党的群众路线教育实践活动做法 本文简介：
党的群众路线教育实践活动做法?党的群众路线教育实践活动开展以来，局总支高度重视，全系统上下积极行动，教育实践活动呈现出领导率先带头、组织工作有力、分类指导有效的显著特点。学习教育坚持集中时间、集中人员、集中精力；征求意见建议做到走访调研深入听、发函征求广泛听、座谈交流专题听；听取意见落实做到认识到位
党的群众路线教育实践活动做法 本文内容：
党的群众路线教育实践活动做法
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党的群众路线教育实践活动开展以来，局总支高度重视，全系统上下积极行动，教育实践活动呈现出领导率先带头、组织工作有力、分类指导有效的显著特点。学习教育坚持集中时间、集中人员、集中精力；征求意见建议做到走访调研深入听、发函征求广泛听、座谈交流专题听；听取意见落实做到认识到位、行动到位、方法到位。学习和日常工作做到协调推进、两手抓、两不误。教育活动正在统筹协调，由浅入深、形式多样、生动活泼的展开，形成了深入推进的良好局面，有力地推进了各项重点工作的顺利进行。现将我局教育实践活动的具体做法汇报如下：
一、坚持“六学六提升”，强化学习教育效果
一是精心组织同步学，提升学习的统一性。扩大学习范围，将集中学习人员范围扩大到了全体党员和干部职工,提高了教育实践活动的群众参与度；统一学习资料和学习用具，局办公室统一发放了学习书籍、学习资料和笔记本等学习用具，方便大家学习；明确了集中学习的要求，按照实施方案，科学制定了学习计划，就集中学习的内容、时间安排等方面做出明确规定。
二是领导带头引导学，提升学习的示范性。领导班子以身作则、率先垂范，利用总支中心组集中开展学习，认真研读习近平总书记系列讲话及规定篇目；在集中学习的基础上，开展“
改作风、树形象、促发展、惠民生”专题座谈和心得交流，为全系统教育实践活动扎实开展发挥了示范带头作用。
三是集中组织系统学，提升学习的实效性。在局领导班子的带动下，各支部也组织开展了“集中学习周”活动，从2月28日开始，利用1周的时间，深入学习了教育实践活动规定内容。组织开展了“晨读半小时”活动，从3月8日开始,每天早晨8点半到9点，安排党员干部在统一晨读学习，营造浓厚学习氛围，使学习成为党员干部的自觉行动。同时，坚持每周一上午的政治理论集中学习，突出教育实践活动内容，强化了学习效果。
四是专题讲座辅导学，提升学习的针对性。邀请区委党校、区行政学院的专家教授，围绕党员干部学习兴趣的培养和学习能力的提高作专题辅导讲座。单位主要负责人结合工作实际，科学选题，集中为全局干部职工做了一次题为《坚持党的群众路线，努力提高新形势下做好群众工作的能力水平》的专题辅导。
五是交流讨论相互学，提升学习的主动性。坚持每周五的心得体会交流活动，组织干部职工结合学习收获、岗位实际，谈心得、谈体会、谈打算，达到了交流促进、共同提高的目的。组织党员干部群众集中观看了《“四风”之害》、《八项规定一年来》等党员电教片和警示教育片，并通过开展讨论、撰写心得体会，引导党员干部深入查找解决“四风”方面的突出问题，增强反对“四风”的自觉性和坚定性。
六是业余时间自己学，提升学习的自觉性。广大党员干部利用“八小时外”、“双休日”、节假日等业余时间，通过上网查找资料
、撰写学习心得、记写学习笔记等方式，坚持每天自学一小时，使学习由“要我学”转变为“我要学”，
强化学习教育效果。
二、开展“四听”活动，
广泛征求意见建议
一是走访调研深入听。局领导班子和党员领导干部根据各自分工，利用正在开展的购置补贴政策宣传和回访、农机打假护农行动和双联行动、农机春耕备耕生产等活动，前后8次深入田间地头、双联村与农户面对面交心谈心，摸真情、交真心、听真话，通过“零距离”访谈，“心连心”服务，听取各方面意见建议。
二是发函征求广泛听。结合实际，制定意见建议征求方案，确定意见建议征求范围，向上级业务部门、区属各部门、各乡镇、农机企业、退休干部以征求意见函的形式，分班子和党员领导干部个人广泛征求意见建议，并及时回收汇总梳理，避免“函来函往”。尽量做到量大面广，征求意见和建议广泛。
三是座谈交流重点听。组织局属单位负责人、农民专业合作社代表、农机大户代表、农机企业代表等服务对象，邀请市局领导和科室负责人参加，召开了征求意见专题座谈会，在通报工作情况的基础上，围绕开展教育实践活动、转变工作作风、提高服务群众的能力水平等重点，广泛听取意见建议。
四是自查自纠互动听。结合外部征求到的意见建议，局领导班子成员带头开展自查自纠，带动其他科级干部，在撰写心得体会、开展座谈交流过程中，主动查摆亮出自身在“四风”方面乃至其他方面存在的问题，真诚请班子其他成员和党员干部进行点评，中肯提出意见建议。截至目前，通过分类梳理，全系统
共征求到涉及四风问题的意见建议149条，其中形式主义方面的意见建议50条，官僚主义方面的意见建议45条，享乐主义方面的意见建议29条，奢靡之风方面的意见建议21条，其它方面的4条。
三、坚持问题导向迅速回应，努力做到即知即改
