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毕业论文工作情况记载表
时间:2019-02-13 09:45:07 来源:76范文网

毕业论文工作情况记载表 本文简介:

本科毕业论文(设计)工作情况记载表院系管理学院专业工程管理年级2014级学号1406200411学生***指导教师*****外国语大学**南方翻译学院教务处制2017年11月7日填**外国语大学**南方翻译学院本科毕业论文(设计)任务书院系管理学院专业工程管理年级2014级班次4班学生姓名***学号

毕业论文工作情况记载表 本文内容:

本科毕业论文(设计)工作情况记载表

院系
管理学院
专业
工程管理
年级
2014级

学号
1406200411
学生
***

指导教师
***

**外国语大学**南方翻译学院教务处制
2017年
11

7
日填
**外国语大学**南方翻译学院本科毕业论文(设计)任务书
院系
管理学院
专业
工程管理
年级
2014级
班次
4班
学生姓名
***
学号
1406200411
指导教师姓名
***
职称
教授
毕业论文题目
中文题目
关于用2017年经济学诺奖的观点分析**市房地产发展的探讨
外文题目
Discussion
on
the
Chongqing
Real
Estate
Development
from
the
perspective
of
the
2017
Nobel
Prize
for
Economics
选题的意义、创新性和可行性论证
行为经济学作为从心理学角度研究决策行为和经济现象的新兴交叉性经济学分支学科,随着获得诺贝尔经济学奖而在国际经济学界迅速崛起。行为经济学以心理学为基础,强调实验,从人自身的心理特质、行为特征出发,去揭示影响选择行为的非理性因素,因此,行为经济学是对新古典经济学的反判(或修正)。
本文主要是通过,用行为经济学的理论及其与古典经济学的差异,来讨论分析,近年来**市房地产发展出现的消费现象。分析其中的消费行为,并探讨其中策略之道。
主要研究内容与要求
主要研究内容:
本文主要是通过以2017年诺贝尔经济学奖得主理查德·泰勒教授为代表的行为经济学的理论,分析**市房地产市场中消费者的行为,及市场可能存在的风险。以便让房地产开发商正确认识自己的决策行为,也使其能充分利用消费者的心理活动合理地做出决策,巧妙地制定销售策略,实现更好的销售效果。用战略软实力,运筹帷幄,不断提高自身竞争力。
要求:
1.立论有据,观点鲜明,文章结构完整,言语流畅,层次分明,研究内容与提出的观点要求以实际情况为基础。
2.在文章的撰写过程中对所研究的课题提出自己的观点和看法并对所论的问题有深入的分析。
3.文章尽量避免错别字和错误标点符号的出现,文章格式符合要求样本。
4.不得剽窃和抄袭他人成果
写作进度安排
2017年10月8日前,确定师生指导关系,对所指导学生下达毕业论文任务书。
2017年11月30日前,搜集查阅相关文献资料,完成开题报告,确定论文提纲。
2018年2月3月,对搜集的资料进行整理和选材。
2018年3月6日前,完成初稿。
2018年4月前,根据老师的指导意见对论文进行修改,提交论文二稿。
2018年4月8日前,完善论文并提交论文终稿。学生论文定稿,提交论文电子文档以及纸质论文一式五份
2018年5月12、13日,论文答辩。
主要参考文献(不少于十篇)
1、理查德·泰勒,卡斯·桑斯坦.助推:如何做出最佳决策[M].中信出版社,2014.04.15
2、理查德·泰勒.“错误”的行为[M].中信出版社,2016.02.01
3、孔煜.行为经济学视角下的房价波动研究述评[J].**大学学报(社会科学版),2017,
23(1):27-31
4、陈科.**市房地产投融资的灰色关联度分析[J].**交通大学学报(社会科学版)2007,
7(2):64
5、张成旺.**市房地产业泡沫化浅析[J].**工学院学报,2003,
17(6):84-91
6、周前锋,马智利.**市房地产发展现状及展望[J].**工学院学报.2005,19(1):44-45
7、魏金萍.**房地产业发展优势与问题分析及政策建议[J].**工学院学报.2006,20(4):73-74
8、艾万明,包树林.保持房地产健康持续发展的思考[J].**科技学院学报(社会科学版).2007,
(1):54-57
9、向为民.房地产组合投资风险最小模型[J]**大学学报(自然科学版).2004,
27(7):153-154
10、马广奇,张林云.行为经济学的逻辑主线和理论贡献[J].**工商大学学(社会科学版).2009,
26(3):17-22
11.李爱梅,凌文辁.心理账户:理论与应用启示[J].心理科学进展.2007,
15(5):727-734
12.扈恩邦,江曼琦.关于**房地产状况的调查研究[J].城市发展研究.2012,
19(9):88-91
13.陈科.“宜居**”背景下的**房地产财富效应检验[J].电子科技大学学报(社会科学版).2012,
(3):76-80
14.汪峰屹.**房地产发展现状及前景分析[J].中国外资(下半月).中国外资(下半月):215-216
15.何会易,何泽.**房地产发展现状及对策建议[J].企业导报.2014,
(1):123-124
16.赵雪燕,周翔宇.**房地产企业核心竞争力差异化分析及对策[J].**工学院学报.2006,
20(3):34-35
17.贾春贵,许晓文,陈秀益.**房地产泡沫实证研究[J].农村经济与科技.2007,
18(10):28-29
18.肖斌.经济学与心理学的融合——行为经济学述评[J].当代经济研究.2006,
(7):23-26
19.句华.助推理论与政府购买公共服务政策创新[J].西南大学学报(社会科学版).2017,
43(2):74-80
20.司玉海,秦汉.
房地产风险的识别及其防范研究[J].现代商业.2010,
(29):126-127

