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团结力量大_叙事作文 本文简介：
同学们，你们看!这是咱们五(5)班的第三期板报，尽管还称不上精巧，但它却是咱们第二小队12名同学共同努力的成果。这个学期，咱们班换了一位新班主任——陆教师。她为了让咱们都学会出板报，便让咱们四个大组轮流出板报，并在全班进行了一次关于如何出板报的知识讲座。这一期，轮到咱们第二小
团结力量大_叙事作文 本文内容：
同学们，你们看!这是咱们五(5)班的第三期板报，尽管还称不上精巧，但它却是咱们第二小队12名同学共同努力的成果。
这个学期，咱们班换了一位新班主任——陆教师。她为了让咱们都学会出板报，便让咱们四个大组轮流出板报，并在全班进行了一次关于如何出板报的知识讲座。这一期，轮到咱们第二小队出板报了。
一开始，咱们还没有经验，经过陆教师和宣扬委员的现场指点，咱们心中有了底。首要，王玥画了一张设计稿，经过咱们全组的评议，一致同意选用王玥的版面设计。接着，咱们依照设计稿上的版面用白粉笔在黑板上轻轻地勾线，在板块中心写上“文”或“图”，代表这里是写文章仍是画图像，最终，王玥给每位组员分配了使命就各自忙乎开了。我和王玥的使命是查阅材料。回到家，咱们便纷繁翻开电脑，查找有关材料。第二天，咱们把材料带到了校园，使用课间休息的时刻，为每个版块的边框着了色。中午，吃完饭，咱们组的成员们一窝蜂似的“飞”到板报前，你画画，我写字……忙得不亦乐乎。用粉笔写字真不容易呀，我还没写几个字，手现已酸得抬不起来，心想：算了，不写了吧，可是转念一想到集体荣誉，我那只发麻的手又拿起粉笔 写了起来。王玥也很累，她在画一段文字的边框时，由于两条曲线总是画不对衬，途中便想换一种图形的边框，当她着手想擦掉时，俄然有了创意，在上下两条直线的中心又画了一条横线，从第一条上向外弯，到中心那条线时向里弯，这样，两条曲线就平行了，王玥开心肠笑了。
经过咱们全组的努力，板报出好了。陆教师还在全班同学面前夸咱们联合呢!这次安置板报使我懂得了联合力量大。相信今后，咱们会安置出更加超卓的板报。
团结力量大_叙事作文 本文关键词：作文，叙事，团结，力量
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