2019人教版部编本五年级上册第2单元习作2《“漫画”老师》教学设计（含教学反思） 本文简介：
2019人教版部编本五年级上册习作2《“漫画”老师》教学设计（含教学反思）习作二《“漫画”老师》教学目标1.明确自己想要描写的是哪一位老师，了解这位老师有什么突出的特点；2.挑选能够突出人物特点的典型事例来刻画人物；3.学会通过细节凸显人物形象。教学重难点1.挑选能够突出人物特点的典型事例来刻画人物
2019人教版部编本五年级上册第2单元习作2《“漫画”老师》教学设计（含教学反思） 本文内容：
2019人教版部编本五年级上册习作2《“漫画”老师》教学设计（含教学反思）习作二《“漫画”老师》
教学目标
1.
明确自己想要描写的是哪一位老师，了解这位老师有什么突出的特点；
2.
挑选能够突出人物特点的典型事例来刻画人物；
3.
学会通过细节凸显人物形象。
教学重难点
1.挑选能够突出人物特点的典型事例来刻画人物；
2.学会通过细节凸显人物形象。
教学时间
1课时
教学准备
几张人物漫画；班上几位老师的照片
教学过程
一、激趣导入
1.（出示人物漫画）同学们都看过人物漫画吧？（看过）
里面的人物形象有趣吗？（有趣）
你觉得有趣在哪里？（学生各抒己见）
没错，漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。
2.如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？（出示班上几位老师的图片）（学生自由发言）现在，让我们用文字把我们可爱的老师“画”出来吧！（板书：“漫画”老师）
二、启发思路
1.
各位小画家们，请说说你为什么要选择这位老师为他“作画”呢？（学生自由讨论）
2.汇报讨论成果：
①引导学生先说出要描写哪一位老师；
②这位老师有什么突出特点，比如：外貌、衣着、性格、喜好（此处可作细节描写）；
③归纳完这些细碎的信息之后，引导学生回忆，有没有什么典型事例可以体现该老师的这些特点，有的话，选择一两件比较有代表性的事件，写下来。（注意：事件必须要能够突出人物的特点）
三、习作指导
1.
整理思路：学生先打草稿，确定自己想写哪一位老师，他的突出特点是什么？（板书：XX老师
突出特点：……）学生先把思路整理出来；
2.
以语文老师自身为例，给学生讲解如何刻画形象：
（1）（学生归纳）特点：
①外貌：清秀的脸
大大的眼睛
戴着眼镜
高高的鼻子
②性格：很温柔，有时候也很严厉，但同学们都很听她的话
③喜好：爱说笑，上课很有趣
喜欢穿淡雅颜色的衣服
（2）（学生回忆）事例：『puXuewaNG．coｍ』
表现性格的典型事例：有一次，班上的一位同学在别人的课本上乱涂乱画，导致那位同学的笔记都看不清了，老师十分生气并严厉批评了这位同学，这位同学意识到自己的错误，不仅帮别人补好了笔记，从此以后也学会了爱惜别人的东西。
表现喜好的典型事例：老师上课很有趣，因为她很喜欢跟我们开玩笑，我们的课堂既精彩又活跃。比如有一次一位学生在上课时喷花露水，搞得整个教室都是奇怪的味道，老师说了一句歇后语：你这是在公共厕所里跳高——引起公愤（粪）啊！逗得大家哈哈大笑。（细节刻画：语言幽默）
3.
结构安排：选出两个典型的事例来表现人物特点的同时，还要注意，文章必须做到有详有略，详略得当，两个事例刚好安排一个详写，一个略写。
4.
学生自由习作，师巡视指导。
四、习作点评
找出两、三篇比较优秀的作文，在全班进行点评，重点在是否讲清楚所写的是哪位老师，事例是否能体现人物的特点，语言是否通顺恰当等。
五、小结
学生通过选择自己熟悉的老师，运用典型的事例来刻画人物形象和特点，掌握刻画人物的技巧。
六、延伸
将你的作文与你的同桌交换，看看你们能不能画出对方作文中所刻画的老师形象，看看你用文字“画”出来的老师，能不能真的画出来。（看出是否刻画到位）
板书设计教学反思
1.
学生在写作文之前，必须对想写的老师有一定的了解，所以，这篇习作要求学生第一步必须先留心观察所选对象，找出最突出的特点；
2.
