竞选教导主任职位演讲稿 本文简介：
竞选教导主任职位演讲稿?尊敬的各位评委、各位领导：大家好!我竞争的岗位是学校教导主任。首先感谢组织上给我这次参与竞职的机会，下面我将从个人基本情况及竞职优势、工作思路、工作目标及措施三个方面向各位专家、领导作简要汇报。一、个人基本情况及竞职优势我今年????岁，大学学历，1993年在县一中参加工作，
竞选教导主任职位演讲稿 本文内容：
竞选教导主任职位演讲稿
?尊敬的各位评委、各位领导：
大家好!我竞争的岗位是学校教导主任。
首先感谢组织上给我这次参与竞职的机会，下面我将从个人基本情况及竞职优势、工作思路、工作目标及措施三个方面向各位专家、领导作简要汇报。
一、个人基本情况及竞职优势
我今年????
岁，大学学历，1993年在县一中参加工作，现任高三年级副主任，高三年级数学教研组组长，并担任高三年级三十二班的班主任，被聘为中学高级教师，连年被评为校优秀教师和优秀班主任，多次荣获市、县优秀教师等荣誉称号，2012年3月被评为“全县三八红旗手”。之所以参加这次竞职应聘，我自认为具备胜任这一工作的优势条件。
1、勤奋的敬业精神
自从参加工作以来，就把教书育人看做自己生命中的一部分，始终战斗在教学的最前沿，从来没有耽误过一节课，甚至累晕在讲台上。尽管工作的繁忙不能拿出正常的时间来照顾家庭，但我无怨无悔，始终怀着一颗慈母心，勤勤恳恳地关心爱护每一位学生的学习和生活，从教十几年来，被许多学生亲切的称为“妈妈老师”。
2、丰富的工作资历
在参加工作的近20年中，一直从事数学教学工作，并连年担任着班主任、教研组长等工作，始终站在教学第一线，
是广大教师公认的业务骨干。近20年的教学实践，给我的教学及管理工作积累了丰富的经验，这也是我的竞职优势之二。
3、突出的教学成绩
从教以来，我所带领班级教学成绩一直名列前茅，先后亲手培养出800多名中学毕业生，许多学生走上了工作岗位，成为同龄人中的骨干。我连续多年被评为校优秀教师和优秀班主任，2009年被评为县优秀教师，2007年通过学校教学能手选拔之后，代表学校参加市公开课并获得了大奖，2011年代表学校参加市组织的“知识对抗赛”，成绩名列前茅。精通业务，成绩突出，是我的竞职优势之三。
3、较强的组织管理和协调能力
在同时担任年级副主任、教研组长和班主任等岗位上，始终做到找准位置、发挥作用、团结协作、促进工作，积极主动配合年级主任和其他副主任落实好学校的各项工作部署，到位不越位、补台不拆台；时刻以一名共产党员的标准和教师职业道德规范严格要求自己，以身作则，率先垂范，从未与任何同事发生过矛盾，在校组织的民主测评中始终位居前列，多次被评为“师德标兵”，在领导、同事中树立了较高的威望。同时，注重提升团队的战斗力，把数学教研组带领成了一支顽强拼搏、敢打硬仗、勇于进取的攻坚团队，在2011学年期末考试中获得了**市第三名的好成绩，为学校争得了荣誉。勇于进取，善于组织协调，是我的竞职优势之四。
二、工作思路
如果竞聘成功，在工作中我将全面贯彻党的路线、方针、政策，坚持以教学管理为中心，以教学质量为生命线，以制度规范为保障，以课堂提升为突破，以教师队伍建设为基础，塑名师、育名生，发挥**教育领头雁作用。
三、工作目标及措施
竞聘成功后，我将紧紧围绕实现“管理科学、队伍过硬、质量优秀、特色突出”的办学目标，全力以赴推进教学质量不断提升，让领导、教师、学生和社会满意，为此，我将做好以下四个方面的工作。
（一）以调查研究为先导，集思广益。深入调查了解，虚心请教，为今后开展工作打下良好的基础。虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务素质。多渠道调查了解问题，科学决策，制定切实可行的解决办法和措施。
（二）以师资建设为重点，夯实基础。通过走出去请进来、以老带新及青年教师提升工程等，积极组织开展研究课、示范课、公开课等活动，促进教师队伍整体水平不断攀升，对全校老中青教师进行优化组合，充分调动和发挥老师们创先争优的积极性和主动性。在管理工作中，我将用自身的表率作用影响教师，用清晰的工作思路凝聚教师，用务实的工作作风带动队伍，用严明的管理制度约束队伍，时刻上级领导保持高度一致，只为成功想办法，不为失败找理由，成绩面前不夸大，问题面前不搪塞，兢兢业业工作，踏踏实实做人。
（三）以制度规范为根本，健全机制。
建立健全学校教学管理的各种规章制度与评价、竞争机制，坚持公开、公平、公正的原则，阳光操作。坚持抓好抓好各项制度规范的落实推行，确保实现管理的科学化、规范化、精细化和阳光化。
（四）以课堂教学为核心，狠抓教研。
加强课题研究和教育教学反思的力度。要以各级研究课题为先导，进行教学研究，科研兴教，科研兴校。要重视县级及其以上课题的研究，要在教学中研究，在研究中教学。开展多种形式的说课、赛课活动，定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动。还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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2012.8.6
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