学习决定青年干部成长 本文简介：
学习决定青年干部成长2012年6月**区卫生系统开展了“创新社会管理?喜迎党的十八大”干部培训活动，我有幸参加了中青班的学习培训，虽然期间曾因工作关系缺了几次课，但是仍然觉得受益非浅。在恭听了多位领导的精彩讲课之余，还“经历”了头脑风暴、专题演讲、才艺展现等丰富多彩的活动，兴奋之余回味培训的各项内容
学习决定青年干部成长 本文内容：
学习决定青年干部成长
2012年6月**区卫生系统开展了“创新社会管理?
喜迎党的十八大”干部培训活动，我有幸参加了中青班的学习培训，虽然期间曾因工作关系缺了几次课，但是仍然觉得受益非浅。在恭听了多位领导的精彩讲课之余，还“经历”了头脑风暴、专题演讲、才艺展现等丰富多彩的活动，兴奋之余回味培训的各项内容体会良多，现将自己学习所得作一总结。
一、学习对于青年干部具有特殊重要性
邓小平同志说，学习是前进的基础。青年干部因其有别于其他干部群体，学习也就具有了更加特殊的重要性。本次培训使我产生的最重要体会是：1、成长的差距是由学习拉开的。自我走上工作岗位后，所有成长进步因素都是多元性的，在某种程度上反而掩盖了学习的重要性；实际上，人生的考场一直没有离开，只是从有形变成了无形，从单一变成了全面。对于像我这样一名青年干部来说，平时干的每一项工作、完成领导交办的每一项任务、参加集体座谈会的每一次发言、起草每一个文件、组织每一项活动，都是一场“考试”，要求我们认真对待。2、能力的大小是由学习拉开的。能力不是天生的，是从学习中获得的。学历高的是人才，学历越高，对某一个专业领域的研究越深，这是人们的共识；有知识自我更新能力的是人才，现在是知识经济时代，作为一个青年干部，必须有知识的自我更新能力，知识自我更新靠的是不间断的学习；有知识变现能力的是人才，知识是能力的基础，是构成能力的主要因素，但知识多不一定能力强，知识变现能力是一个领导干部至关重要的能力，这是能力构成的最后一个环节。
本次培训还使我体会到：人生境界的高低是由学习决定的。宋朝诗人黄峪说过：“士三日不读，则其言无味，面目可憎。”不读书，不学习，必然言之无物，风度、气度、修养就不会提高，人就会变得粗俗。古人还讲：“读书养气，养浩然正气。”“书犹药也，善读之可以医愚。”人类文明成果的载体就是书籍。读书学习，实质上是与智者的交流。置身于智者的氛围之中，人自然就变得聪明，人的品格自然就会高洁，心胸自然就会开阔起来，就能够从根本上摆脱低级趣味。一旦将读书视为
乐事而终身不辍，会使人心灵纯洁而富有正义感，知识积累而博学多才；读书多、学习多能够从根本上克服浮躁之气。江泽民同志曾讲：“一进图书馆，思维就会更加活跃起来，各种书籍就会把你引入丰富多彩的世界。从古至今，许多哲人和智者都视读书为乐事，把读书作为修身养性、完善自我的重要途径。”这应当成为我们的座右铭。本次培训更使我体会到：青年干部的特点决定了必须更多地学习。青年干部较早地走上了领导岗位，知识的储备和经验的积累相对较少，特别需要见微知著的敏锐观察力，整合各种信息的独立思考能力，消化理论的应用能力和透过现象看本质的科学认知能力。一个干部的岗位在短时间内可以有巨大的变化，但他的知识和能力决不会随之得到同等比例的提高。如果放松了学习，工作中就会时时捉襟见肘，只能是疲于应付，流于一般。干部在学习上没有超人的付出，从根本上就不可能脱颖而出；在学习上没有大投入，在事业上就不可能有大成功。
二、青年干部要保持良好的学习状态
学习是一个过程，是一个状态。能够保持一个良好的学习状态，我认为这对青年干部的成长至关重要。要看到并承认自己的不足和差距。这是保持良好学习状态的基础。人贵有自知之明。谁也不可能拥有适应各方面工作的知识，不可能拥有永远适应形势发展要求的知识。工作岗位在不断地发生变化，经常需要重新构筑知识结构。即便是长期在同一个岗位上工作，也需要经常更新知识结构。要保持良好的学习状态，就要有强烈的事业心，有远大的理想和抱负。有了理想，就会始终保持奋斗的激情，就会不断激发自己的潜能；追求的目标决定追求的层次，追求的高度决定追求的力度。有人说过，你现在的生活和处境是你三年前的行为决定的。所以有没有理想和追求，极大地影响着人的成长。而实现理想的过程，也是一个不断学习的过程。理想高远，学习的动力就强大。要保持良好的学习状态还要有干好工作的责任感，有争创一流的强烈意识。责任产生压力，压力产生动力。凡事要有争先创优的意识，要有争创一流的精神。应付工作没有必要学习，甘于平庸没有必要学习，争创一流必须有突破、有创新、有创造，离开学习是不可能的。青年干部的成长进步实际上是一种竞争。现在，干部选拔已把伯乐相马变成赛场赛马，我们日常的工作和生活，对每一个人都是一种考验，随时随地都是考场。我们要抓住每一点、每一滴，每时每刻都要接受这种竞争和挑战，做到始终保持一种学习的状态，始终保持一种忧患的状态，始终保持一种创新的状态，始终保持一种奋斗的状态，把静态变成动态，动态就会产生势能，势能就成为学习和前进的动力。
