小学生家长教育观念问题与差异研究 本文关键词：小学生，教育观念，差异，家长，研究
小学生家长教育观念问题与差异研究 本文简介：摘要 小学生家长教育观念的调查研究 父母对孩子的影响是无可替代的，在家庭教育活动中，家长的教育观念决定着家长教育的态度、方式、与孩子的亲子关系等，是家庭教育是否具有成效的关键因素。因此研究当今小学生家长教育观念现状对于提升家长素质，改进家长教育方法，提升家庭教育质量，维护儿童权利地位，具有重大意
小学生家长教育观念问题与差异研究 本文内容：
摘 要
小学生家长教育观念的调查研究
父母对孩子的影响是无可替代的，在家庭教育活动中，家长的教育观念决定着家长教育的态度、方式、与孩子的亲子关系等，是家庭教育是否具有成效的关键因素。因此研究当今小学生家长教育观念现状对于提升家长素质，改进家长教育方法，提升家庭教育质量，维护儿童权利地位，具有重大意义。
为了解当前小学生家长的教育观念，本研究在借鉴相关研究问卷以及访谈的基础上自编调查问卷，以某地两类不同类型的学校 1 至 5 年级学生家长为调查对象，发放和回收调查问卷，获取一手资料并进行数据分析，研究不同类型学校小学生家长教育观念的现状，找出共同存在问题，并比较两类不同类型学校学生家长教育观念的差异性，对家长教育观念的影响因素进行分析,进一步提出端正家长教育观念的建议。
本研究拓深了小学教育中家长教育观念的相关研究，对增进小学家校教育合作具有一定的意义。
关键词 ：小学生家长；家庭教育；教育观念
Abstract
The influence of parents on their children is irreplaceable because their educationconcepts would determine the attitude and method of education as well as theparent-child relationships in the family education activities and they are also the keyfactors of the family education Therefore, it is of great significance to study the presentsituation of education concepts of current pupils’ parents to enhance their quality,improve their education method, promote the quality of family education and defend therights and status of children
In order to be aware of the current education concepts of pupils’ parents, thisresearch compiled the questionnaire with the reference to the related researches andinterviews which took parents of students at a certain place from Grade One to GradeFive in schools that can be divided into those with advantages or disadvantages in termsof teacher strength as the research objects The first-hand information of the dataanalysis were gathered through offering and collecting of the questionnaire to study thecurrent situation of the education concepts of pupils’ parents at different schools at acertain place so as to find out the existing common problems and compare thedifferences between the education concepts of pupils’ parents in different schools Atlast, this research effectively analyzed the influencing factors of the education conceptsof parents, thus proposing the suggestions on correcting the education concepts
This research widens the related studies on parents' education concepts in theprimary school education and it is of certain significance to enhance the cooperation interms of education between pupils’ parents and primary school
Key words：pupil student parents；family education；education concepts
目 录
第一章 小学生家长教育观念调查结果分析
一、调查设计
（一）调查目的
1 调查哈尔滨市南岗区小学生家长教育观念的现状。
2 分析哈尔滨市南岗区小学生家长教育观念及其四个组成部分即人才观、教子观、儿童观和亲子观的差异。
3 分析比较哈尔滨市南岗区小学生家长教育观念共同存在的问题。
（二）调查工具
本研究以自编《小学生家长教育观念调查问卷》作为调查工具。
在查阅大量文献资料的基础上，深入了解有关家长教育观念的研究内容，同时与专家（教育专家，校长）做了深入的交流与探讨，并征求了一些家长的意见，在不断修改完善的基础上编制了有关家长教育观念的调查问卷，并于 3 月初发放问卷 37 份进行了预调研，后经过修改，又于三月末发放网络问卷共 71 份进行了信度效度测试，
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二、调查实施
（一）调查对象
（二）调查问卷发放、回收与数据处理
三、调查对象基本情况
（一）家长年龄
（二）家长文化程度
（三）家庭月收入
（四）子女是否为独生子女
（五）子女所在年级
四、哈尔滨市南岗区四所小学小学生家长教育观念现状分析
（一）人才观调查分析
（二）教子观调查分析
（三）儿童观调查分析
（四）亲子观调查分析
五、哈尔滨市南岗区小学生家长教育观念在统计变量上的差异分析
（一）学校对于家长教育观念在统计变量上的差异分析
（二）家长年龄对于家长教育观念在统计变量上的差异分析
（三）家长文化程度对于家长教育观念在统计变量上的差异分析
（四）家庭月收入对于家长教育观念在统计变量上的差异分析
（五）子女是否为独生子女对于家长教育观念在统计变量上的差异分析
（六）子女所在年级对于家长教育观念在统计变量上的差异分析
第二章 小学生家长教育观念存在的问题与差异
一、教育观念存在的共同问题
（一）对成才途径认识较为片面
（二）对子女学业期待过高
（三）对子女学业要求过于严格
（四）过于看重子女的学习成绩
（五）将子女看做自己生活的全部
（六）希望孩子完全服从自己
（七）教育孩子的方法欠缺科学性
二、教育观念存在的差异
（一）人才观方面
（二）教子观方面
（三）儿童观方面
（四）亲子观方面
第三章 小学家长教育观念的影响因素分析与对策建议
一、教育观念影响因素分析
（一）家长自身因素的影响
（二）学校方面的影响
（三）社会环境方面的影响
二、解决家长教育观念问题的建议
（一）学校加强引导，帮助家长端正教育观念
（二）发挥引领学校的作用，促进被引领学校家校教育合作
（三）家长要提升自身素质，形成正确的教育观念
（四）发挥政府作用，营造“唯能力”选拔人才的氛围
（五）发挥社区教育的作用
结 论
参考文献
小学生家长教育观念问题与差异研究 来源：网络整理
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