的主体是“泥泞”。在抒写主体出现之前先写次要的东西（雪），往往就有“铺垫”、“渲染”、“引起下文”等作用。可见，在写“泥泞”之前，先写“雪”，是要为“泥泞”作好铺垫。

然而，仅仅说“先写‘雪’，是要为‘泥泞’作好铺垫”是不全面的，因为文章第一段写“雪”之美，第二段又写了“雪”之丑。文章作者认为，既然爱雪，就不仅要爱雪之美，也应同时爱雪之丑。并由此引出了本文的主旨：热爱这种浑然天成的泥泞。因此可见，文章开头描写雪，是为了突出雪那美丽与丑陋的两重性，从而为下文写泥泞作铺垫。

17．作者为什么说“我热爱这种浑然天成的泥泞”？请联系全文回答。（５分）

【答案】因为泥泞带来了乡村质朴自然的生活气息；泥泞诞生了“跋涉者”；“泥泞”使人自然回忆起民族艰辛的历史；“泥泞”使人自然想起土地的广博和祖国的含义。

【分析】本题考查品味重要句子和赏析作品丰富内涵的能力。能力层级为D级。

文章是围绕着“我热爱泥泞”这一思想情感来铺写行文的。因此“我热爱这种浑然天成的泥泞”一句显然是本文的主旨句。从篇章结构上看，文章的第三段末作者抒写了“（我）更热爱它们消融时给这大地制造的空前的泥泞”的思想情感，接着第四段描写了早春时光泥泞不堪的山村生活场景，并以独立段抒发了“我热爱这种浑然天成的泥泞”的情感。然后，再展开联想（“泥泞常常使我联想到??”）。综观以上分析，我们不难看出，“我热爱这种浑然天成的泥泞”一句在篇章结构上又是一个承上启下的过渡句。

如果说“山村的泥泞”是实写的话，那么接下来的“联想”则是虚写，“泥泞”则是抽象的，具有象征意义的物象。为什么“我热爱这种浑然天成的泥泞”呢？第七自然段抬头一句就作了回答：“泥泞常常使我联想到俄罗斯这个伟大的民族”，联想到罗蒙诺索夫、柴可夫斯基等踏着“泥泞”前行的跋涉者。这一段的最基本内容就是，泥泞使我联想到了跋涉者，泥泞诞生了跋涉者。

18．最后一段，作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一会呢”，你是如何理解的？（６分）

【答案】因为泥泞是浑然天成的，无法人为制造；而且泥泞象征着苦难与屈辱，没必要在未来的路上人为地设置逆境和挫折；但是泥泞可以使人警醒，给人力量，可以促使人们重温历史，所以当我们在顺境中茫然和麻木时，我们会渴望在“泥泞”中再跋涉一回。

【分析】本题考查从文章不同层面层层深入发掘作品意蕴的能力，探讨作品中蕴涵的人文精神。能力层级为F级。

下面按题干要求理解的两句话依次作分析。

首先，“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”。揣摩“不会刻意制造”的意思，其中一层意思应该说的是泥泞是“不可人为”，也就是说不是想有就有的，它是自然存在，“浑然天成”的。再有一层意思就是不会特意、没有必要让“泥泞出现在未来的道路上”，这个说法意味着“泥泞”是某种会妨害、阻碍“未来”的因素。那么是什么呢？结合上文的内容，扣住其中的重要词语，诸如“艰难的跋涉”、“深重”、“腐烂的气味”、“苦难和屈辱”等等加以推想、意会，就可以确定“泥泞”可以象征着“困难”、“挫折”“逆境”等方面的意义。