要保持良好的学习状态更要有良好的学习习惯，对于青年干部来讲，养成良好的学习习惯非常重要。首先，我们要把学习作为生活的乐趣。学习虽然是一门苦功，但要以苦为乐，把它当作一种乐趣，慢慢地养成习惯，就会受益无穷。其次，我们要把学习作为工作的一部分。学习和工作实际上是无法分开的，学习对整个工作有着巨大的能动作用，现在中央提出创建学习型社会和学习型政党，这就从更高层次讲出了学习的重要性。再次，我们要把业余时间主要用在学习上。大多数人的智商是差不多的，在学习、成长进步上拉开差距的原因主要有两条：第一条是刻苦学习和努力的程度，第二条是“人的差异在于业余时间”。这是爱因斯坦的话。鲁迅也曾经讲过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间用在写作上的”。时间在所有人面前都是平等的，业余时间的运用是竞争所有因素中最基本、最根本的，也是最廉价的因素。时间利用的广度和深度，决定青年干部成长的速度，决定竞争的结果。
三、青年干部应当懂得如何学习
学习要有选择性。任何人都不可能穷尽所有知识。必须从个人的知识结构、能力结构、从事的岗位要求等实际情况出发，确定学习重点。对于青年干部来说，我觉得应该注意四个方面：一是学理论。理论是对客观规律的总结，是我们认识世界的钥匙，理论层次决定一个领导干部的层次。我们要学党的基本理论以及认识论理论、经济学理论和与个人工作相关的专业理论；应当把基本原理的学习与对客观世界规律的认识和感悟结合起来。第二，要以实际联系理论。学习理论是为了指导实践，因此，应时刻注意以实际联系理论，这实际上也是对理论的丰富、完善和发展。只要自觉地、主动地用实际联系理论，就能经常地豁然开朗，“领导”需要广博的知识
，知识面广，与交流对象的知识面重合得越多，越容易交流和沟通。三是学方法。一切知识的获得，归根到底是对方法的探索，抓住了方法就抓住了提高能力的精髓。对青年干部来讲，方法更具有实用性。四是学经验特别是教训。经验是对实践过程的总结。学习借鉴别人的经验，总结自己的经验，是最直接、最有效的学习。青年干部要增强学习别人经验的自觉性，仔细体会和借鉴别人处理问题的方法。教训是经过实践证明失败了的经验，是经验的反面。在某种程度上讲，青年干部学习教训比学习经验还要重要。我们说，一个人犯一个错误不可怕，可怕的是在同一个事情、同一个问题上重复犯相同的错误。一个人绊倒两遍可怕，紧跟着别人在同一个地方绊倒更可怕。
本次培训还使我体会到：学习要有系统性。零散的知识是没有力量的，构成系统才具有威力。系统性和选择性并不矛盾，完全可以有机结合。我们要下气力经过长期努力，建立一个与工作紧密联系，同时也与自己的爱好、兴趣相结合，系统性、完整性比较强的知识体系。本次培训更使我体会到：学习要有实用性。获取知识的目的在于应用。我们要提高知识的变现能力和增殖能力。所谓“知识增殖能力”，就是运用已有的知识，向他人和实践获取新的知识，以及在此基础上进行创新的能力。青年干部应当始终坚持以工作为中心，以工作需要为半径，画一个学习的圆。有些同志在学习上没少费劲，投入精力也很多，但事倍功半，原因就在于学习和工作联系得不十分密切，对促进工作和个人的成长不直接、不明显。他们的学习“圆”或者是过大，没有以工作需要为半径，导致个人精力的单位密度降低；或者是画偏了，没有以工作为中心，与本职工作只是局部重合，导致对工作的促进不是那么直接、那么明显。工作是在不断变化的，这个圆的圆心也要随之改变。学习的实用性越强，人们学习的动力就越恒久，也才能直接推动工作，直接促进青年干部的成长。
学习决定青年干部成长 本文关键词：干部，成长，青年，学习
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