学生在选择事例时，必须注意，事例要典型，要能凸显人物的形象特点，让人一眼便能看出所写的对象是谁。
《草房子》测试题及答案
一、单选题
1、秃鹤的父亲给秃鹤擦
A
让秃鹤长出头发。
A.姜B.茶叶C.醋D.土豆
2、桑桑是
A
的儿子。
A.桑乔B.温幼菊C.蒋一轮D.邱二爷
3、桑桑所在的学校叫
B
小学。
A.油油B.油麻地C.柿油D.桑乔小学
4、桑桑用了
B
做成渔网。
A.被单B.蚊帐C.袋子D.衣服
5、桑桑用网打了鱼后，他母亲用
C
来惩罚他。
A.打他屁股B.不准吃饭C.摘掉蚊帐D.罚站
6、当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却
C
抢了他风
头。
A.穿着新衣B.骑着车子C.戴着白帽D.戴着草环
7、油麻地小学因为
D
没有拿到会操第一。
A.桑桑B.杜小康C.纸月D.秃鹤
8、油麻地小学会操
D
没有参加。
A.杜小康B.阿恕C.秃鹤D.桑桑
9、秃鹤所在的小村子，是个种了许多
A
的小村子。
A.枫树B.杏树
C.梨树D.桃树
10、秃鹤的光头从C年级开始不让人家摸？A、一年级B、二年级
C、三年级
D、四年级
11、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点
D
。
A、地名
B、事情
C、象征物D、人名
12、桑桑得了
B
病？A、大脖子病B、鼠疮
C、癌症
D、淋巴瘤
13、《草房子》曾获过
B
奖?
A、冰心文学奖
B、国家图书奖、
C、中宣部“五个D、台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖
14、油麻地人对
A
有这样的评价——“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不换”A
、白三B、朱一世
C、桑乔
D、秦大
15、让秃鹤最为骄傲是
CA、汇操
B、新学期小组活动
C、文艺会演
D、与细马打架
16、纸月的爸爸
A
A、惠思僧人
B、蒋一轮C、桑乔
D、不知道
17、秦大奶奶是
B
死的
A、救乔乔
B、救学校的南瓜
C、自杀
D、救自己养的小鸡
18、桑桑家视为“家宝”的东西是
C
？
A、黑鞭
B、猎枪
C、装奖状的小木箱D、二胡
19、红门（一）象征什么？
AA、富有
B、喜事C、革命
D、没意义
20、
纸月临走前，送给桑桑的礼物是
C
。
A.一只鸽子
B.一本书
C.一个书包D.一封信21、
以下不是杜小康所为的是D
。
A.在学校门前摆摊卖货
B.和桑桑一起玩火
C.在芦场养鸭
D.捉迷藏时藏在棺材里
22、
以下不是桑桑所为的是
C
。
A.撕下蚊帐作渔网
B.拆卸柜橱作鸽子窝
C.偷走女同学的书本
D.帮细马找柳须
23、为蒋一轮和白雀送信的孩子是
B
。
A.秃鹤
B.桑桑
C.杜小康D.纸月
24、“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。”这句话描述的是《草房子》里的哪个人物。
B
A、纸月的外婆
B、秦大奶奶C、邱二妈D、桑桑的妈妈
25、油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。他是
A
。
A.戚小罐
B.细
马C.朱小鼓
D.李铜壶
26、“豁嘴大茶壶”是
C
。A、周德发
B、吴天衡
C、刘一水
D、阿恕
二、判断题
1、细马很喜欢放羊。（
√
）
2、油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。
（
√
）
3、细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。（
×
）
4、桑桑很喜欢听温幼菊唱的无词歌。
（
√
）
5、桑桑几乎是细马惟一一个朋友。（
√
）
6、桑桑不喜欢吃红菱。
（
×
）
7、秦大奶奶没救落水的乔乔。
（
×
）
8、桑乔是油麻地人。（
×
）
9、桑乔不在乎荣誉。（
×
）
10、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。（
√
）
11、桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。
（
×
）
12、桑乔领着桑桑去苏州城看病。
（
√
）
13、桑桑的最后一个节目是带柳柳去看城墙。
（
√
）
14、桑乔是一名校长，但不是一名导演。
（
×
）
15、一场不拉看排练的是桑乔。
（
×
）
16、蒋一轮的笛子能迷倒一片人。（
√
）
17、秦大奶奶因为一只南瓜而落水身亡。
（
√
）
18、杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。（
√
）
19、桑桑的病最后还是没治好。
（
×
）
20、桑桑没考上中学。
（
×
）
21、纸月因为被桑桑欺负了，所以冒雪回了家。(×)
22、秦大奶奶不搬家是因为她和秦大共同开垦了这一片土地。（√）
23、杜小康和桑桑一直是对手。（×）
24、油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。(×)