其次，“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”。这里要理解指的是在什么情状、环境下对泥泞的“渴望”，揣摩那一组“当我们??”的排比句，可以体味出其中喻指的情状、环境特点是疲软、茫然、麻木等。那么，渴望“泥泞”什么呢，“泥泞”能给人什么呢？一句它“使人警醒，给人力量”可以照应题意，除此还有吗？能否从上文抒写对“泥泞”热爱的内容中得到思维启发找出“渴望”的理由？应该可以。比如“泥泞可以促使人重温历史”，就是扣住文中相关语句来意会推想得出的，它“使我陷入另一种怀想，想起??想起??想起??”，细细揣摩语意，说的是历史带给人的深重感受，而不忘历史，就能使人警醒。适当的引申推想，则可形成更为全面的答案。

篇二：走过泥泞 范文

走过泥泞

人生中，处处都有挫折的时候。有时，你遇到它，你会倒退。有时会勇敢地去战胜它。当你面对挫折时决定去放弃它，而有人去鼓励你去战胜，去打倒它。当我面对挫折的时候，都有他陪伴着我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓励我去做。有了他的鼓励，我有了坚强的毅力，勇敢的气量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份爱，一份安慰。你可知道这个人是谁吗？他就是我的爸爸。

从小，我就是一个人睡，不管下雨还是狂风吼叫，都是我一个睡，我恨爸爸，因为他从来就对我严格要求，在我小时候他从来没有笑过，不管我遇到什么挫折，他都有我一个人去打败它。

在我12岁的那一年，天气非常糟糕，每天都是下雨。有一天，我和爸爸一起去上街，可是，刚走到百河桥时，却遇到一个大灾难。桥面涨水了，不能过去。我便说：“爸爸，今天就不上街，明天再去吧”可是爸爸坚决要去，我只好听他的。我以为爸爸会背我过去，可却没想到他让我自己过去。当时，我气急了骂了一句：“什么爸爸呀！”话还没说完，爸爸却给我一个耳光，严肃地说：“这点困难都禁不住，出社会了你怎么办。”我没有出声，眼泪哗啦啦地流下来了。爸爸在前面走，我在后面走。过了半个小时，终于走了那个桥。当我看见自己努力走完这座危险的桥，我非常高兴。这是我童年中遇到的第一个挫折。

还有一次，我要参加一次电子琴文艺比赛。在这次比赛中我遇到了很大的挫折，当我进入考场时，还要自我介绍。完了，完了，完了，这下完了。平时，我的普通话说的不好，怎么可能在考场上，自我介绍呢？心情如快要爆炸的子弹。爸爸看见我着急的样子，便对我说：“我相信这点困难难不到我女儿的。”听到这句话我便平息了自己。‘阳玉勤’呀！到我了。怎么办，我胆怯站在讲台上作自我介绍。看到爸爸开心的样子，我大声的，大声的作自我介绍。一瞬间台下响起一片掌声，我好高兴呦！可是好景不长，在我弹奏了一半时，却忘记了歌谱，舞台的我不知道该怎么办，我想逃逼这一切。就在这时侯爸爸对我说：’’努力并不代表成功，放弃并定会失败’’听到这句话，我没有逃逼它，而是勇敢的去面对它，一瞬间台下响起雷鸣一般的掌声。

每个人都会遇到挫折，他就像一块大石头一样，正等着你去打它。当我遇到挫折时，有爸爸在我身边，他不段支持我，让我成为一位坚强的人。朋友们，你们也一样，不管你们遇到什么挫折，都有亲人陪伴着你，而且那块石头正等着你们和它作斗争呢！

走过泥泞

那盛开的栀子花，在暴风雨中承受着风吹雨打，但风雨过后，还有缕缕淡淡的幽香。——题记

其实上帝是很公平的，虽然对于某一个人给予的苦难太多，但另一方面，他让你从苦难中收获了很多。

再次回想起那件事，我觉得那真是我成长过程中一道坎。

我落选了——为了竞选大队长，我准备了三个星期。或许是上帝认为我还不够努力，最后只送给了我两个魔鬼般的字——淘汰。这就如同一个晴天霹雳，重重地打在我身上！天气就是我的心情。方才还是晴朗的天空，霎时间暗了下来，雨水肆无忌惮地泼洒。我不能忍受，撑着小伞，奔跑在小径上，只为了发泄一下。