指导教师签字
日期
2017年10月
25

**外国语大学**南方翻译学院
本科毕业论文(设计)开题报告
学生姓名
胡津萍
专业
工程管理
所在院系
管理学院
指导教师
(姓名职称)
邹定祺
教授
毕业论文题目(中文)
关于用2017年经济学诺奖的观点分析**市房地产发展的探讨
毕业论文题目(外文)
Discussion
on
the
Chongqing
Real
Estate
Development
from
the
perspective
of
the
2017
Nobel
Prize
for
Economics
题目来源
自选(√
)备选(

开题时间
2017年11月30

选题原因、基本内容:
选题原因:
行为经济学作为从心理学角度研究决策行为和经济现象的新兴交叉性经济学分支学科,随着获得诺贝尔经济学奖而在国际经济学界迅速崛起。行为经济学以心理学为基础,强调实验,从人自身的心理特质、行为特征出发,去揭示影响选择行为的非理性因素,因此,行为经济学是对新古典经济学的反判(或修正)。可以用行为经济学的理论及其与古典经济学的差异,来讨论分析,近年来**市房地产发展出现的消费现象。分析其中的消费行为,并探讨其中策略之道。
基本内容:
本文主要是通过以2017年诺贝尔经济学奖得主理查德·泰勒教授为代表的行为经济学的理论,分析**市房地产市场中消费者的行为,及市场可能存在的风险。以便让房地产开发商正确认识自己的决策行为,也使其能充分利用消费者的心理活动合理地做出决策,巧妙地制定销售策略,实现更好的销售效果。用战略软实力,运筹帷幄,不断提高自身竞争力。

相关资料收集情况:
1、理查德·泰勒,卡斯·桑斯坦.助推:如何做出最佳决策[M].中信出版社,2014.04.15
2、理查德·泰勒.“错误”的行为[M].中信出版社,2016.02.01
3、孔煜.行为经济学视角下的房价波动研究述评[J].**大学学报(社会科学版),2017,
23(1):27-31
4、陈科.**市房地产投融资的灰色关联度分析[J].**交通大学学报(社会科学版)2007,
7(2):64
5、张成旺.**市房地产业泡沫化浅析[J].**工学院学报,2003,
17(6):84-91
6、周前锋,马智利.**市房地产发展现状及展望[J].**工学院学报.2005,19(1):44-45
7、魏金萍.**房地产业发展优势与问题分析及政策建议[J].**工学院学报.2006,20(4):73-74
8、艾万明,包树林.保持房地产健康持续发展的思考[J].**科技学院学报(社会科学版).2007,
(1):54-57
9、向为民.房地产组合投资风险最小模型[J]**大学学报(自然科学版).2004,
27(7):153-154
10、马广奇,张林云.行为经济学的逻辑主线和理论贡献[J].**工商大学学(社会科学版).2009,
26(3):17-22
11.李爱梅,凌文辁.心理账户:理论与应用启示[J].心理科学进展.2007,
15(5):727-734
12.扈恩邦,江曼琦.关于**房地产状况的调查研究[J].城市发展研究.2012,
19(9):88-91
13.陈科.“宜居**”背景下的**房地产财富效应检验[J].电子科技大学学报(社会科学版).2012,
(3):76-80
14.汪峰屹.**房地产发展现状及前景分析[J].中国外资(下半月).中国外资(下半月):215-216
15.何会易,何泽.**房地产发展现状及对策建议[J].企业导报.2014,
(1):123-124
16.赵雪燕,周翔宇.**房地产企业核心竞争力差异化分析及对策[J].**工学院学报.2006,
20(3):34-35
17.贾春贵,许晓文,陈秀益.**房地产泡沫实证研究[J].农村经济与科技.2007,
18(10):28-29
18.肖斌.经济学与心理学的融合——行为经济学述评[J].当代经济研究.2006,
(7):23-26
19.句华.助推理论与政府购买公共服务政策创新[J].西南大学学报(社会科学版).2017,
43(2):74-80
20.司玉海,秦汉.
房地产风险的识别及其防范研究[J].现代商业.2010,
(29):126-127
论文提纲:
1.
绪论
1.1
行为经济学产生的背景及历史渊源
1.2
行为经济学与古典经济学
1.2.1理性人假设
1.2.1.1心理学对其的修正
1.2.1.2**房地产市场风险及泡沫
1.2.2信息完全假设
1.2.3市场出清假设
1.2.3.1“买高不买低”现象
1.2.3.2**房地产市场中的“观望”现象
1.3
崛起的行为经济学
2.
奇妙的心灵账户(Mental
Account)
2.1
红包”的经济效应
2.2意外收入与花费率
2.3统合损失
2.4心灵账户理论在**房地产市场中的应用及启示
3.
目标的实现需要一点小小的帮助——助推(Nudge)
3.1改变世界的助推理论
3.1.1
美国401k退休计划
3.1.2
芝加哥高速公路限速措施
3.1.3
器官捐献
3.2
如何助推?
3.3助推理论在房地产市场策略的妙用
4.
损失规避(Loss
Averse)与禀赋效应(Endowment
Effect)
4.1
从北京“雄安新区”的搬迁到普遍拆迁问题
4.2
购房的“禀赋效应”
4.3
损失规避心态对商业策略的优化
4.3.1激励员工
4.3.2销售策略
4.3.3售后服务
5.结语
指导教师意见:

