小学英语教学内容探索 本文关键词：教学内容，小学英语，探索
小学英语教学内容探索 本文简介：摘要：小学阶段，是学生语言能力提高的重要时期。因此，对英语的学习，要从基础抓起，让学生养成好的语言学习习惯，使其受益终生。关键词：小学英语；教学反思小学英语教师，肩负着重要的任务，除了要教授小学生英语基础知识和基本技能，还要注重教学过程中对小学生良好情感、能力的培养。但教学后的反思过程常常被忽略。教
小学英语教学内容探索 本文内容：
摘要：小学阶段，是学生语言能力提高的重要时期。因此，对英语的学习，要从基础抓起，让学生养成好的语言学习习惯，使其受益终生。
关键词：小学英语；教学反思
小学英语教师，肩负着重要的任务，除了要教授小学生英语基础知识和基本技能，还要注重教学过程中对小学生良好情感、能力的培养。但教学后的反思过程常常被忽略。教学完成后，教师要对每个教学环节进行回顾与反思，从中找出自己的疏漏与不足，提高自身业务素质，提升小学生的英语学习能力。教师教学反思，主要有以下几个方面。
1反思教学内容
教材内容是固定的，但面对不同学情的班级，教师要对授课内容、授课难度、进度等进行适当的调整。对于基础好、悟性强的学生群体，教师的课堂容量比较大，课堂活动节奏较快，学生对知识的掌握效果也较好。反之，面对学习能力较弱的学生群体，教师就要降低知识的难度，放慢讲课的速度，照顾到多数学生的英语学习进度。
2反思课堂教学活动
小学英语教学以教师引导为主。教师与学生一起朗读单词、对话、背诵、模仿练习，通过这几个教学环节，提高学生的英语会话能力与理解能力。学生的主体作用发挥得好，学有所得，这样的课才是一堂真正的好课。课后，教师反思教学活动，对于激发学生学习兴趣、调动学生参与积极性的做法，继续坚持；阻碍课堂教学、空耗时间的低效活动要减少甚至避免。
3反思教学媒体的运用
小学英语教学中，学习生词可以借助单词卡片，形象生动，便于学生学习与记忆。一些录音、录像资料、多媒体网络等教学资源是教学的宝库，教师可以借助多媒体让学生听音模仿、视频会话，尤其是多媒体白板的应用，为课堂教学注入了新的活力。利用白板的录课功能，把学生课堂会话、游戏等活动录制下来，通过回放，让学生认真观看自己的表现，学生学习热情异常高涨，教学活动开展的非常顺利。学生的学习欲望增强了，接受新知识的能力也明显提高了。
4反思作业与考试
小学英语教学比较侧重培养学生朗读、背诵等口头表达能力。教师布置课后作业与安排测试时，要突出对学生交际能力的考查。课后作业不能简单的安排抄写生词，要会运用单词进行表达。要求背诵的内容，第二天复习检查时，要求全体学生都要顺利完成。对学习有困难的学生，教师要加强辅导，投入更多的耐心，力争使这些学生不掉队。测验内容，除规定的笔试题目外，教师可以附加口语测验题目，督促学生平时注重口头表达，突出英语的交际功能。
作者：史凤丹 单位：河北省滦州市小马庄镇杨庄子小学
小学英语教学内容探索 来源：网络整理
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
相关文章