新人教部编本八年级下册语文期末试卷及答案 (11) 本文简介：
八年级下册语文期末考试试卷（全卷共8页，满分150分，120分钟完卷）上传：天涯99题号一二三总分总分人题分306060150得分得分评卷人一、积累运用（30分）1．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（）（2分）A．千山万壑（hè）何其酷肖（qiào）绽（zhàn）开笑脸蒙昧（mèi）阴沉B．刚
新人教部编本八年级下册语文期末试卷及答案 (11) 本文内容：
八年级下册语文期末考试试卷
（全卷共8页，满分150分，120分钟完卷）
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题号
一
二
三
总分
总分人
题分
30
60
60
150得分
得分
评卷人
一、积累运用（30分）1．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（
）（2分）
A．千山万壑（hè）
何其酷肖（qiào）
绽（zhàn）开笑脸
蒙昧（mèi）阴沉
B．刚直不阿（ē）
笃（dù）信不移
向你稽（qǐ）首
广袤无垠（yíng）
C．朔（shuò）方的雪
给（gěi）予光明
即物起兴（xìng）
囊萤（yíng）映雪
D．水皆缥（piǎo）碧
造饮辄（zhé）尽
蕴（yùn）袍敝衣
曝（pù）沙之鸟
2．将下列成语补充完整。(3分)
抑扬顿（
）
正（
）危坐
心旷神（
）
顾名思（
）
（）无消息
积（
）深厚
3．将下面四个词语选出三个词语填在短文横线上，只写代号。（3分）
2006年4月，胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息，国际
、国内
、两岸
是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。
A．和谐
B．和气
C．和平
D．和解
4．下列句子没有通假字的一项是（
）（2分）
A．属于作文以记之B．每冒风驰行，未百步辄返
C．玉盘珍馐直万钱D．政通人和，百废具兴
5．下列加点词语解释有误的一项是（
）（2分）
A．经纶世务者（筹划）
单瓢屡空，晏如也（安然自若的样子）
B．或遇其叱咄（训斥、呵责）
从乡之先达执经叩问（请教）
C．悄怆幽邃（忧伤的样子）
越明年（过了第二年）
D．岸芷汀兰，郁郁青青（形容草木茂盛）
若脱笼之鹄（天鹅）
6．下列各项搭配错误的一项是（
）（2分）
A．《再塑生命》——海伦·凯勒——美国作家
B．《罗布泊，消逝的仙湖》——位梦华——报告文学
C．《五柳先生传》——陶渊明——东晋文学家
D．《送东阳马生序》——宋濂——明初文学家
7．根据语境，判断出句式特点，并在横线上填写恰当的词语。（2分）
如果你种下诚实，你就会收获信任；如果你种下善良，你就会收获友谊；如果你种下谦卑，你就会收获伟大；如果你种下
，你就会收获
；如果你种下
，你就会收获
。
8．按照要求修改下面这个文段的错误。（2分）
①2004年5月6日，《人民日报》首先披露了亚洲某国打算把端午节列入该国遗产名录向联合国申报的消息。②这一事件引起了有关部门的高度重视。③国内各家媒体继而纷纷跟着报道。④作为端午节由来的岳阳市也对此大为震惊。⑤我们试想，⑥端午节若为他国申请为文化遗产，那将是国人的渎职和耻辱。
（1）语体风格与原文意不一致的一个词是
，拟改为
。
（2）句序错位的改正方法是把
和
句调换。
（3）应删去的一个词是
。
（4）词语运用不当的是
，应改为
。
9．古诗词填空。（5分）
（1）
，；乱我心者，今日之日多烦忧。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
（2）春蚕到死丝方尽，
。（李商隐《无题》）
（3）夜夜除非，
，明月楼高休独倚，，
。（范仲淹《苏幕遮》）
（4）唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此联想到王勃的《送杜少府之任蜀州》中的两句诗：
，
。
（5）写出《白雪歌送武判官归京》一诗中与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”意境相似的诗句：
，
。
10．下列表格是初三某班学生零花钱使用情况的统计，阅读后回答问题。（3分）
用途及所占比例
用途及所占比例
零食28%
自置书籍5%
电脑上网24%
学习用品5%
添小玩意儿17%
资助他人2%
请客送礼14%
其他用途5%
（1）请用简要的文字概述表格中所反映的主要信息。（2分）（2）根据表格的内容，谈谈你的感受。（1分）11．名著阅读。（2分）
法国著名作家罗曼·罗兰在《名人传》里一共传述了几位名人？他们的名字分别是什么？就你印象最深刻的一位主要事迹作简要介绍。12．对下面这首诗歌赏析不恰当的一项是（
）（2分）
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
A．“人闲桂花落”一句中，诗人精心捕捉了“花落”这一动态情景，映衬出春山之幽静，取得了以动写静的艺术效果。
B．“桂花落”表明春天将逝，表达了作者对时光流逝的感慨之情。
C．“月出惊山鸟”写一轮明月破云而出，月光洒进山林，惊醒了已入梦的山鸟。
D．“时鸣春涧中”写山鸟误以为天色叫晓，不时发出鸣叫，画面生动有趣。
得分
评卷人二、阅读理解（60分）（一）（12分）
