拓展办学思路 推进老年教育 本文简介：
老年电大*分校建立于上世纪末的1999年，连续5次被省老年电大评为“先进办学单位”。至2010年秋季学期，在县城和16个镇、乡和两个农管处建立了19个教学点，行政村教学班129个，在册老年学员9635人，春秋两季发行课本9600册，今年春季学期发行课本6200册。*分校直属教学点是以县机关各部门及在
拓展办学思路 推进老年教育 本文内容：
老年电大*分校建立于上世纪末的1999年，连续5次被省老年电大评为“先进办学单位”。至2010年秋季学期，在县城和16个镇、乡和两个农管处建立了19个教学点，行政村教学班129个，在册老年学员9635人，春秋两季发行课本9600册，今年春季学期发行课本6200册。
*分校直属教学点是以县机关各部门及在城事业各单位的离退休老年人为主体办学对象的教学点。这个教学点是分校成立之初就设置的。10多年来，教学设施和教学管理等各方面都在不断发展、不断提高。特别是开展创建“示范教学点”活动以来，发展变化更快更显著。到2010年秋季学期，按老年学员原所在单位分设的教学班（组）48个，在册老年学员1874人。组织领导、硬件设施、教学管理等方面都上了一个新台阶，不仅为规范化办学和持续发展奠定了基础，而且也为分校各个教学点的建设和提高起着带动和示范作用。
一、??
组织管理机构健全，办学经费有保证
建立健全的组织管理机构，是使老年电大工作顺利稳步发展的组织保证。县分校建立由分管老龄工作的副县长、老龄委主任、老龄工作部门领导以及分校办公室专职工作人员组成的校务委员会。校务委员会的建立和调整充实都经县政府办公室正式发文公布。出现组成人员的工作或职务变动，及时进行调整和充实，做到了校委会常年稳定。为了使老年电大工作“有人管理，有人办事”，常年聘任退休老干部为分校办公室专职工作人员，负责日常工作。针对直属教学点创建“示范性教学点”和教学场地设在县老年活动中心内的实际情况，直属教学点建立由老龄办、老龄工作科、老年活动中心领导和分校办公室人员组成教学点工作领导小组，对直属教学点创建“示范教学点”各项工作的开展和教学工作进行研究、部署，组织实施。另外，直属教学点按学员所在单位分设
48个教学班（组），都有班（组）长，负责各班（组）教学管理工作。
在办学经费上，县财政核定分校每年列支经费8万元。直属教学点平常的教育活动费用按照实际需要“实报实销”。从办学以来，投入教学点各种教学设施建设的资金已达29.6万元。
二、办学硬件设施齐全，为老年电大的持续发展提供了扎实的物质保证。
分校直属教学点已具备了较理想的教学场所和较齐全的教学设备。能容纳120人的标准教室一个，面积240㎡，配有高质量的课桌椅60多套，并配备54寸液晶电视机、DVD、空调和扩音设备。另外还有同老年活动中心“资源共享”的能容纳500多人的大课堂一个，座椅、舞台及灯光、音响设备齐全。还有电脑室、文体活动室等。今年我们又投资添置了投影仪等设施。
三、教学管理工作不断加强，老年电大办学逐步规范化、正规化。
1、明确各级教学管理机构任务职责，完善各项制度，使教学管理制度化、规范化。
我们依据《浙江老年电视大学教学工作管理制度》，结合10多年来办学实践经验，对已有的一些制度进行了修订，使其内容更加完善，要求更加明确，更具规范性和可操作性。这些制度主要有：《老年电大教学点教学管理任务和职责》，《老年电大教学班（组）教学管理任务和职责》。教学班建立班委，设班长和学习、文体委员，分别制定了《班长职责》、《学习和文体委员职责》、《辅导员职责》和《学员守则》。多年来，教学点及教学班（组）在日常工作中较好地坚持了许多成文或不成文的工作制度。一是每学期开学初新老学员的报名注册制度。由教学班（组）填写好分校统一印制的学员报名表，教学点汇总后交分校备案建档。二是学员集中学习的签到或点名制度，保证学员集体收视或辅导的参加率。三是学期末考查和成绩登记制度。每学期期终考查，由班（组）按省老年电大的要求认真组织考查、评分、填写考查成绩登记表。教学点汇总后交分校作发结业证书或毕业证书的依据。同时，分校随机抽调一个班（组）的考查试卷连同成绩登记表，寄交省老年电大抽样检查。四是专人负责招生、教材发放、教材款收缴等工作。五是每学期结束都召开学期结束工作总结和下学期招生工作会议。每学年有评选活动，对优秀学员进行表彰，颁发证书和一定的物质鼓励。六是以教学点或教学班（组）为单位举行开学仪式。教学班（组）举行开学仪式时，分校和教学点指派人员参加。七是重视安全工作。直属教学点建立
