**小学关于校门口秩序整顿治理情况汇报材料 本文简介：
**市第二实验小学关于整顿治理校门口秩序情况汇报安全是学校一切工作的前提和基础，我校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓。校门口交通秩序不仅是学校安全工作的一个方面，还是学校形象的重要体现。为强化学校安全工作，防范校门口交通事故发生，改善学校外部形象，近年来，我校就校门口秩序进行了专项整顿治理，取得
**小学关于校门口秩序整顿治理情况汇报材料 本文内容：
**市第二实验小学
关于整顿治理校门口秩序情况汇报
安全是学校一切工作的前提和基础，我校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓。校门口交通秩序不仅是学校安全工作的一个方面，还是学校形象的重要体现。为强化学校安全工作，防范校门口交通事故发生，改善学校外部形象，近年来，我校就校门口秩序进行了专项整顿治理，取得了一定成效。现将工作情况汇报如下：
一、
实地勘察，了解现状
发现问题、正视问题是解决问题的前提。为深入了解校门口秩序现状，学校领导班子成立了校门口秩序专项整治领导小组，迅速对校门口秩序进行了实地勘察，从学生放学路队、家长接送地点、家长车辆停放、校门口摊点摆放等一一进行了勘察，并对勘察情况作了记录。
经过实地勘察走访，我校门口存在的主要问题有：
1、
上放学路队无序，秩序乱。放学时虽然学生排队出校，但没有明确的走向。出了校门后，学生随意散队，东突西跑，校门口秩序混乱。
2、
家长接送无明确地点，拥堵重。六个年级，几十个教学班，家长接孩子时都拥挤到校门口等待，校门口交通拥堵现象严重。
3、
交通安全意识淡薄，隐患多。家长为方便自己接送孩子，车辆在路边及校门口随意停放，致使交通拥堵。接送孩子横穿马路。部分学生乘坐无证、无牌的违法车辆上下学，还有一部分学生自己骑自行车、电动车等上下学，学生的交通安全形式十分严峻。
4、
校门口摊点多，环境差。一些摊贩为追求经济效益，在机动车道上、学生通道上占道经营，严重影响道路安全畅通和学生的交通安全。同时，上放学时学生及家长在摊点逗留、购买物品，影响道路畅通，且随地丢垃圾，塑料袋、废纸等污物随处可见，校门口环境脏乱不堪。
二、
认真研究，采取措施
针对以上我校校门口交通秩序问题，校领导召开班子会，认真讨论研究，采取了一系列措施进行专项整顿治理。
1、
组织健全，明确职责。为进一步做好安全教育工作，切实加强对校门口秩序的治理，学校把校门口秩序整顿治理工作列入重要议事日程，成立了学校专项治理领导小组。还根据学校安全工作的具体情况，把涉及师生的各项内容进行认真分解，落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力，共抓校门口秩序的良好局面。
2、
制度保证，落实到位。
（1）
、排队上放学制度。为解决上放学路队无序，混乱的现象。学校要求每班按学生家庭住址走向分成四路纵队，即：东队，过马路东队，西队，过马路西队。放学时，学生排队离校，出校门口后，依次往四个方向行走，既安全又有序。上学时同样要求学生从四个方向排队入校，不拥挤，不跑动，文明而有序。
（2）
、错时放学制度。为缓解校门口交通压力，学校实施错时放学制度。一二年级、三四年级、五六年级分别按不同时段放学，以缓解同时放学的拥挤现象。
（3）
、分区域接送学生。学校根据孩子年龄大小，规划了不同的家长等待区域，并设有标记，如一年级家长接送区等。无论是接还是送都在指定区域。避免了校门口拥堵现象的发生。
（4）
、不在校门口购买任何物品。学校通过主题班队会，告诉学生不在校门口购买物品，同时也让学生告知家长不在校门口购买物品。并通过门口执勤检查等方式杜绝学生在校门口购买物品的现象，以确保道路畅通与校门口环境洁净。
3、加强教育，增强意识。
（１）、利用国旗下讲话、红领巾广播站、班队会等途径有针对性地对学生进行校门口秩序治理教育，大力加强学生良好行为习惯的培养。教育学生要锻炼自己的独立能力，上学放学高峰期告诉父母尽量用非机动车接送，提倡骑自行车或步行接送。
（2）、学校通过致家长一封信和家长会的形式，告知家长接送学生时应遵守和注意的事项，积极争取广大家长的理解、配合和支持。
4、统抓共管，强化管理。
我校十分重视校门口秩序整顿治理工作，形成了校领导总揽全局、各科室统一协调，各教师参与，密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。
（1）、在上放学高峰期，由中层领导带领综合科老师以及门卫人员执勤，共同维护校门口秩序，严禁家长在校门口接送，为学生上学放学保证一条畅通的生命安全通道。
（2）、德育处结合教导处把校门口交通秩序整治纳入学校模范班级评比，以加强班主任对学生的教育管理，防止校门口交通秩序乱象丛生的局面。
（3）、学校少先队设立文明监督岗，对校门口路队，在摊点购买物品现象进行登记和教育，并将违纪名单下发至各班级，再由班主任协助家长进行教育。
5、建立长效机制，与社会各部门密切协调配合。
相关科室以德育处为主，切实把校门口秩序整顿治理作为一项长期坚持不懈的中心工作来抓，实现短期集中整治与长效管理相结合，齐抓共管，成立各科室联动机制，建立健全校门口秩序整顿治理长效机制，切实维护好校门口秩序。
（1）、建立了警校联动机制，联合西城派出所民警到校沟通联系、指导工作，校方与警方无缝连接，排查校园周边存在危险因素的人员和安全隐患，及时化解。
（2）、联合交警队、市政管理处人员向校门口小摊小贩做好解释、宣传工作，请他们配合学校工作，搬迁挪移。
（3）、学校经常会同西城派出所、西城社区等有关部门加强对我校校门口秩序整顿治理工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动校门口秩序整顿治理工作深入开展。
三、
认清问题，继续努力
经过社会各部门的密切配合，在全体师生的共同努力下，各项措施得到了有效落实，校门口秩序有了明显改善。然而校门口秩序仍不理想，还存在一些困难和问题。
1、
基础设施仍较薄弱。校门口排水设施不完善，下雨时易积水；道路中间隔离带短，仍有校门口车辆调头现象。
2、
学校西侧往南道路不通畅，雨雪天气，交通拥堵严重。在今后的工作中，我们将继续改进工作方法，加强对学生的宣传教育，密切配合社会各部门工作，把校门口秩序治理得更加完善。2018年3月4日
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