对于群众提出的问题和意见，认真进行汇总分析，对于时下能解决的马上解决，一时解决不了的，制定解决问题时间表，创造条件分步解决。针对老干部反映房屋土地登记手续未办理的问题，立即安排专人负责协调，已于3月5日办理完毕；针对公务用车、三公经费、办公用房清理腾退等方面的问题，领导带头整改，规范公务用车，压缩三公经费，腾退超规定面积的办公用房；针对单位内部存在的干部职责不清、遇事相互推诿、工作效率不高的问题，健全完善相关制度机制，围绕当前重点工作，将领导及干部按片按乡划片分乡，明确岗位职责，将工作任务直接落实到人,并实行目标责任管理制，确保改进工作作风，提高工作效率;针对局机关在购机补贴政策方面存在的问题，及时回应群众关切，加大政策宣讲力度，积极为群众解疑释惑,并坚持依法依规办事，切实做到公平公正，提升了群众的满意度。
四、强化宣传、跟进督查，着力营造浓厚氛围。为切实将教育实践活动的学习教育、听取意见的各项任务落到实处,
各支部实行学习笔记周签阅制度，局总支也成立督查组，每周不定时深入各支部，检查活动开展情况及作风建设情况。同时，发挥
“一版一网一平台”作用，着力营造深入开展教育实践活动的深厚氛围。
在“****”门户网站开设了“党的群众路线教育实践活动”专栏，及时发布活动动态、上级精神、活动文件、媒体信息。由局总支统一制作了宣传版面，摆放在各支部办公场所醒目位置，方便大家学习。利用“12316”短信平台，及时发布有关通知和信息，为广大党员开辟了内容丰富、更新及时的网络课堂，增强教育实践活动的影响力。到目前，共收到宣传报道稿件10篇，经筛选、修改后在本局门户网站登载2篇，上报区群众路线教育办公室宣传报道组3篇。在“12316”短信平台发布信息10条。
五、践行群众路线，扎实为民兴办实事
坚持把“为民务实清廉”贯穿到农机化工作始终，体现到为民兴办实事中，结合今年重点工作和当前春耕备耕生产，突出抓好以下几项工作：
1.认真落实农机购置补贴工作。一是摸清补贴资金需求底数。从3月上旬就深入全区各乡镇和农机专业合作社、农机大户进行调查，详细了解农民购机需求，为科学制定实施方案和确定补贴重点提供了详实依据。二是严格执行规定，把实事办好、办实。按照农业机械购置补贴资金实施方案要求，公开、公正、公平地落实农机购置补贴资金,科学的安排好到位资金1100万元。三是简化手续，一站式办理。减少农户前来办理次数，方便农民办理补贴手续。四是落实“四个一”工作措施:即一张笑脸,一声问候,一杯热茶,一个满意的结果.
2.认真维护农民群众的合法权益。一是认真开展农机打假护农行动。组织专门人力，对全区农机生产企业、经销企业、农机维修网点等进行拉网式检查，切实净化农机市场，规范经营行为，保证农机生产资料质量，保护农民合法权利。截止目前，共检查农机生产、农机经销企业36家、农机维修点35家。
二是积极开展技能培训和春耕安全生产培训，确保农业机械正常运转,春耕生产顺利开展。针对春季农业生产的特点，从重点环节抓好农机维修人员和农机操作手的技能培训和安全知识培训，落实农机修理工和农机操作工持证上岗制度，提高农机维修人员和农机操作手的维修操作技能和安全意识，消除农机安全隐患，确保我区春耕安全生产。
3.开展农机春耕生产的指导服务工作。开展“农机服务我最行”活动。抽调精干技术力量，组成5支服务队，开展送政策、送科技、送技术、送培训、送检验“五送”活动。上门为农机户维修、保养、调试机械，零距离解答相关农机政策、法规、应用技术和机具配套、安全常识等问题。止目前，共投入机具1755台（套），保养、调试和检修机具3214台（套），举办培训班2期、培训实用技术人才150人，发放宣传资料4500余份。
4.认真做好“联村联户为民富民”工作。截止目前，共派出驻村工作组6批18人，每组都由1
名科级领导干部带队，累计驻村蹲点60天，开展走访慰问活动1次，帮扶资金10800元。一是落实制种玉米面积。针对玉米制种积压量大、公司今年面积压缩的严峻形势，农民种什么没有目标,春耕在即,农民心
中着急的实情,帮助协调省公司落实制种玉米面积4000亩。二是帮助养殖户协调养殖项目和贴息贷款。三是开展养猪示范户引领行动。注重挖掘养殖大户，发挥养殖大户示范带动作用，动员该村
5户能繁母猪养殖户带动本村猪产业发展。四是协调落实村文化广场建设后续工作。五是对双联村进行农机监理免费管理试点。为妥善解决双联村农机户购买农机后的负担,区局多渠道、多措施筹集资金，对双联村农业机械进行免费安全检验、免费发放牌证、对机手进行免费培训，受到了农机户的好评。六是指导双联村、户开展好春耕生产。针对去年冬季无雪的情况，全体干部职工积极帮助双联村群众开展抗旱春耕生产，指导应用机械深松、耙耱镇压等农机化节水抗旱技术，提高春播作业质量，增强土地保墒效果。
通过一系列为民兴办的实事，且把教育实践活动中激发出来的活力，有效转化为党员干部的自觉意识和实际行动，进而转变为群众看得见、摸得着、感受得到的实际效果，确保了教育实践活动与推动工作两不误、两促进。
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