25、
油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。(√)
26、在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒，这就叫“曝伏”
。(√)
27、陆鹤的那顶白帽子是被桑桑戴在旗杆那个圆溜溜的木疙瘩上的。(×)
28、油麻地小学的汇操比赛获得了第一名。(×)
29、油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想不到的效果。(√)
30、在《红菱船》担任女主角的是纸月。(×)
31、
杜小康是自己不愿意上学，而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。(×)
32、戚小罐患有一种特殊的癫痫病。(√)
33、秃鹤最终得到了大家的尊重。(√)
34、
纸月的学习非常好。(√)
三、填空题
1、《草房子》的作者是
曹文轩
。他是
北京大学
的教授。
我们还看过他写的《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草
》等
。
2、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……这个“最英俊的少年”指
秃鹤（陆鹤）。
3、书中有个热爱土地的秦大奶奶，她有两次落入学校边上的河水里，第一次是因为
救落水的乔乔，第二次是因为
抢救油麻地小学的一只南瓜。
4、桑桑砸锅卖铁为的是
买鸽子
。
5、杜小康一直在桑桑班里担任班长
。
6、桑桑最喜欢的男老师是
蒋一轮
，最喜欢的女老师是
温幼菊。
7、《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘
白雀
。白雀的父亲是白三。
8、桑乔说日后油麻地最有出息的孩子是
杜小康
。
9、邱二爷带回了一个叫
细马
的男孩。
10、《草房子》中塑造了许多有特点的人物：比如
秃鹤
，他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋；又如
白雀
，她往那儿一站，象棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，依然还是很耐看；还如
蒋一轮，他一露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，就把一股挡不住的文气透给人。（本答案来自普学网
）
11、
书中有个热爱土地的秦大奶奶,她有两次落入学校边上的河水里,第一次是因为救落水女孩乔乔
，
第二次是因为救油麻地小学里的一个落水的南瓜。
12、书中有个男孩子因为是秃子而被同学嘲笑,他叫什么名字?后来他做了什么事情,赢得了大家的尊敬?
陆鹤
在《夜袭屠桥》上扮演“扬大秃瓢”
。
13、桑桑是个非常大胆的孩子,他第一次做的鱼网是用什么做的?要给喜欢的鸽子做房子,他把家里的什么拆掉了?
蚊帐，碗柜
14、桑桑被爸爸狠狠揍了一顿,第二天就发现得了一种很严重的病.爸爸为什么揍他?在桑桑生病的这个期间,是谁一直在鼓励他“别怕”?他把爸爸象征荣誉的本子上带印章的页撕去了。
温幼菊老师。15、“这地是我的地！”她用手抚摸着地，就像那天她抚摸桑桑的脑袋。经常被父亲认为是“没有是非观念”的桑桑，忽然觉得秦大奶奶也是有理的。你也认为秦大奶奶“有理”吗？联系《艾地》这一章的内容说说理由。
有。因为这片土地是她和丈夫秦大辛苦了一辈子买到的。
16、细马是爸爸妈妈的孩子吗？他为什么不喜欢上学?
不是。因为他的语言和大家不通，大家都有些嘲笑他。17、纸月有一天不上学了，桑桑曾去哪里找她？
板仓
18、油麻地小学是一色的
草房子
。麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏，其中一种叫
贼回家
。油麻地人在冬天都喜欢把牛牵到屋子里睡觉，一是因为天冷，二是
怕牛被偷
。桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后杜小康
先承认是自己玩火的。
四、连线题：
桑桑毛笔字写得特别漂亮
陆鹤读四年级就有了一辆自行车
杜小康
扮演秃子连长很成功
纸月扯了蚊帐做鱼网
细马语文算数成绩几乎算零
桑乔人很可靠厚道
温幼菊
从前是个低贱的猎人
蒋一轮
房间一年四季飘着药香，名叫药寮
秦大奶奶
总认为这片地是她的
邱二爷
人很有才华，总是吹笛子
2019人教版部编本五年级上册第2单元习作2《“漫画”老师》教学设计（含教学反思） 本文关键词：习作，上册，教学设计，人教版，五年级
2019人教版部编本五年级上册第2单元习作2《“漫画”老师》教学设计（含教学反思） 来源：网络整理
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2019人教版部编本五年级上册第2单元习作2《“漫画”老师》教学设计（含教学反思）》
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