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多采的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管替换许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想象。大自然也很“懂得”美学原则，在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。
13．解释下面的词语。（4分）
相形见绌：
精巧绝伦：
14．文中加点的“她”指代
。（2分）
15．在文中用横线画出语段的中心句。（2分）
16．语段从哪几个方面说明人类的智慧比不上大自然的智慧？（4分）
（二）（15分）
每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书，十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“凉,什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
17．用自己的话概括以上三段的主要内容。（3分）
18．在做人方面，母亲是怎样训导我的？（3分）
19．从哪些地方可以看出母亲既是“慈母”又是“严师”？（3分）20．体会下列语句所包含的情感。（3分）
①每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。
②听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。
21．母亲，是世界上最伟大的人；母爱是世界上最崇高的爱。请你搜集几句歌颂母爱的诗歌或名句，写下来，最好能注明出处。（3分）（三）世纪之交的科学随想（节选）（16分）
作者：杨振宁
①今天，大家在讲科技的时候都要讲创新。“创新”在中国已经是一个非常流行的名词，在报上经常可以看到。究竟怎样才能鼓励创新呢?这[甲]是一个非常复杂的问题。在这个问题上，我个人有深深的感受。因为我是在中国出生、成长，念完了中学、大学，还拿到了一个硕士学位之后才到美国去的；博士学位是在美国拿的，然后做研究、教书，到现在已经五十多年。我觉得自己对中国、美国的教育哲学都有相当深入的认识。这两个教育哲学是相当不一样的，这两个不同的教育哲学在怎样鼓励创新这件事情上的差异，值得我们深思。
②到底这两种教育哲学哪个好?这[乙]又是一个非常复杂的问题，要用辩证的方法来仔细了解。我认为，这两种教育哲学都能够鼓励创新，不过它们各自对不同类型的学生产生的最大效应是不一样的。我觉得，美国的教育哲学对排在前面30%—40％的学生是有益的，因为这些学生不需要按部就班地训练，他们可以跳跃式学习，给了他自由，他可以自己发展出很多东西，当然他的知识不可避免地会有很多漏洞，但如果他真是很聪明的话，将来他自己可以弥补这些漏洞。所以这种学生受到美国式的教育训练，会比较快、比较容易成功。可是亚洲的教育哲学对排在后面30％—40％的学生有益处。为什么呢?因为这些学生通过按部就班的训练，可以成才，而且成才之后可以跟比他聪明的学生竞争；因为他有扎扎实实的知识，可以了解很多不是几天就可以学会的东西。这方面我有亲身的体验。
③记得我刚到美国芝加哥大学念研究院，两三天后就看见很多同学都非常聪明，随便讲什么题目好像都知道，当时我觉得美国的学生很厉害。可是过了两个月之后，我发现不是那么一回事了，因为他们对名词知道得很多，可是如果你连问他三个问题，他就回答不上来了。所以到了考试的时候，我们的分数比他们的高得多。
④回到刚才那个问题上，究竟哪一种教育哲学比较好呢?或者说，对于学生来讲，应该着重哪一种教育哲学?我最后得出的结论是：如果你讨论的是一个美国的学生，那就要鼓励他多进行一些有规则的训练；如果你讨论的是一个亚洲学生，他的教育是从亚洲开始的，那么就需要多鼓励他去挑战权威，以免他太胆怯。
22．文中两处加线的“这”指代的内容各是什么?(4分)
[甲]处：
[乙]处：
23．选出对第①选段中的两个“相当”理解正确的一项。（
）(3分)
A．前者表示程度深，后者表示差别大。
B．前者表示差别大，后者表示程度深。
C．两者都表示程度深。
D．两者都表示差别大。
24．杨振宁认为中国和美国在教育方式上的差异是：
(2分)
25．作者在第③选段中写自己“亲身的体验”，其目的是：
(2分)
26．怎样才能鼓励创新呢?作者最后得出的结论是：既要
；又要
。(2分)
27．对中国式和美国式的教育，你更喜欢哪一种?用一句话说明理由。(3分)（四）（17分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫
予尝求古仁人之心
或异二者之为
何哉
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫!微斯人，吾谁与归？
28．解释下列加点的字（4分）
（1）薄暮冥冥（）（2）多会于此（）
（3）春和景明（）（4）不以物喜（）
29．将下列句子译成现代汉语（4分）
（1）此则岳阳楼之大观也。
（2）微斯人，吾谁与归?30．给文中画线句子加上标点（依次标在下面的方格中）（2分）
31．《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的
；形容心境开阔，精神愉快的
。（2分）
32．请根据上句，联系《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。（2分）
上句：岳阳楼壮美雄奇下句：
13．下则链接材料与岳阳楼记所表现的胸怀抱负有什么内在联系？