10多年来，没有发生过安全责任事故。
2、健全辅导网络，开设“第二课堂”，开展形式多样的教学活动。
*分校依照老年学员总量较大，教学点和教学班（组）分布面广的实际情况，建立了分校、教学点、教学班（组）全覆盖的辅导网络，分级负责教学辅导。分校建立中心辅导组，发证书聘任13名辅导员。教学点建立辅导小组，聘任辅导员2—3人，教学班（组）选聘至少1名辅导员。目前，分校、教学点、教学班（组）共有辅导员170名，直属教学点有辅导员56名。分校每学期对辅导员进行一次培训。今年开始,每个月培训一次。针对老年学员年龄大，大多文化基础较差，接受能力较低，而且不大适应较长时间静坐听课的实际情况，辅导教学尽量避免“上大课”、“作报告”的形式，而采用“一课一题，一事一议”，突出要点，少而精，“少吃多餐”形式多样灵活的方式。为了给辅导员提供必要的参考资料，凡省老年电大辅导资料，都及时印发给辅导员。近年来，分校中心辅导组还自编了如“手全息穴保健三字经歌诀”，“老年理财学习提要”，“关于健康素养与老年保健的一些现实问题”等多个资料供辅导员参考。此外，还以《在对老年学员进行学习辅导的实践中，探索上好适合老年人特点的辅导课》为题，总结了上好辅导课的一些经验和体会。这个资料，在省老年电大辅导员培训班上进行交流，省老年电**讯刊登，市老年电大分校召开老年电大工作会议时列入专题发言。
直属教学点“第二课堂”的基本特点是结合实际开展“第二课堂”丰富多彩的教学活动。
一是结合课程教学，举办讲座会。例如，请*中学退休教师讲“诗词赏析”和“历史典故”；请善长书法的老师讲“书法基本知识”、请知名厨师讲“饮食文化”；请县人民医院护理部主任讲“老年家庭护理”；请职技校老年讲“电脑基础知识”等等。二是结合国内外政治形势，举办时事形势报告会。例如，请县委宣传部领导作国内外形势、老年思想教育、党建和廉政建设等专题报告。请市委党校教授作党的重大方针政策和改革开放重大部署的学习报告。三是结合主要节庆和老年强身健体活动，开展各项文体活动。例如，庆祝老年节，已连续两年举办老年书画展，组织文艺演出。组织300多名老年学员练习医疗保健操。教学点室外场地，提供给近200余名老年学员进行太极拳等晨练活动和晚霞腰鼓队演练等活动。四是满足部分老年学员的兴趣和爱好，开设了**文化娱乐学习班。（
1）歌咏班。有学员40多人，每星期二下午集中上课学习。（2）京剧票友班。有爱好京剧演唱老年学员30多人，每星期五集中授课练唱。（3）戏剧表演培训班。有爱好婺剧、越剧表演的老年学员50多人，每星期集中一次，由专业老师指导培训。办这些学习班，既充分利用了较为良好的教学设施、又满足了老年学员兴趣和爱好。
四、加强示范建设，带动乡镇教学点和村级教学班的教学工作。
近年来，直属教学点充分发挥了示范点带动辐射作用，成为指导全县各乡镇教学点和村级教学班开展工作的学习交流平台，提供了可学、可用的经验模式，带动了全县乡镇教学点和村级教学班发展，提升了我县老年电大工作的整体水平。
今年以来，我们把第二课堂活动和辅导员培训工作结合起来，每月安排一次活动。四月份我们邀请了县委宣传部丁一东进行政治时事辅导，五月份邀请了县关工委宣讲团成员作孙辈教育讲座，六月份由老年电大学员结合亲身体会谈学习心的，七月份针对二门课程进行辅导，并组织好学期考试等学期结束工作。下半年我们还邀请县人民医院的医生、县旅游局领导来开讲座。每次的第二课堂活动和辅导员培训活动，直属教学点的全体班组长参加外，还通知各乡镇和村教学点、教学班的辅导员参加，扩大受益面，带动基层老年电大发展。
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