指导教师签名:
2017年11
月30

**外国语大学**南方翻译学院
本科毕业论文(设计)指导情况记载表



指导意见指导教师签名:



名:







指导意见
指导教师签名:



名:







指导意见
指导教师签名:学


名:年






指导意见
指导教师签名:



名:








指导意见
指导教师签名:



名:年






指导意见

指导教师签名:



名:
年月日
指导教师论文(设计)指导的主要工作情况(由指导教师本人填写):指导教师对毕业论文(设计)的评语:
指导教师签名:

年月日
论文(设计)成绩(百分制):
指导教师签名:

年月日
论文(设计)答辩小组决议:











签名
答辩成绩(百分制):答辩小组组长签字:
年月日
指导教师所给成绩
(百分制,占40%)
评阅教师所给成绩(百分制,占20%)




(百分制,占40%)
毕业论文
(设计)
总成绩
论文
(设计)
等级
二级学院答辩委员会审核意见:答辩委员会主席签字:
单位(签章)
年月日

**外国语大学**南方翻译学院本科毕业论文评分参考标准
序号
项目
分数
(90分以上)
分数
(80~89)
分数
(70~79)
分数
(60~69)
分数
(60分以下)
权重
1
选题
选题有重要的价值。
选题有较重要的价值。
选题有一定价值。
选题一般。
选题陈旧,没有意义或论题不成立。
10%
2
理论
水平
或实
用价

论文有独到见解,富有新意或对某些问题有较深刻的分
析,学术水平较高或实用价值较大。
论文有一定见解,或对某一问题分析较深
入,有一定学术水平
或实用价值。
论文能提出自己的看法,内容能理论联系实际。
论文中个人见解不多。
论文有较大问题,或学术水平、实用价值低,或有抄袭现象。
35%
3
论证能力
论点正确,论据确凿,论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力,有说服力。
论点正确,论据可靠,有一定的分析能力和概括能力,能运用所学理论和知识阐述有关问题。
论点正确,论述有理有据,但独立研究体现不足,论文缺乏一定的深度。
论点基本正确,但缺乏分析概括能力和研究能力,照搬他人观点,拼凑痕迹明显。
基本论点有错误,或主要材料不能说明观点,或有抄袭现象。
20%
4
文字
表达
论文结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰,语句通顺,语言准确、清晰流畅。
论文结构合理,符合逻辑,文章层次分明,语言通顺、准确。
论文结构基本合理,层次比较清楚,文理通顺。
论文结构不合理,逻辑性不强,论述基本清楚但不完整,或说服力不强.文理较通顺,有少量语法错误。
内容空泛,结构混乱,文字表达不清,文题不符,或文理不通,或有抄袭现象。
20%
5
态度
与规
范要

充分参考和引用与课题相关的经典和最新论文资料,态度认真,论文完全符合规范化要求。
大量参考引用相关资料,态度比较认真,论文达到规范化要求。
较多参考和引用相关资料,态度尚好,论文基本达到规范化要求。
能够参考和引用相关资料,态度不认真,论文勉强达到规范化要求。
参考和引用资料不足,态度马虎,论文达不到规范化要求或有抄袭现象。
15%
注:各专业可根据本专业特点,制定出更切合本专业实际、更详尽的评分标准。
教务处制
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