【相关链接】：范仲淹二岁而孤，家贫无依少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
得分
评卷人
三、作文（60分）
文题（一）在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。
请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇文章。
文题（二）生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩”为题目，写一篇文章。
要求：①自选文体（除诗歌外）②自定主题③将题目补充完整如（精彩一幕，精彩一生，精彩一瞬间等）④字数在600字左右⑤不出现真实的校名、地名、人名。语文参考答案一、1．D
2．挫
襟
怡
义
杳
淀
3．C
A
D
4．B
5．C
6．B
7．示例：和平
友好；
平凡
崇高8．（1）重视
关注
（2）②句③句
（3）“继而”或“纷纷”
（4）渎职
失职
9．（1）弃我去者，昨日之日不可留
（2）蜡炬成灰泪始干
（3）好梦留人睡
酒入愁肠，化作相思泪。
（4）无为在歧路，儿女共沾巾。
（5）山回路转不见君，雪上空留马行处。
10．（1）该班学生零花钱用于零食、电脑上网等不正当支出的费用较高，用于购买书籍，添置学习用品等花费较少。（言之有理即可）
11．传述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三位名人。贝多芬是18世纪德国伟大的音乐家，具有天才的音乐天赋，尽管耳朵失聪，仍顽强与病魔搏斗，创作了许多不朽的音乐之作。（任意介绍一位即可）
12．B
二、
（一）13．跟另一人或事物比较起来显得远远不如。
（技术、器物构造）十分精细巧妙。
14．指的大自然。
15．文中第一句。
16．大自然用“死”的物质创造丰富多彩的生命，而人类则不能创造简单的生物，人本身就是大自然智慧的最高体现。大自然也很懂得美学原则，创造出一个人来，让一万亿个细胞协调工作是人类智慧所不能胜任的。
（二）17．母亲是我的严师，也是我的慈母。
18．做错事，说错话要认错，要用功读书，向老子学习，不要跌他的股。
19．教育“我”向老子学习，说到伤心处往往掉下泪来。“我”得了眼翳病，用舌头舔“我”的病眼；犯了事，关上房门先责备，然后刑罚，或罚跪或拧肉，不许“我”哭出声。
20．让孩子读好书，睡好觉，希望自己的孩子健健康康，这两句话体现了母亲对儿子的关爱和呵护。
21．示例：①世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……
②慈母手中线，游子身上衣……谁言寸草心，报得三春晖。
③儿行千里母担忧。
（三）22．（甲）处：怎样才能鼓励创新。
（乙）处：两种教育哲学哪个好。
23．A
24．美国的学生可以跳跃式学习，而中国的学生则接受按部就班的训练。
25．证明与美国的教育相比，中国的教育也有成功之处。
26．进行有规则的训练；
敢于挑战权威。
27．略，提示：必须表明自己的观点，言之成理。
（四）28．（1）迫近
（2）在，到
（3）日光
（4）因，因为
29．（如果）没有这种人，我和谁一道呢？（或：“除了这种人，我和谁一道呢？”）
30．
！
，
，
？
31．气象万千
心旷神怡
32．示例：醉翁亭清幽秀美
桃花源恬静优美
小石潭凄清幽邃
33．范仲淹能有“不以物喜，不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，是与他“少有大志，每以天下为己任”“刻苦自励”分不开的。（答案中抓住了“少有大志，每以天下为己任，发愤苦读”，“
每慷慨论天下事，奋不顾身”，“刻苦自励”等关键语句来谈与《岳阳楼记》中的胸襟抱负之间的联系即可。）
三、作文
等级评分标准
基础等级50分
一等（60—54分）
二等（53—45分）
三等（44—30分）
四等（29—0分）
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
结构严谨
语言流畅
字体工整
符合文体要求
标点符合使用规范
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
结构完整
语言流畅
字迹清楚
大体符合文体要求
标点符号使用较为规范
基本符合题意
中心基本明确
内容不够充实
感情基本真实
结构基本完整
语言基本通顺
字迹潦草
基本符合文体要求
标点符号使用不够规范
偏离题意
中心不明或立意不当
内容单薄
感情虚假
结构混乱
语病多
字迹难以辨认
不符合文体要求
标点符号使用不规范
发展等级10分
能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分
较深刻
较丰富
较有文采
有创新
①较能透过现象深入本质
②较能提示问题产生的原因
③材料较丰富
④形象较丰富
⑤意蕴较丰厚
⑥词语较生动，句式较灵活
⑦善于运用修辞手法
⑧见解新颖，材料新鲜，构思精巧
⑨联想和想像较为独特
⑩表达有一定个性特征
作文评分说明：
1．4个错别字扣1分，重现不计，最多扣3分。
2．标点符号错误过多和不打标点符号的，扣1—2分。
3．卷面整洁、字迹工整的，酌加1—3分；字迹潦草、卷面不整洁的，酌情扣1—3分。
4．字数未达到要求的，不能进入一类卷。
5．优秀作文，可以给满分。
新人教部编本八年级下册语文期末试卷及答案 (11) 本文关键词：下册，八年级，人教，语文，答案
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