忽然，我的脚步慢了下来，一位小女孩吸引了我。她大概8岁大，戴着鲜艳的红领巾，奔跑在路上。她看起来似乎很急，跑得很不稳。一不小心她摔了一跤。我原本以为她会哭，会等待着我的帮助。但我完全想错了，她不仅没有哭，还努力地尝试着站起来。由于摔得太

重了，不管她怎么站都没有用，我正想去搀扶她，只见她手扶着一棵大树，艰难地站起来，继续地走了，却不忘回头对我微笑。

我怔怔地站在小径上，暴雨如注，小小的雨伞显得软弱无力。我索性把雨伞抛开，痛快地淋漓着，任凭豪雨捶击我的身躯，任狂风吹乱了头发。这一刻，我的脸上只有雨水，没有泪水。

一位小女孩都懂得跌倒了要自己重新站起来，我为什么要等待他人的帮助呢？“我一定能跨过这道坎！”——我咬紧嘴唇，向家的方向奔去。

生活中的人们，不都是一帆风顺的。挫折与苦难正如人生旅途的坎坷，高山和激流，时时伴随阻碍。但正因为它们，人生的回味才多姿多彩。

感谢挫折！

走过泥泞

“人们在认识世界和改造世界的过程中，必然会遇到种种困难，挫折甚至是暂时的失败，总之，人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性，这就需要坚强的意志和十足的干劲，需要充满活力的精神状态。”这是认识论中的一段话，也就是说，人们在遇到挫折困难时，要用积极的心态去看待这件事，用良好的精神状态去迎接这件事，微笑着，面对着一份生活所给予的我们必须要面对的挫折。

也许有的人会否认我的观点，他们认为，在遇到挫折后，心情跌至谷底，如何强迫自己去接受这份挫折，甚至微笑着去面对它呢？

我不否认这一观点，没有错，每个人都希望自己的生活一帆风顺，诚如每次和朋友将互赠的贺卡中写的那样：希望你万事如意，心想事成。可是，生活是现实的，现实是残酷的，一切的祝愿虽是美好的，但却也好似最无用的。面对生活，我们必须学着面对现实，笑着去面对生活带给我们的一切挑战。

受到挫折了，从此一蹶不振，再也找不到自己所喜爱的一件事，甚至对生活失去了希望。这些都有什么用呢？只是为自己徒增一份伤心罢了！

莘莘学子十年寒窗，日夜苦读，只是为了那一天。不管是在古代科举制度下，还是在现今高考的竞争下，都是有人成功，有人失败。成功者固然高兴，而失败者呢？终日惶惶不安，甚至把自己锁在屋子里，茶饭不思，夜不能寝？细想一下，总是这样，又有何用？木已成舟，一切的后悔都已晚矣，不如重鼓士气，继续奋战，微笑着面对挫折，迎接下一次的挑战。居里夫人从1896年发现放射性元素，直到1902年发现了使世界化学界震惊，对世界化学界发展起促进作用的元素——镭，共经历了6个艰苦的春夏秋冬。这6年里，她独自一个人在冰冷的实验室里，面对着一切冰冷的器皿，可是，她还是依然没有气馁。终于，在1902年，发现了她企盼已久的镭。

张海迪是中国残疾人协会的代表，面对五岁时突如其来的脊髓病，她也曾想过放弃，痛定思痛之后，她毅然选择了坚强，拿起了手中的笔，写出了她心中的完美世界。

同样的，海伦·凯特也是一名残疾人，但她也是微笑着与病魔抗衡，谱写了又一曲可歌可泣的神话。

像这样微笑面对生活中挫折，最终取得成功的人还有很多。总之，在面对挫折的时候，一定不要向它屈服，要微笑着，面对生活中的挫折！

有一句歌词写得很好：“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”彩虹固然美好，然而也只有在风雨之后才可以见到这样美丽之景。

笑对挫折，笑对生活，笑对人生！??

篇三：泥泞

泥泞

这个夏天，北京的雨很多，几乎每周都会有不约而至的雷雨。

昨晚，吃完饭回家，天空正下着大雨，潮湿的空气包围过来，密集的雨点洒落在搭在车窗外的胳膊上，不由的，脑子里有了许多久违的记忆。

我的家乡贵州是个多雨的地方，尤其在我们山里，一年四季什么样的雨都有，春天有一下就半个月的如牛毛的春雨，夏天有突如其来的雷阵雨，秋天有太阳雨，冬天有冰冷刺骨的冬雨。雨后的大地湿漉漉的，山路也泥泞不堪。新雨过后，鸡抖动着翅膀，狗伸着懒腰，从泥泞的地面走过，会留下一幅我长大后在很多辞章里领略到的意境：鸡随犬行，遍地梅花竹叶。就会无比感动童年时的熟悉画面。

对于我们每天都有干不完的农活的山里孩子，对泥泞就有了或快活或困苦的感受了。

那时山里很穷，只有冬天过年，走亲戚或赶集才舍得穿那双唯一的胶鞋。平时干活大都是光着双脚。脚板与泥泞就有了很多至今都无法忘怀的细腻接触了。

记忆中，三四岁就开始放牛了。牛是山里人家最重要的财产。大多人家倾其所有才能买下一头牛。山区耕地大部分都在山上，没牛耕种，光靠几把锄头刨地是不可能完成的任务。养牛还是农家肥的主要来源，没有足够的肥料，庄稼是没有好收成的。每天放好牛，是家里很重要的事情。而这件看似简单却相当消磨人的工作，一般都由孩子来做。

雨天清早，被大人从睡梦中叫起，披上蓑衣，戴着斗笠，迷蒙中把牛赶出圈，光着脚板踩在满是泥泞的路上，一丝冰凉，从脚底直窜头顶，浑身一个激灵，顿时清醒过来，于是精神抖擞的走上了山路。在泥泞的山路上，每一脚踩下去，泥泞都会吱吱从脚趾缝里冒出来，凉凉的，滑滑的，记忆里特喜欢那种感觉，似乎与大地有一种很纯粹的接触。

小时候我很不会走路，刚走几步，裤子就溅满了泥浆，晚上到家，后背、头顶都是泥点子，就连自己都不知道怎么溅的，或何时溅的，而满头满身的泥点定会招来妈妈的一通责骂。

在山路的泥泞下面，经常暗藏荆棘，尖利的石头，以及齐腰深的泥潭，有时急不择路的去追赶牛群时，就会被荆棘刺破肉皮，石头划破脚板，尖锐的疼痛，让你无法承受，一屁股在泥泞里坐了下来，捧着受伤的脚，或扒出肉里的刺，或紧紧捂住流血的伤口，嘴里兹兹的哈着气，忍受着一阵紧似一阵的痛感袭来。最后还得一瘸一拐的继续赶牛。如果掉进泥潭了，要在料峭的初春或微寒的暮秋，那就惨了。天没黑，牛没吃饱，是不能回家的。寒风吹过透湿的身体,冰冷的瑟瑟发抖,嘴唇发紫。唯一取暖的办法就是几个小伙伴在山野互相追逐嬉闹，驱赶逼人的寒意。

天黑回到家里，妈妈一定会准备一炉烧的旺旺的柴火，换上干净的衣服，妈妈抱着在火边烤着，无比温暖。那时我一定会喋喋不休的告诉妈妈我在山上干了些什么，在哪里摔了几跤，哪里的草好，我家的牛吃的有多饱，妈妈就会不停的夸奖我，低着头用针挑出我扎在脚板里的刺，或为我清洗伤口，轻轻的包扎好。吃过晚饭，我们都沉沉睡去，妈妈在昏黄的灯光下，搓洗我们换下的满是泥泞的衣服。

再大一点，六七岁的时候，就能帮家里干些重活了，比如上山砍柴，柴是我们山区的唯一燃料，必备的消耗品。无柴就无法做饭。这时我每天都要上山砍柴。每逢下雨，羊肠蜿蜒的山路，湿滑无比，上山时好些，扛着柴下山就吃尽泥泞山路的苦头了，一不小心，就吱溜一下滑出好远，连人带柴，摔到沟里。起来在路边的草地上蹭干净手上脚上的泥，继续走。

最让我困苦不堪的泥泞记忆是我上学的那条山路。那时我十岁了。在镇上上初

中。我家离镇子十五里，要下一座山，翻一座山，再下到那座山的山脚才是我们的学校。学校很简陋，无法住读，只能每天来回跑，一去一回要走四个小时。一下雨，那条山路就象抹了一层油似的，溜滑。

每天早上四五点钟就得出门，那时正好是黎明前最黑暗的时候。山里的黑夜真是伸手不见五指。只能凭着对地形的熟悉，摸索着行走。一路上要跌到多少次，肯定是记不清了。到了学校，除了紧紧捂在怀里的书包是干净的以外，浑身上下满是泥泞。很狼狈的样子，不过没人会笑话你，因为学校里大部分学生都是这副样子。天热时很快就会捂干，天冷时就苦不堪言了。哆哆嗦嗦的上一天课下来，浑身都僵硬了。那时身体很硬，连感冒都很少。 农村的生活就是跟泥土打交道，干的泥土，湿的泥土都是我们生存的根本。我无比喜欢稻田里的泥泞，越是泥泞，说明田里的土质越肥沃。打小我就喜欢跟在父亲后面，去田里玩。除了能捉黄鳝泥鳅外，就是喜欢走在田里的那种感觉。一脚踩下去，柔胰般的泥泞从脚趾缝里溢出，漫过脚面，轻轻柔柔的包围脚肚，再没过膝盖，每行走一步，都有如丝般润滑。再捧一捧泥泞在手上，让它慢慢的从指缝中滑过，一如凝脂般温润。

一旦想起正是这样的泥泞承载了祖祖辈辈的生命，成为我们山里人延续的根本，心中就会莫名的感动，在我心底，他们便变换出了不同的精彩。

春天的泥泞是幸福的。我们山里是靠天吃饭，春天不下雨，土地没有滋润，就无法播种，一家人一年的生计就成了困难。每年过完年，到了三月份天空还不下雨，父亲就会焦虑不已，茶饭不思，每天夜里都要起来好几次，观察天空有没有云彩，有没有下雨的迹象。一旦大地泥泞起来，父亲就会天不亮起床，扛着铧犁，牵着牛，早早就到地里忙碌起来。他的心情也开朗起来，全家便开始了欢快的春种。

夏天的泥泞是快乐的。酷暑中下一场雨，那是清爽透了的。山上汩汩的冒着清澈的泉水，干涸的小溪哗哗的流淌着。我们一群孩子，挽着裤管，在泥泞里趟来趟去，尽情享受水的乐趣。

秋天的泥泞是忧虑的。秋天是收获的季节。雨下多了会让熟透了的庄稼烂在地里，泥泞的道路，无法行走，会影响收割的进度。秋天都盼望有个晴朗的收获季节。

冬天的泥泞是恼人的。冬天很冷，我们不能光脚，泥泞的山路经常把我们的鞋深深的陷在里面，鞋里灌满了泥浆，整天穿着湿漉漉的鞋，经常冻得发抖。

现在在城里生活久了，泥泞的记忆似乎很遥远了，但有时看着街道边雨后的积水，那种脱了鞋袜，从水里趟过的冲动时常会涌起。只是被水泥地包围的城市，和已经很是娇嫩的脚板，不会再能感受到童年时泥泞走来的那份快乐了。

在这个夏天，我希望这个城市多下雨，我们山里能够风调雨顺。

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